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《如何在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中合理使用多媒體教學(xué)手段》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、如何在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中合理使用多媒體教學(xué)手段賀蘭縣如意湖中學(xué)謝世寒 化學(xué)是一門(mén)自然學(xué)科,實(shí)驗(yàn)教學(xué)在教學(xué)過(guò)程中起著舉足輕重的作用，加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要手段之一。隨著《新課標(biāo)》的實(shí)施，教學(xué)節(jié)奏的加快，教學(xué)內(nèi)容的更新，知識(shí)容量的增大，以及學(xué)生對(duì)教師要求的進(jìn)一步的提高，使得化學(xué)教學(xué)理念和教學(xué)方法的改革勢(shì)在必行。在當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，信息化教學(xué)在教學(xué)中成了一個(gè)必不可少的教學(xué)手段，為更好的適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，理解和牢固掌握所學(xué)知識(shí)，在課堂上，利用電子白板、視頻光盤(pán)等多媒體教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用，
2、改變了傳統(tǒng)單一的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)上的弊端，使化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)得到了很大優(yōu)化。教學(xué)過(guò)程中，傳統(tǒng)的教學(xué)方法與多媒體輔助教學(xué)相結(jié)合，不僅大大地提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂效率，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)能力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，而且在學(xué)習(xí)過(guò)程中更有助于學(xué)生形成新思想、新觀念、新方法，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和思維能力，有益于提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量?！∫弧⒑侠砝枚嗝襟w教學(xué)手段，改變傳統(tǒng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果 1.運(yùn)用多媒體教學(xué)手段幫助學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的前提，同時(shí)也是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的依據(jù)。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前明確
3、實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)部分、觀察部分及操作部分所達(dá)到的具體要求，對(duì)于減少學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的盲目性和隨意性，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量是及其重要的。因此，利用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)手段，在實(shí)驗(yàn)前將教學(xué)目標(biāo)既所講內(nèi)容制成課件，能夠幫助學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和過(guò)程，了解所用器材的構(gòu)造、性能和注意事項(xiàng)。這樣不僅提高了實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)效率，而且也為實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)優(yōu)化提供了目標(biāo)和依據(jù)。2.運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，促使學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作準(zhǔn)確、規(guī)范，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的安全性化學(xué)實(shí)驗(yàn)的藥品絕大多數(shù)都有一定的危害性，如：某些氣體易燃、易爆，有關(guān)強(qiáng)酸、強(qiáng)堿的實(shí)驗(yàn)存在一些不安全因素等。因此，
4、對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作步驟、操作規(guī)程要求較高。一旦有誤，不僅不能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)意外事故。雖然老師在演示時(shí)一再?gòu)?qiáng)調(diào)，但還是有學(xué)生聽(tīng)而不見(jiàn)。因此，實(shí)驗(yàn)前有必要用投影模擬演示試驗(yàn)操作方法，如果使用實(shí)驗(yàn)教學(xué)課件通過(guò)正誤兩種演示，并分析本操作的要點(diǎn)，讓學(xué)生觀察、判斷，從而引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中做到準(zhǔn)確規(guī)范，這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，又對(duì)學(xué)生的理解和記憶有很大的幫助。如初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中氫氣的制取和性質(zhì)：在點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純，否則可能引起爆炸。在實(shí)驗(yàn)前播放動(dòng)畫(huà)顯示點(diǎn)燃不純的混合氣體而發(fā)生爆炸的情景，真實(shí)而形象地反映出違反操作規(guī)程的嚴(yán)重
5、后果，這比老師"紙上談兵”反復(fù)強(qiáng)調(diào)要印象深刻得多，這樣既加深了學(xué)生對(duì)點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純這一原理的直觀理解，又使學(xué)生在以后做相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到啟迪，使實(shí)驗(yàn)操作更具規(guī)范性、科學(xué)性和安全性?！ 《⑦\(yùn)用多媒體教學(xué)手段，提高實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的可觀察性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的科學(xué)?；瘜W(xué)概念和原理大多較為抽象。物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)既看不見(jiàn)，又摸不著，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)就是分子分裂成原子，原子又重新組合成新分子的過(guò)程，但靠語(yǔ)言和文字描述，學(xué)生較難理解。通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件制作的課件進(jìn)行動(dòng)畫(huà)模擬，形象生動(dòng)地表現(xiàn)分子
6、、原子、離子的微觀運(yùn)動(dòng)特征，變抽象為直觀，讓學(xué)生直接認(rèn)識(shí)微觀世界，這樣更容易了解化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)，理解化學(xué)反應(yīng)原理?；瘜W(xué)演示實(shí)驗(yàn)是教師在課堂上的演示，而演示的現(xiàn)象直接影響教學(xué)效果，如固體的溶解、分子的擴(kuò)散以及氣體的逸出等現(xiàn)象，可見(jiàn)度較小，有時(shí)除前排的學(xué)生外，后面的學(xué)生很難看到變化的現(xiàn)象，再做一次實(shí)驗(yàn)又浪費(fèi)時(shí)間和實(shí)驗(yàn)器材。如果將這些演示實(shí)驗(yàn)通過(guò)多媒體投影儀展示，采用放大、慢放、定格、重播等效果幫助學(xué)生觀察，學(xué)生就可以清楚地看到氣體的產(chǎn)生和逸出，顏色的變化及沉淀的析出等現(xiàn)象，這樣增強(qiáng)了可見(jiàn)度和動(dòng)態(tài)感，變抽象內(nèi)容為直觀現(xiàn)象，學(xué)生看得一
7、清二楚，增強(qiáng)了演示效果。同時(shí)，活躍了課堂教學(xué)氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，這種新穎的教學(xué)方法，能刺激學(xué)生的第一感官，引起學(xué)生的注意，有助于學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)。三、利用多媒體教學(xué)手段演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，拓寬學(xué)生思維，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程，達(dá)到教學(xué)目的利用多媒體技術(shù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)演示，是多媒體教學(xué)的一大優(yōu)點(diǎn)，它能使學(xué)生獲得在課堂上難以見(jiàn)到的、接近真實(shí)直觀的實(shí)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)掌握所學(xué)知識(shí)具有非常巨大的作用。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的時(shí)間有長(zhǎng)有短，長(zhǎng)的像石油和煤的形成，鋼鐵生銹等，短的如氫氣的爆鳴等，用計(jì)算機(jī)虛擬實(shí)驗(yàn)，可以跨越時(shí)空，即可直接將實(shí)驗(yàn)過(guò)程用圖像顯示
8、出來(lái)。又如分子和原子知識(shí)部分，實(shí)驗(yàn)雖簡(jiǎn)單，但原理卻不易理解，用傳統(tǒng)的教學(xué)方法很難將分子和原子的質(zhì)量、體積、原子排列方式、分子和原子間的作用力及物理變化和化學(xué)變化的微觀解釋講清楚，利用計(jì)算機(jī)對(duì)這一過(guò)程進(jìn)行模擬，使之形象化、直觀化，讓學(xué)生一看就明白。借助多媒體教學(xué)手段，可使較難想
