高考生物預(yù)測題

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1、高考生物預(yù)測題1．下圖一的A、B表示兩種植物的葉片結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為這兩種植物在相同光照條件下的CO2—光合速率曲線，a、b為曲線Ⅰ上的點(diǎn)，c、d為曲線Ⅱ上的點(diǎn)。圖一與圖二對應(yīng)關(guān)系正確的是A．A——ⅠB．A——ⅡC．B——ⅠD．B——ab2．下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是A．制備抗某種病毒的滅活病毒疫苗，可將純化的某種病毒在特定的培養(yǎng)基中培養(yǎng)、增殖，收獲病毒后用滅活劑殺死，但要確保滅活病毒的抗原決定簇不被破壞且能被免疫細(xì)胞識別。這樣得到的滅活病毒即為實(shí)驗(yàn)所用的疫苗B．過敏反應(yīng)中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞來源于骨髓中的造血干細(xì)胞C．進(jìn)入體內(nèi)的細(xì)菌外毒素，使其喪失毒性，主要是細(xì)胞免疫發(fā)揮作用D．感

2、染麻風(fēng)桿菌后，機(jī)體主要通過特異性體液免疫的作用將其消滅3．下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述，錯(cuò)誤的是A．一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列B．限制性內(nèi)切酶可用于基因診斷、基因治療C．限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后均能形成的黏性末端D．限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取4．下列圖解是反饋調(diào)節(jié)的過程示意圖，下列理解有誤的是A．當(dāng)人體受到寒冷或驚嚇刺激后，圖中的下丘腦、垂體、腺體分泌的激素分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素B．當(dāng)受下丘腦和垂體調(diào)節(jié)的腺體分泌的激素濃度過高時(shí)，通過①→③→④→⑥使?jié)舛冉档虲．當(dāng)受下丘腦和垂體調(diào)節(jié)的腺體分泌的激素濃度過低時(shí)，通過

3、②→③→④→⑤使?jié)舛壬逥．由于垂體是處于承上啟下的位置，所以它是內(nèi)分泌腺的樞紐5．下圖為某細(xì)菌的生長曲線及A、B兩種代謝產(chǎn)物積累曲線。下列說法不正確的是A．A產(chǎn)物是初級代謝產(chǎn)物，B產(chǎn)物是次級代謝產(chǎn)物B．增大接種量可以縮短圖中細(xì)菌生長曲線的Ⅰ階段C．芽孢的形成在細(xì)菌生長曲線的Ⅲ期，細(xì)胞出現(xiàn)多種形態(tài)、甚至畸形在Ⅳ期D．用連續(xù)培養(yǎng)的方法有助于延長Ⅲ期的時(shí)間、提高代謝產(chǎn)物的產(chǎn)量30．(共24分)Ⅰ．下圖是植物體根尖的有關(guān)生命現(xiàn)象及探究根尖對礦質(zhì)元素吸收、運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)圖示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來源為：用32P標(biāo)記的礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時(shí)間后，在根細(xì)胞中檢測和推斷32P的積累量、吸收量和運(yùn)輸

4、量。讀圖回答下列問題：0102030405032P的相對含量累積量運(yùn)輸量吸收量（1）圖中①②表示分裂間期的序號是，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的變化是。（2）生長素通常產(chǎn)生于分生組織，促進(jìn)細(xì)胞的生長。你認(rèn)為根尖生長素應(yīng)由[]————————區(qū)的細(xì)胞產(chǎn)生，主要作用于[]區(qū)，說明生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸特性是。（3）圖中③過程除表示了生長現(xiàn)象外還表示了細(xì)胞的現(xiàn)象，其根本原因是。（4）32P離子的吸收方式應(yīng)為。吸收32P在植物體內(nèi)主要用于形成細(xì)胞的（結(jié)構(gòu)）。（5）在a、b、c三處細(xì)胞中，c處細(xì)胞32P的吸收量大于a處細(xì)胞，而累積量低于a處細(xì)胞，這是因?yàn)閏處，增大了吸收表面積，吸收量大，且其中具有（結(jié)構(gòu)）

5、，向上運(yùn)輸量也較大。Ⅱ．興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo)，電信號的傳導(dǎo)速度在傳導(dǎo)過程中是否會(huì)逐漸減小?興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的速度和在突觸問傳遞速度是否一樣?某生物研究小組決定對此進(jìn)行探究，請協(xié)助他們完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，并回答有關(guān)問題：實(shí)驗(yàn)原理：當(dāng)神經(jīng)元某部位處于靜息狀態(tài)(未受到刺激)時(shí)，神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)負(fù)電位、膜外正電位，利用電流計(jì)可以測得該部位細(xì)胞膜內(nèi)外存在電位差；當(dāng)神經(jīng)元某部位逐漸興奮或興奮減弱時(shí)，細(xì)胞膜兩側(cè)電位差會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。材料用具：神經(jīng)一一肌肉標(biāo)本(帶有突觸)、電流計(jì)、電極、計(jì)時(shí)器、直尺、電源、臺(tái)氏液(維持細(xì)胞內(nèi)外滲透壓平衡，保持肌肉和神經(jīng)元正常生命活動(dòng))等。主要實(shí)驗(yàn)步驟

6、：①取離體的神經(jīng)——肌肉標(biāo)本，并在實(shí)驗(yàn)過程中注意保持標(biāo)本浸在臺(tái)氏液中。②在神經(jīng)纖維上分別取四個(gè)細(xì)胞膜內(nèi)外電位差測量點(diǎn)(A、B、C、D四點(diǎn)間隔5cm)并接到電流計(jì)上(電流計(jì)的兩個(gè)電極分別位于四個(gè)測量點(diǎn)的細(xì)胞膜外側(cè)和內(nèi)側(cè))，如圖：③；④。回答問題：(1)若實(shí)驗(yàn)中自電流刺激至A、B、C、D四點(diǎn)測到最高電位差所經(jīng)過的時(shí)間(單位：s)依次為tA、tB、tC、tD，興奮在BC和CD段傳導(dǎo)速度依次為cm／s、cm／s。預(yù)測比較兩者的大小,，最可能的結(jié)果是，原因是31．(16分)玉米是一種雌雄同株的植物，其頂部開雄花，下部開雌花。玉米黃粒和白粒是一對相對性狀(由基因Y和y控制)，飽滿和皺縮是一對

7、相對性狀(由基因R和r控制)，將純種黃粒飽滿和白粒皺縮玉米間行種植，收獲時(shí)所結(jié)玉米粒如下表：請回答下列有關(guān)問題：(1)在玉米種子中黃粒對白粒為性，在黃粒非凹型玉米果穗上，玉米種子胚的基因型是。(2)某同學(xué)為獲得雜種F1植株，他應(yīng)選用上述玉米果穗上結(jié)的玉米種子進(jìn)行播種。為驗(yàn)證上述兩種性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律(F1產(chǎn)生四種類型的配子，比例為1：1：1：1)，該同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)證明。(3)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下，請補(bǔ)充完整并預(yù)測結(jié)果得出結(jié)論：方案一：(利用單倍體育種原理)第一