導(dǎo)學(xué)案萬(wàn)紫千紅

《導(dǎo)學(xué)案萬(wàn)紫千紅》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、萬(wàn)紫千紅導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)年級(jí)：四年主備人：范光麗任課教師：年班學(xué)生姓名：課題萬(wàn)紫千紅授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)9個(gè)字。正確、流利地朗讀課文，體會(huì)作者對(duì)花的喜愛之情。積累優(yōu)美詞語(yǔ)及句段，感受花給世界帶來的美好，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。教學(xué)重難點(diǎn)通過欣賞描寫花卉的片段，感受花卉的美好，體會(huì)作者對(duì)花的喜愛之情。教學(xué)方法策略自讀感悟、指導(dǎo)匯報(bào)合作學(xué)習(xí)、小組探究預(yù)習(xí)導(dǎo)引1、認(rèn)讀生字2.正確、流利的朗讀課文3、收集其它花卉的文章或片段匯報(bào)交流小組交流匯報(bào)展示新知學(xué)習(xí)提示一、自主學(xué)習(xí)1.初讀感知，了解大體內(nèi)容。2.自讀課文。要求讀準(zhǔn)字音，讀通、讀順。不會(huì)的字詞標(biāo)出，查字典解決。3.選擇自己喜歡的描寫花卉

2、的片段多讀幾遍，結(jié)合插圖邊讀邊想作者是如何描繪不同花朵的。二、合作交流1、.小組互相有感情地朗讀，注意抓住描寫花卉特點(diǎn)的重點(diǎn)詞句進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。2.聯(lián)系背誦自己喜歡的句子或片段，進(jìn)行語(yǔ)言積累。3.落實(shí)識(shí)字任務(wù)。.同桌互識(shí)，交流識(shí)記方法。小組合作，互讀互聽，鞏固識(shí)字，教師抽查。4、.小組收集描寫其他花卉的文章或片段在班內(nèi)交流。5、.學(xué)習(xí)作者的描寫方法，試著寫一寫自己喜歡的花卉或其他植物。三、提問展示1、4題小組共同朗誦2題選號(hào)背誦3、題小組學(xué)習(xí)，隨機(jī)抽查4、小組交流，代表展示主體展示師生探究一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)9個(gè)字。2、正確、流利地朗讀課文，體會(huì)作者對(duì)花

3、的喜愛之情。3、積累優(yōu)美詞語(yǔ)及句段，感受花給世界帶來的美好，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。三、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)1、初讀感知，了解大體內(nèi)容。2.、自讀課文。要求讀準(zhǔn)字音，讀通、讀順。不會(huì)的字詞標(biāo)出，查字典解決。3、.選擇自己喜歡的描寫花卉的片段多讀幾遍，結(jié)合插圖邊讀邊想作者是如何描繪不同花朵的。四、合作交流及展示1、.小組互相有感情地朗讀，注意抓住描寫花卉特點(diǎn)的重點(diǎn)詞句進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。2.聯(lián)系背誦自己喜歡的句子或片段，進(jìn)行語(yǔ)言積累。3.落實(shí)識(shí)字任務(wù)。.同桌互識(shí)，交流識(shí)記方法。小組合作，互讀互聽，鞏固識(shí)字。新知學(xué)習(xí)提示主體展示師生探究教師抽查。4、.小組收集描寫其他花卉的文章或片段在班內(nèi)交

4、流。5、.學(xué)習(xí)作者的描寫方法，試著寫一寫自己喜歡的花卉或其他植物。五、精講點(diǎn)評(píng)通過片段描寫的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解描寫植物的時(shí)可運(yùn)用比喻、擬人、排比等寫作手法。讓讀者產(chǎn)生聯(lián)想和想象。實(shí)踐提升收集其它花卉的文章或片段，班內(nèi)交流展示自主訓(xùn)練提示一、你能說一說下列詞語(yǔ)的意思嗎亭亭直立疏落有致曲曲折折冰肌玉骨凌波仙子達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、注音炫（）瓷（）濁（）二、比喻句練習(xí)荷花葉子出水很高，像亭亭舞女的裙比喻詞是（）把（）比作（）。學(xué)后反思教后反思