淺談卡通畫對美術(shù)教學(xué)的作用

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1、淺談卡通畫對美術(shù)教學(xué)的作用——在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的思考摘要：孩子們喜歡卡通,喜歡看卡通,更喜歡畫卡通,同時(shí)卡通對兒童美術(shù)創(chuàng)作也有著積極的影響:打?qū)嵙藢W(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),培養(yǎng)了學(xué)生的繪畫興趣,提高了學(xué)生的美術(shù)水平【關(guān)鍵詞】：卡通畫樂趣源泉美術(shù)創(chuàng)作什么是卡通呢?卡通，又稱為漫畫，英語是“。ar’toon”(文中的漫畫欣賞也就是卡通畫欣賞)。它最早起源于歐洲，于20世紀(jì)20年代末以漫畫形式出現(xiàn)在了中國。起初，它是用來諷刺一些腐敗墮落的社會(huì)現(xiàn)象，但隨著時(shí)代的進(jìn)步，它夸張有趣的人物形象、簡單易懂的故事情節(jié)被越來越多淺談卡通畫與小學(xué)美術(shù)教學(xué)摘要：卡通畫的英文名是“cartoon”。作為一種新起的藝術(shù)形

2、式，它最早的發(fā)源地是歐洲。現(xiàn)在的小學(xué)生中，大部分的學(xué)生對卡通畫都有很濃厚的興趣，也更愿意自主的進(jìn)行模仿與創(chuàng)作。在美術(shù)課堂中進(jìn)行卡通畫輔助教學(xué)，在一定程度上能進(jìn)行繪畫技術(shù)的提高。投其所好是教學(xué)中很重要的點(diǎn)，這能讓整個(gè)學(xué)習(xí)過程非常輕松與快樂，而只有孩子開心快樂的時(shí)刻，才是我們進(jìn)行教育教學(xué)最好的契機(jī)。關(guān)鍵詞：卡通畫;教學(xué);課堂;直觀性一、引言卡通畫已經(jīng)充斥于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論是在大街小巷，或是在美麗的校園內(nèi)，處處都能看見卡通畫的蹤影，這足矣證明卡通畫這種藝術(shù)形式已經(jīng)被大部分的人所接受，也足矣證明卡通畫這種藝術(shù)形式具備了很寶貴的價(jià)值，在此，我將淺談一下卡通畫與小學(xué)美術(shù)教學(xué)。二、卡通畫的

3、介紹卡通畫的英文名是“cartoon”。作為一種新起的藝術(shù)形式，它最早的發(fā)源地是歐洲。在近代的時(shí)候，有兩個(gè)重要的條件促使了卡通畫的出現(xiàn)。一是資本主義發(fā)展導(dǎo)致的市民階層的壯大，在一定程度上改變了社會(huì)結(jié)構(gòu)。二是因?yàn)槲乃噺?fù)興運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致人們的藝術(shù)理念越來越開放。這兩個(gè)條件都導(dǎo)致了傳統(tǒng)繪畫逐漸退出畫壇的絕對主導(dǎo)地位。同時(shí)，作為一種與日常生活息息相關(guān)的藝術(shù)形式，卡通畫逐漸成為人們表達(dá)政治思想的工具，也成為了對現(xiàn)實(shí)生活的一種映射。[三、卡通畫與學(xué)生情感的關(guān)系現(xiàn)在的小學(xué)生中，大部分的學(xué)生對卡通畫都有很濃厚的興趣，也更愿意自主的進(jìn)行模仿與創(chuàng)作。相反是，對于課本上的美術(shù)基本知識(shí)以及一些理論性的東西不感興趣

4、，表現(xiàn)出一種無聊的情緒，更談不上在課堂上表現(xiàn)活躍。然而利用卡通畫來進(jìn)行教學(xué)，就會(huì)起到意想不到的效果，學(xué)生非常樂于觀看老師的繪畫，并更加積極的參與進(jìn)來。造成這樣的原因，是因?yàn)榭ㄍó嫳旧砭邆淝楦袃A向的特性，情緒的跌宕起伏在卡通畫里的表現(xiàn)是一目了然的，無論是快樂與痛苦，生氣或傷心，平靜或激動(dòng)，卡通畫都能在我們接觸到它們的瞬間將信息傳遞給我們。孩子在小的時(shí)候，是以情感為主，且容易受情感的主導(dǎo)。像卡通畫這樣直觀而又具備情感傾向性的東西，更容易在孩子的心靈中引起共鳴。卡通畫的另一個(gè)特質(zhì)，也導(dǎo)致了孩子們的青睞，那就是卡通畫的形式?？ㄍó嬀邆浞浅Ｗ杂膳c隨意的形式，既不受形的束縛，也不受色彩的束縛。技

5、法上沒有過多的要求，給了學(xué)生很大的自由，因?yàn)槠渥杂尚信c多元性，孩子在進(jìn)行情感表達(dá)的時(shí)候才能更容易也更隨意。而在我們的生活中，卡通畫已經(jīng)占滿了每一個(gè)角落，無論是書本上的裝飾，還是一副上的花紋，或者水杯、毛巾上，無不顯示著卡通畫的普及。與此同時(shí)，卡通畫還可以用來做賀卡，可以用來裝飾本子，可以用來寫旅行日記。這樣靈活與自由的藝術(shù)形式，導(dǎo)致任何年齡層次，美術(shù)基礎(chǔ)高低不同的孩子，都能積極的參與進(jìn)來。也導(dǎo)致了任何想法，任何興趣，都能在卡通畫里施展開來。四、卡通畫與現(xiàn)代教育1.卡通增進(jìn)學(xué)生繪畫的主動(dòng)性。在美術(shù)課堂中，我們經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)，很多孩子在課堂上注意力不集中，不按老師的要求進(jìn)行作畫，可是在私底下

6、，我們能發(fā)現(xiàn)他們在偷偷的畫一些卡通畫，甚至于對繪畫不敢興趣的孩子，也會(huì)在私底下進(jìn)行“創(chuàng)作”。這足矣證實(shí)卡通畫對學(xué)生的吸引力是毋庸置疑的。我們不難看出，大多數(shù)的孩子都對卡通畫具備不同程度的興趣，而興趣是最好的“老師”。正是因?yàn)閷ㄍó嬘信d趣，孩子們在學(xué)習(xí)的時(shí)候才能感受到興奮與愉悅。在興趣中的學(xué)習(xí)，能夠讓孩子們忘掉煩惱與負(fù)擔(dān)，一心投入進(jìn)去。這些卡通畫就像是孩子最好的朋友，走進(jìn)他們的心里，成為他們最親密的朋友，一起分享喜怒哀樂和他們內(nèi)心所產(chǎn)生的共鳴。投其所好是教學(xué)中很重要的點(diǎn)，這能讓整個(gè)學(xué)習(xí)過程非常輕松與快樂，而只有孩子開心快樂的時(shí)刻，才是我們進(jìn)行教育教學(xué)最好的契機(jī)。2.卡通畫提高學(xué)生的繪

7、畫能力。在美術(shù)課堂中進(jìn)行卡通畫輔助教學(xué)，在一定程度上能進(jìn)行繪畫技術(shù)的提高。在日常生活中，書信的裝飾與賀卡的制作，都能對學(xué)生進(jìn)行一定程度的訓(xùn)練。與此同時(shí)，教師可以適當(dāng)?shù)膫魇谝恍┧囆g(shù)分析的方法，便于他們了解。通過對卡通畫進(jìn)行評價(jià)的活動(dòng)，可以引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)一些平面構(gòu)成色彩構(gòu)成的知識(shí)，以及大小及比例對繪畫的影響，及帶來的不同的感受。又由于卡通畫的多樣性，教師可以通過介紹卡通繪畫的多樣性，來進(jìn)行全面的繪畫風(fēng)格的說明與介紹，更加大范圍的增進(jìn)學(xué)生的美術(shù)技能與理論知識(shí)。3.