測(cè)小燈泡的電功率

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1、初?九??年級(jí)?物理??學(xué)科導(dǎo)學(xué)案（個(gè)案）?復(fù)備人所在單位壽陽縣宗艾鎮(zhèn)中學(xué)　?復(fù)備人王建紅課型實(shí)驗(yàn)課　備課時(shí)間２０１３,１０,８　課時(shí)１　?課?題?測(cè)小燈泡的電功率復(fù)備欄??教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力?（1）知道影響小燈泡的電功率大小的因素。?（2）能夠根據(jù)探究?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、完成實(shí)驗(yàn)，分析、處理數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)初步結(jié)論。并在實(shí)驗(yàn)過程中加深電功率概念的理解，體驗(yàn)額定功率與實(shí)際功率的區(qū)別。?（3）熟悉基本實(shí)驗(yàn)器材，正確的使用和操作滑動(dòng)變阻器、電表等實(shí)驗(yàn)儀器。　　?過程方法?（1）參看課本，根據(jù)電功率公式自行設(shè)計(jì)“測(cè)量小燈泡的電

2、功率”的實(shí)驗(yàn)過程。（2）通過實(shí)驗(yàn)觀察、分析討論歸納等方法，探究影響小燈泡電功率大小的因素?！?情感態(tài)度價(jià)值觀（1）進(jìn)一步了解電功率的含義及其在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。?（2）培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和觀察能力，提高學(xué)生分析問題能力，增強(qiáng)合作意識(shí)，提高效率?！?學(xué)習(xí)重點(diǎn)用伏安法測(cè)定小燈泡的額定功率和不在額定電壓下的功率?！?學(xué)習(xí)難點(diǎn)額定功率、實(shí)際功率的理解?！?教學(xué)、教具（課件）準(zhǔn)???備電流表，電壓表，小燈泡，開關(guān)，電源，導(dǎo)線，滑動(dòng)變阻器　?教法、學(xué)法實(shí)驗(yàn)法　?自主學(xué)習(xí)　1、實(shí)驗(yàn)原理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。?2、實(shí)驗(yàn)

3、中用到哪些測(cè)量?jī)x器：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。?3、嘗試畫出實(shí)驗(yàn)電路圖：?（1）、用＿＿＿＿測(cè)出小燈泡兩端的電壓，并＿＿＿＿接在電路中；用＿＿＿＿測(cè)出通過小燈泡的電流，并＿＿＿＿接在電路中；?（2）要測(cè)小燈泡的額定電功率，可以用＿＿＿調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓，應(yīng)＿＿聯(lián)在電路中，在閉合開關(guān)前，它的滑片應(yīng)滑到＿＿＿，這樣做是為了防止電路中的電流過大，將燈泡燒壞。?自我評(píng)價(jià)：我得了（?）顆★小組長(zhǎng)評(píng)價(jià)：你得了（?）顆★?合作探究合作探究活動(dòng)一：你能對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行正確的選擇嗎？（燈泡上標(biāo)有2.5V的字樣）?1、連接電路時(shí)開關(guān)

4、應(yīng)處于＿＿＿＿狀態(tài)。?2、測(cè)額定電壓是2.5伏的小燈泡的電功率時(shí),至少要選節(jié)＿＿＿干電池串聯(lián)作電源。為保證實(shí)驗(yàn)中燈泡不被燒壞，加在小燈泡兩端的電壓最大不能超過＿＿＿。3、電壓表的量程應(yīng)選＿＿＿＿，電流表的量程應(yīng)選＿＿＿＿?4、在實(shí)驗(yàn)中，通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片來改變電路中的＿＿＿＿，從而達(dá)到改變小燈泡兩端＿＿＿＿的目的?；瑒?dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中起什么作用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?合作探究活動(dòng)二：根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)方案利用桌上的器材正確連接電路并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?1?、實(shí)驗(yàn)步驟（1）、根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的表格，

5、電流表和電壓表要選擇合適的量程；（2）、檢查電路無誤后閉合開關(guān)，注意觀察電壓表的示數(shù)，然后緩慢移動(dòng)變阻器滑片的位置，直到電壓表的讀數(shù)等于2.5V，記錄電壓表和電流表的讀數(shù)，觀察小燈泡正常發(fā)光的亮度。（3）適當(dāng)改變變阻器滑片位置，使小燈泡兩端的電壓低于它的額定電壓（如2V），分別記下電壓表和電流表的讀數(shù)，并觀察小燈泡的亮度的變化。?（4）再適當(dāng)改變變阻器的滑片位置，使小燈泡兩端的電壓高于它的額定電壓（如3V），分別記下電壓表和電流表的讀數(shù)，并觀察小燈泡的亮度的變化。?（5）根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，計(jì)算出小燈泡的額定功率和

6、低于或高于額定電壓時(shí)的實(shí)際功率。（6）、整理實(shí)驗(yàn)器材。2、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?電路圖??實(shí)驗(yàn)要求?兩端的電壓/V通過的電流/A電功率/W發(fā)光情況?小燈泡兩端的電壓低于額定電壓2???小燈泡在額定電壓下工作?2.5???小燈泡兩端的電壓是額定電壓的1.2倍?3??????合作探究活動(dòng)三：針對(duì)試驗(yàn)情況解決下列問題?1、小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率是什么功率？?2、小燈泡兩端電壓低于或高于額定電壓時(shí)，小燈泡的功率是什么功率？能否說這是小燈泡的額定功率？與額定功率有什么關(guān)系？?3、伏安法測(cè)電阻也是要求測(cè)三次,和這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的測(cè)三次目

7、的一樣嗎?能否依據(jù)三次測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算小燈泡的平均功率，為什么??4、你在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了哪些故障？是怎樣解決的？?合作探究活動(dòng)四：觀察數(shù)據(jù)分析燈泡亮暗及功率大小它們之間的變化有什么規(guī)律？?1、小燈泡兩端的實(shí)際電壓只有＿＿＿＿額定電壓時(shí)才能正常發(fā)光，此時(shí)的實(shí)際功率＿＿＿＿額定功率。即U實(shí)＿＿＿＿U額時(shí)，P實(shí)＿＿＿＿P額。??2、當(dāng)U實(shí)＿＿＿＿U額時(shí)，小燈泡實(shí)際消耗的功率實(shí)際功率P實(shí)＿＿＿＿P額。?3、當(dāng)U實(shí)＿＿＿＿U額時(shí)，小燈泡實(shí)際消耗的功率實(shí)際功率P實(shí)＿＿＿＿P額。??結(jié)論：可見用電器的實(shí)際功率隨其工作電壓的變化而變

8、化。小燈泡的亮度取決于＿＿＿（填P實(shí)還是P額）P實(shí)越大燈泡越＿＿＿，P實(shí)越小燈泡越＿＿＿?合作探究活動(dòng)五：你能解決下面的為問題嗎？?1、燈泡的亮度大小說明了燈泡的（???）?A．額定功率的大小??B．兩端電壓的大小?C．實(shí)際功率的大小???D．通過電流的大小2、如圖右圖所示，為某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖的一部分，根據(jù)此電路圖，你可判斷該同學(xué)在做的實(shí)驗(yàn)（）A．肯定是測(cè)定小燈泡的電功率?