童趣同步練 習(xí)

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1、童趣同步練習(xí)（A卷）一、積累與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)字注音。①童稚（）②鶴唳（）③土礫（）④丘壑（）⑤癩蛤?。ǎ廾晷。ǎ?.解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。①余憶童稚時(shí)（）②項(xiàng)為之強(qiáng)（）（）③果如鶴唳云端（）（）④以叢草為林（）（）⑤方出神（）⑥興正濃（）⑦驅(qū)之別院（）⑧則或千或百（）3.填空。①根據(jù)“以土礫凸者為丘，凹者為壑”的文意，可推知“凸”的含義是，“凹”的含義是；查字典“凸”查畫，讀音，“凹”畫，讀________音。②課文《童趣》選自《》，作者是代的文學(xué)家。課文詳細(xì)敘述了兩件自以為有“物外之趣”

2、的事情：一是“戲蚊于帳中”看到“”的景象；二是“觀蟲斗草間”遇到“”的經(jīng)過。二、閱讀與感受余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然

3、大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。1.寫出兩處描繪作者體會(huì)到“物外之趣”情景的句子。①②2.試概括第一段的意思。3.第二段中作者展開了豐富的聯(lián)想和想像，請(qǐng)用橫線把該句標(biāo)示出來。4.作者觀察事物細(xì)致而有耐心，試說說下面加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。(1)夏蚊成雷(2)昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。(3)果如鶴唳云端，怡然稱快。(4)忽有龐然大物，拔山倒樹而來。5.用原文回答下面的問題。(1)“拔山倒樹”中的“山”實(shí)際上是指?！皹洹笔侵?。(2

4、)“見二蟲斗草間”，這“蟲”在作者眼中是。(3)“龐然大物"實(shí)為。6.摘出文中寫作者心情感受的詞語，并分析其作用。7.你認(rèn)為作者是什么樣的人?練習(xí)（B卷）一、理解運(yùn)用1.解釋下列句中加點(diǎn)的虛詞。①以叢草為林（）　　　　?、谛闹颍ǎ鄱x盡為所吞（）　　?、馨菏子^之（）⑤項(xiàng)為之強(qiáng)（）　?、尬锿庵ぃǎ叱６灼渖恚ǎ　　、噔环Q快（）⑨必細(xì)察其紋理（）?、夤机Q也（）2.文言文的省略現(xiàn)象非常普遍。請(qǐng)你將下列句中省略的內(nèi)容補(bǔ)寫在相應(yīng)的括號(hào)中。①（）昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。②一日，見二（）蟲斗（）草間。③

5、常蹲其身，使（）與臺(tái)齊。3.默寫課文第三自然段。4.翻譯下面的句子。①見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。②又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。③定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。④舌一吐而二蟲盡為所吞。第五課童趣練習(xí)（A卷）一、1.①zhì；②lì；③lì；④hè；⑤là；⑥miǎo2.①我；②脖子；同“僵”，僵硬；③果然；鳴叫；④把；當(dāng)作；⑤剛剛；⑥興致；⑦驅(qū)趕；⑧有的3.①中間高，周圍低；；中間低

6、，周圍高；；5；tū；5；āo②閑情記趣；清；沈復(fù)；鶴唳云端；龐然大物二、1.①留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛嗚，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端。②以叢革為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中。2.總寫童年視覺敏銳，喜歡細(xì)致觀察事物，常有意想不到的樂趣。3.私擬作……果然鶴也。4.(1)生動(dòng)地寫出蚊群嗡嗡的聲音。(2)表明作者“神游其中”觀察的仔細(xì)而時(shí)間又長。(3)表達(dá)了作者“作青云自鶴觀”收到的驚喜。(4)極寫癩蝦蟆聲勢之大。5.(1)土礫凸者；草(2)獸(3)癩蝦蟆6.表心情的詞語

7、：怡然稱快、怡然自得、呀然一驚。作用：突出情趣。7.作者是一個(gè)活潑可愛、天真無邪、有正義感的人．三、⑴封；⑵盞；⑶張；⑷輪；⑸條；⑹把；⑺棵；⑻門；⑼扇；⑽股；⑾輛；⑿絲；⒀陣；⒁部四、提示：先確定一個(gè)觀察目標(biāo)，然后根據(jù)其特征進(jìn)行合理的想像。例如：觀察“螞蟻搬家”，想像成大部隊(duì)作戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移；觀察“斗雞”，想像成拳擊手在比賽等等。力戒胡亂聯(lián)系，要注意觀察物體與想像物體（事物）間應(yīng)有關(guān)聯(lián)點(diǎn)，具有一定的形象比較性。練習(xí)（B卷）一、1.①當(dāng)作；②主謂之間、可不譯；③被；④它，指蚊子；⑤因?yàn)?；⑥的；⑦自己的；?/p>

8、……的樣子；⑨它的；⑩是2.①我；②只、于；③之3.余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。4.①看到細(xì)小的東西，一定會(huì)細(xì)細(xì)觀察它的紋理，所以時(shí)常有超脫于塵世以外的樂趣。②又將蚊子關(guān)在白色蚊帳中，慢慢地用煙噴它，使它欲沖出煙霧而飛著叫著，我把這種情景當(dāng)作青云自鶴景觀來看，果然像是鶴在云端嗚叫，我非常高興，拍手叫好。③定下神來仔細(xì)觀看，把叢草當(dāng)作樹林，把蟲子螞蟻當(dāng)作走獸，把土石凸