讓學(xué)生坐下說說

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1、讓學(xué)生坐下說說，也許更好工作單位：陜西鳳翔彪角中學(xué)郵編：721400姓名：鮮敏鋒電話：13892726157在我們傳統(tǒng)的教育中，作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教師是很難放下“師道尊嚴(yán)”的架子的，“一日為師，終生為父”，我們習(xí)慣于高居講壇，侃侃而談，習(xí)慣于對學(xué)生進(jìn)行批評、指責(zé)，學(xué)生只能洗耳恭聽。也許“愛之深，責(zé)之切，愛之遠(yuǎn)，責(zé)之重?！睂Υ龑W(xué)生每個(gè)老師都有“恨鐵不成鋼”的心態(tài)，我們深深地愛著我們的學(xué)生，因此，學(xué)生的一言一行、一舉一動都銘刻在心，因?yàn)樗麄兊某砷L而快樂，因?yàn)樗麄兊倪M(jìn)步而高興，更因?yàn)樗麄兊姆稿e而氣惱。記得星期天晚上我們班有八個(gè)學(xué)生未到校，他們其中七個(gè)分別以電話的方式向我請假，

2、而且他們的家長也向我說明了情況?？墒窃诟议L交談中，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)學(xué)生在說謊，他所說的“父親”根本不是他們的“父親”。為了確定我的猜想，為保證學(xué)生的安全，我分別跟那三個(gè)學(xué)生的家長通了話，果真不出我的預(yù)料。還有一個(gè)學(xué)生連招呼都沒打，就沒到學(xué)校。此時(shí)我真的很氣憤，對他們?nèi)鲞@樣的慌覺得有點(diǎn)不可思議，心里暗暗想，他們來了之后一定要對他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評。第二天他們?nèi)缂s而至，可是他們并沒有及時(shí)承認(rèn)錯誤。我一氣之下，把他們從教室揪出來，就是一頓破口大罵，并說：“讓他們停課反思，請不來家長就不讓他們上課?！贝丝痰乃麄兊念^一個(gè)比一個(gè)低，也許才認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性。下午我去開班會，他們還在教室外面站著，還

3、保持早晨那個(gè)姿態(tài)，準(zhǔn)備再次接受我的批評。突然，我靈機(jī)一動，他們都是十七八的小伙，這樣劈頭蓋臉的訓(xùn)他們，既傷了他們的面子，也不一定效果好。何不降低老師的架子，讓他們坐下來談?wù)剬@件事的認(rèn)識。剛開始讓他們坐，還有點(diǎn)不好意思，也不知道老師葫蘆里賣的什么藥。我一坐，他們在一種無奈和茫然中也坐下了。以前咱們的班會都是老師高高在上，口若懸河的說個(gè)不停，今天咱把這種形式變變，他大家說說。任XX說：“昨天晚上他參加朋友生日聚會去了，且向老師撒了謊，以后，一定要做一個(gè)誠信的中學(xué)生?！倍瓁x說：“他昨天晚上為了不讓家人操心，卻向老師撒了謊，今后一定改正錯誤，接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督?！眲x說：“實(shí)

4、際班主任也想跟大家做朋友，有什么事，盡管跟班主任商量，絕不犯這樣的錯誤?！焙顇x說：“……?！彼麄兊恼勗掚m然很簡短，卻是發(fā)自肺腑的。這樣既給足他們的面子，又讓他們認(rèn)識了錯誤，也讓我在這次別具一格的班會中收獲了很多。作為一名班主任老師，我們更要懂得教育的真諦，學(xué)會教育的藝術(shù)。我們要變“一日為師，終生為父”為“一日為師，終生為友”走到學(xué)生中間去，和學(xué)生建立一種朋友的關(guān)系，去親身感受他們的喜怒哀樂，不盛氣凌人，不強(qiáng)人所難。正如一句教育名言說的“我的孩子是一朵小花，我愿蹲下身，欣賞你的搖曳生長?！币虼?，作為班主任老師，對待犯錯誤的學(xué)生時(shí)，不妨先讓學(xué)生坐下來?！白寣W(xué)生坐下來”，其實(shí)就是要

5、尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯的時(shí)候，收起我們高高在上的權(quán)威，放棄我們的師道尊嚴(yán)，拿出我們的真心，獻(xiàn)出我們的愛心，拿出我們的寬容和理解力，與學(xué)生心貼心，心交心。常言道：做人要嚴(yán)于律己，寬于待人。更何況我們面對的是一群不諳世事的天真爛漫的學(xué)生。與學(xué)生面對面地談，降下身子來與學(xué)生平等對話，設(shè)身處地地談，讓學(xué)生談出他真正犯錯誤的動機(jī)，談出他真實(shí)的想法。只有用平視的目光，平等的語言，讓學(xué)生敞開心扉，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，只有這樣，我們才能獲得與學(xué)生們真正交流的機(jī)會，我們才真正明白學(xué)生心中所想以及他們行為的真正動機(jī)。