習(xí)作《介紹我自己》教案教案

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1、習(xí)作《介紹我自己》教案時(shí)間主講教師課題介紹我自己課型習(xí)作課教學(xué)目標(biāo)1要抓住自己的特點(diǎn)來寫。2拓寬學(xué)生的思路，調(diào)動(dòng)生活的積累，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望。3選擇最能反映自己特點(diǎn)的某一方面，將它們寫下來。教學(xué)重點(diǎn)要抓住自己的特點(diǎn)來寫教學(xué)難點(diǎn)拓寬學(xué)生的思路，調(diào)動(dòng)生活的積累，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望。教具課件教學(xué)過程一導(dǎo)課：同學(xué)們，昨天在進(jìn)行口語交際的時(shí)候，你們都做了自我介紹，許多同學(xué)精彩有趣的描述給老師留下了深刻的印象，比如：慢吞吞的吳宇航，馬虎大王謝影、江俊杰，急性子鄂柯欣，今天這節(jié)課，就根據(jù)上節(jié)課的交流內(nèi)容來寫一寫自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。二指導(dǎo)寫開頭：1、全班交流：你們還記

2、得口語交際時(shí)可以從哪些方面介紹自己的嗎？2、介紹習(xí)作要求：俗話說，好的開始是成功的一半，寫作文，開頭最重要，這一段，可以概括的寫，不用面面俱到。3學(xué)生書寫4全班交流，朗讀作品。三、抓特點(diǎn)，寫具體1、過渡：剛才同學(xué)們都從姓名、性別、年齡等這些方面來介紹了自己，課時(shí)并沒有給老師留下深刻的印象，怎么辦呢？看來，我們還要接著往下介紹。2介紹習(xí)作要求：在進(jìn)一步介紹自己的時(shí)候，要抓住自己的特點(diǎn)來寫，可以寫寫自己的性格、愛好，也可以說說自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?？傊?，要抓住自己的特點(diǎn)來寫。3拓展學(xué)生思路：你想抓住自己哪一方面的特點(diǎn)呢？指名說4出示多媒體動(dòng)畫，幫助學(xué)生打開思路。5全班再交

3、流。6補(bǔ)充習(xí)作要求：那么，怎樣才能表現(xiàn)出這個(gè)特點(diǎn)呢？對(duì)，就是要圍繞特點(diǎn)寫事。這一部分，需要我們重點(diǎn)來寫，要寫具體，如果能用上比喻、擬人、排比等修辭手法就更好了。7學(xué)生書寫，教師巡視8全班交流，朗讀作品。三指導(dǎo)寫結(jié)尾1、過渡：俗話說，織衣織褲，貴在開頭，編筐編簍，重在收口。一篇好文章除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)有耐人尋味的結(jié)尾。2、介紹習(xí)作要求：可以緊扣你的特點(diǎn)來寫結(jié)尾，如;這就是愛哭的小女孩，羅倩；也可以用疑問的方式結(jié)尾，如：你想和這樣的我做朋友嗎？3、開始書寫4、全班交流，朗讀作品。四、指導(dǎo)擬題目，給你的作文家加一個(gè)畫龍點(diǎn)睛的題目五、總結(jié)同學(xué)們，你們知道介紹自己的

4、習(xí)作怎樣寫了嗎？板書設(shè)計(jì)習(xí)作介紹我自己開頭簡單介紹抓特點(diǎn)寫事例結(jié)尾耐人尋味