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《和平小學(xué)2013年暑期遠(yuǎn)程集中培訓(xùn)計劃》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、萬盛和平小學(xué)“領(lǐng)雁工程”2013年教師集中培訓(xùn)計劃一、暑期集中培訓(xùn)的意義2013年是“領(lǐng)雁工程”項目實施的最后一年，也是項目設(shè)計目標(biāo)和功能實現(xiàn)最關(guān)鍵的一年。項目實施兩年來，上海方略教育始終通過國際視野和本土智慧相結(jié)合，根據(jù)重慶農(nóng)村教育的實際情況，精心設(shè)計、精心組織、精心實施，幫助項目學(xué)校更新了教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變了育人方式，使項目學(xué)校通過教育改革走上了內(nèi)涵發(fā)展的道路。學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展離不開教師的專業(yè)發(fā)展。上海方略教育在項目實施過程中，通過各項活動的組織和實施，努力為促進和幫助項目學(xué)校教師的專業(yè)化成長，搭建學(xué)習(xí)交流平臺，通過“新學(xué)習(xí)”課堂大賽，遠(yuǎn)程在線課程學(xué)習(xí)，專家入校指導(dǎo)，專題講座
2、答疑等多種形成，促進了教師教育觀念和行為的轉(zhuǎn)變，推動了教師的專業(yè)成長。在此基礎(chǔ)上，為了進一步將教師的專業(yè)成長內(nèi)化為教師的一種自身修煉，讓教師在專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)能力等方面不斷發(fā)展和完善，上海方略教育特制訂本次暑期培訓(xùn)計劃。意在通過加深教師對新課改的認(rèn)識，提升教師對校本研修的認(rèn)識，引發(fā)其對自身專業(yè)成長深度思考。二、培訓(xùn)主題教育比較引課改思考，校本研修促專業(yè)發(fā)展三、培訓(xùn)對象“領(lǐng)雁工程”項目學(xué)校和平小學(xué)全體教師四、培訓(xùn)時間2013年7月3日，和平小學(xué)全體教師，共計1天五、培訓(xùn)方式本次培訓(xùn)主要通過衛(wèi)星遠(yuǎn)程方式實施，組織教師在微機室集中收看衛(wèi)星轉(zhuǎn)播，并組織教師開展研討。六、培訓(xùn)模塊
3、要述（一）課堂變革的內(nèi)涵、形式與條件—基于美國課堂的現(xiàn)場研究1.專題報告內(nèi)容概要：我們正在經(jīng)歷的課堂變革是以先進的教育理念導(dǎo)航,總結(jié)歷史經(jīng)驗,借鑒國際先進經(jīng)驗而來。對教師來講，需要以觀念的更新為前提全方位重塑自我，實現(xiàn)專業(yè)成長。在本報告中，專家將會以自己看到的美國教育為視角帶領(lǐng)參訓(xùn)教師，從美國中小學(xué)課程體系和教學(xué)組織形式、美國課堂教學(xué)形態(tài)、美國教師的課程執(zhí)行力等方面，結(jié)合具體實踐案例對中美兩國課堂變革進行具體地深層次的對比分析，更新教師觀念，引發(fā)參訓(xùn)教師對正在經(jīng)歷的課堂變革的深入思考。2.研討互動（1）研討準(zhǔn)備問題收集：根據(jù)目前自己學(xué)校所經(jīng)歷的的課改以及您對課改的一些了解，您對
4、課改的內(nèi)涵、形式、條件方面的主要困惑有哪些？（2）研討內(nèi)容針對學(xué)員提前提交的教師在對課堂變革的內(nèi)涵、形式、條件的思考后，提出的相關(guān)困惑和疑問，專家給予反饋；結(jié)合報告內(nèi)容，專家與學(xué)員交流互動。（3）討論分組：語文：梁霞(組長)劉艾（記錄）討論地點：微機室數(shù)學(xué):張敏（組長）胡元桃（記錄）討論地點：電鋼室英語：鄒飏(組長)黃成（記錄）（包括英語、美術(shù)、音樂、體育）討論地點：科技室綜合：楊茂清（組長）曾令碧（記錄）(除英語組其他學(xué)習(xí)教師)討論地點：科技室（4）時間：11：30-12：004：30-5:00（二）校本研修與教師素養(yǎng)1.專題報告內(nèi)容概要：新課改下的校本研修，是以教師為主體的
5、教研。校本研修是每位教師實現(xiàn)自我專業(yè)成長的重要途徑。作為一名教師，如何以學(xué)校教育、教師工作中存在的實際問題為切入口、著眼點，運用教育智慧，有效開展校本研修，提升自身專業(yè)素養(yǎng)？專家將結(jié)合自身學(xué)校案例，以實踐為載體，同參訓(xùn)教師共同探討校本研修與教師專業(yè)成長的關(guān)系。2.研討互動（1）研討準(zhǔn)備問題收集：您目前在校本研修中的主要困惑有哪些？（2）研討內(nèi)容：針對學(xué)員提前提出的有關(guān)校本研修的困惑，專家給予針對性解答，學(xué)員結(jié)合專家講座中校本研修理念的引領(lǐng)，案例分析自我思考，同專家交流互動。七、培訓(xùn)安排時間培訓(xùn)模塊培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)對象7月3日08:30-11:00專題講座課堂變革的內(nèi)涵、形式與條件—
6、基于美國課堂的現(xiàn)場研究小學(xué)教師11:00-11:30互動研討談?wù)勎覍φn改的理解與認(rèn)識休息14:00-16:00專題講座校本研修與教師專業(yè)素養(yǎng)16:00–16:30互動研討談?wù)勎业男１狙行蘩Щ蟀?、培?xùn)管理1.方略教育會通過遠(yuǎn)程衛(wèi)星在線登錄記錄統(tǒng)計各校登錄學(xué)習(xí)情況。2.遠(yuǎn)程培訓(xùn)期間各校負(fù)責(zé)人組織相應(yīng)人員按時參加培訓(xùn)，對參訓(xùn)人員出勤情況進行管理，并在遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束當(dāng)天將參訓(xùn)人員出勤記錄表發(fā)送至方略教育郵箱lingyan_2013@generalplan.com.cn。3.若項目學(xué)校因故不能按時參與當(dāng)日遠(yuǎn)程培訓(xùn)，學(xué)校需發(fā)郵件至領(lǐng)雁項目辦公室進行說明，另行組織教師登錄空中英才網(wǎng)收看培訓(xùn)視頻
7、，并將學(xué)習(xí)出勤、研討記錄發(fā)給方略教育郵箱（同上）。4.遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束當(dāng)日16:30-17:30，請各校負(fù)責(zé)人組織當(dāng)天內(nèi)容學(xué)習(xí)研討，并將針對兩主題研討所形成的研討記錄表于當(dāng)日發(fā)送至方略郵箱（同上）。5.方略教育將制作本次教師集中培訓(xùn)簡報，向教育評估院、市教委師范處呈報。九、培訓(xùn)實施說明學(xué)校做好遠(yuǎn)程設(shè)備維護和保障工作，方略教育技術(shù)人員將在6月27日-7月2日期間與各學(xué)校進行設(shè)備聯(lián)調(diào)。和平小學(xué)2013年6月28日
