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《郭崗小學(xué)教育實踐活動方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、郭崗小學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動整改方案開展黨的群眾路線教育實踐活動，整改落實是關(guān)鍵。對于解決存在的問題，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進學(xué)校各項工作科學(xué)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將著重解決好分析查擺階段查找出來的問題，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，扎扎實實搞好集中整改，確保黨的群眾路線教育實踐活動圓滿完成，特制定如下整改方案。一、整改的問題：（1）形式主義方面：1、學(xué)習(xí)意識不強、自覺性不高。學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入。有忽視科學(xué)理論學(xué)習(xí)武裝傾向，班子總體政治理論水平不夠高。2、思想政治教育的方式方法比較傳統(tǒng)單
2、一，靈活性、生動性和個性化方面有待加強，師德師風(fēng)教育缺乏有效具體的促進措施，教師工作紀律執(zhí)行不夠嚴格。3、創(chuàng)新意識不強、進取精神不足。有時眼界不夠開闊，思路不夠清晰，精神松懈，工作熱情下降，激情不高，工作舉措不夠有力，存在求穩(wěn)怕亂、怕冒風(fēng)險、安于現(xiàn)狀的思想。4．政治執(zhí)行力不夠強。學(xué)校原有的一些規(guī)章制度遵守不嚴，執(zhí)行不力，一些工作管理不規(guī)范，不透明，效率不高。（2）官僚主義方面：1、調(diào)查研究不深、了解情況不全。解決師生具體困難和問題的情況較少；黨員干部帶頭作用發(fā)揮不夠明顯。2、民主協(xié)商不強，工作透
3、明度不高。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間民主協(xié)商意識不夠強，民主集中制堅持不夠有力。3、大局意識不強，個人主義和自我意識時有表現(xiàn)。教師的培訓(xùn)安排不當(dāng)，不利于教師的業(yè)務(wù)提高和學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。（3）享樂主義方面：1．安于現(xiàn)狀、求穩(wěn)畏難。對于學(xué)校的發(fā)展，有的成員思想上停留在過去固有的認識上，滿足于取得的成績，安于現(xiàn)狀。2．傳統(tǒng)保守、創(chuàng)新不強。習(xí)慣于傳統(tǒng)做法，常常按部就班、循規(guī)蹈矩，缺乏創(chuàng)新精神，工作銳氣不高。（4）奢靡之風(fēng)方面認識不足、防范不強。自律觀念不強，作風(fēng)不夠勤儉。二、整改目標通過整改，將理論學(xué)習(xí)不斷引
4、向深入，不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及黨員干部的綜合素質(zhì)，著力解決思想和工作中存在的實際問題；在全校營造團結(jié)向上、勤政務(wù)實、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，使班子成員及黨員干部的工作作風(fēng)更加扎實，工作創(chuàng)新意識進一步提升，工作思路更加開闊，工作效率進一步提高。三、整改措施針對在群眾路線教育實踐活動中查找出“四風(fēng)”方面的突出問題，通過認真剖析和開展批評與自我批評，領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員一致認為，無論是學(xué)風(fēng)問題還是工作作風(fēng)問題，無論是自身要求放松還是廉潔自律意識標準不夠等問題。為此，領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過集體研究討論，提出如下具體整改
5、措施，以確保教育教學(xué)各項任務(wù)落到實處，把群眾路線教育活動的成效體現(xiàn)在全校各項工作的明顯提升上。（1）規(guī)范理論學(xué)習(xí),提高思想覺悟。一是建立健全學(xué)習(xí)制度，完善集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的制度。二是嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)每月至少1次，黨小組集中學(xué)習(xí)每月至少1次，定期召開集中學(xué)習(xí)交流會，定期檢查各方有關(guān)學(xué)習(xí)情況。三是堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實踐、推動工作的實際成效。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨支部書記余建國參與人員：全體黨員完成時限：長期堅持（2）加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是深化班子政治建設(shè)，嚴
6、格執(zhí)行民主集中制，提高班子科學(xué)決策、民主決策的水平。強化集體領(lǐng)導(dǎo)觀念，重大問題由集體討論和決定。增強民主意識和民主作風(fēng)，集思廣益，博采眾長。在決策前慎密論證，廣泛征求意見，凝聚集體智慧，為科學(xué)決策提供正確的依據(jù)。二是注重增進班子團結(jié)，班子成員之間坦誠相見，平等相待，友好相處，相互信任，相互支持，相互補充，努力打造一個“學(xué)習(xí)創(chuàng)新型”、“民主團結(jié)型”、“勤政為民型”、“清正廉潔型”的四好班子。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨支部書記余建國參與人員：班子成員完成時限：長期堅持(3)強化制度建設(shè)，規(guī)范內(nèi)部管理。面對學(xué)校教育
7、教學(xué)工作的新要求，堅持變化變革、敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實效，堅持只有努力才能改變，只要努力就能改變，針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，有針對性地采取改進工作、完善制度等措施，不斷提升工作水平。堅持不斷健全教學(xué)獎勵、科研評比和學(xué)生管理的規(guī)范化建設(shè)，推進教育教學(xué)工作制度化、規(guī)范化、法制化和信息化，不斷提升建設(shè)水平。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：校長郭少兵參與人員：全體教職工完成時限：長期（4）繼續(xù)推進教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)工作面臨的新形勢、新情況和新問題，要敢于迎難而上，大膽創(chuàng)新，不斷深化教育教學(xué)改革，
8、以全面實施黨建引領(lǐng)工程、教改深化工程、學(xué)風(fēng)強化工程、文化提升工程、成長引導(dǎo)工程等五個工程為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：副校長程國清參與人員：全體教職工完成時限：長期執(zhí)行（5）加強教師隊伍建設(shè)。當(dāng)前，教育正面臨著一個發(fā)展的良好機遇，黨和國家高度重視教育，我們要善于抓住這個有利時機，結(jié)合學(xué)校的特點，進一步建立完善理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有針對性地加強干部教師隊伍的培訓(xùn)、培養(yǎng)和教育工作，特別是青年教師培訓(xùn)工作要形成制度，力爭打造出一支“信念堅定、敢于擔(dān)當(dāng)、愛崗敬業(yè)
