重慶市初中歷史骨干教師市級培訓教科院培訓班

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1、重慶市初中歷史骨干教師市級培訓教科院培訓班簡報第9期重慶市教科院培訓中心二〇〇九年四月十四日光輝的榜樣無窮的力量——培訓班學員參加重慶市中學歷史名師成長經驗交流會暨提高歷史教學質量的策略與方法研討會2009年4月14日，重慶市中學歷史名師成長經驗交流會暨提高歷史教學質量的策略與方法研討會在重慶市教科院巴蜀實驗學校禮堂舉行，包括初中歷史骨干培訓班的學員在內的全市各區(qū)縣共計三百多人參加了此次會議。會議的前段是提高歷史教學質量的策略與方法的研討，共有來自一線的五名初中歷史教師發(fā)言，他們的發(fā)言緊緊圍繞提高歷史教學的質量這個主題，以案例為載體，通過多

2、媒體展示，從多方面探討提高歷史課堂教學質量的策略與方法：一中的劉霞老師從提升學生學習歷史的興趣入手，談課堂效益的增強；八中的廖芹老師就如何提高教師的基本功提出了精于備課、巧于教學設計、持于反思的構—6—想；外語校的龔元剛老師就中學歷史課堂教學中情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)談到老師的定位，以及與學生的關系；巴蜀中學的陳彪老師談到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法；南開中學的廖新老師從教師的角度談到怎樣運用歷史教學技能提高課堂質量。會議的后階段是重慶市歷史名師成長經驗交流會，共有七位名師作了大會發(fā)言，他們的發(fā)言結合自身成長經歷，展示了成為一名歷史名師

3、的心路歷程：教科院研究員項軍老師以《努力學習，超越自我》為題，介紹了自己教研、科研工作的經驗；研究員李德藻老師以《讀伴終生，開拓創(chuàng)新》為題，提出了讀、教、研三位一體、整體推進的觀點；育才中學研究員劉元強老師談了自己成長中的幾點體會；重慶七中特級教師金世惠用愛心與行動詮釋了新時期師德的內涵；江津中學的特級教師石懷湘談了作為一名優(yōu)秀歷史教師的幾點體會；西師附中歷史教研組長楊澤新老師思考了自己的成長歷程；求精中學研究員徐彪老師以“學然后知不足，教然后知困”為題，精彩總結了自己39中的從教體會。教科院專家龔奇柱在最后的總結中要求大家學習名師的四大優(yōu)

4、點：對中學歷史教學的濃厚興趣與高尚的職業(yè)道德；鉆研業(yè)務、教書育人；勤于學習、善于學習、終生學習；重視教學研究，在研究的狀態(tài)下工作。就我市歷史學科與歷史教師的發(fā)展，龔專家殷切—6—希望我市的歷史學科、教師個人要創(chuàng)造平臺增強在本校、本區(qū)的影響力，要加強對學科的教學研究與課題研究。本次會議內容豐富，安排緊湊，針對性強，理論水平高。通過參加本次會議，學員們真切的感受到了優(yōu)秀一線歷史教師的教學魅力，對提高自身的歷史課堂教學質量將大有裨益。名師的成長經驗，又使學員們從思想、素質、人格等方面受到教益，找到了榜樣，明確了方向，更加堅定了從事中學歷史教學的信

5、心與勇氣。（重慶市初中歷史骨干教師市級培訓班張綱供稿）大會會場—6——6——6—名師經驗介紹龔專家進行大會總結—6—