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《第二節(jié)人體呼吸》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、蘇科版七上第七章能量的釋放與呼吸第2節(jié)人體呼吸教學(xué)設(shè)計（第一課時）銀川十中楊秋玲75000113895113896YQL2K3@163.COM教學(xué)目標(biāo)：依據(jù)課標(biāo)中主題5生物圈中的人關(guān)于人體生命活動的能量供給的相關(guān)要求制定以下教學(xué)目標(biāo)：1描述呼吸系統(tǒng)組成及其功能，理解呼吸原理。2嘗試運用呼吸模擬實驗說明其中的科學(xué)道理，初步學(xué)會分析胸廓運動與呼吸的關(guān)系，提高在觀察實驗現(xiàn)象基礎(chǔ)上進行理性思維，推導(dǎo)結(jié)論的能力。3滲透生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的基本生物學(xué)觀點教育。4滲透自主學(xué)習(xí)、合作討論團隊意識的培養(yǎng)，關(guān)注呼吸健康，養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育。學(xué)情分析：學(xué)生對呼
2、吸現(xiàn)象不陌生，但大多對呼吸過程沒有有意注意過，對呼吸原理關(guān)注更少，呼吸系統(tǒng)中對上呼吸道了解較多，生活經(jīng)驗較多，對肺的結(jié)構(gòu)功能了解不多，對呼吸衛(wèi)生常識有一定了解，但在具體應(yīng)用上往往不注意，較隨性。呼吸原理中關(guān)于氣壓的物理知識七年級學(xué)生尚未學(xué)習(xí)，對氣壓容積概念理解的不多，結(jié)合呼吸作用理解起來有難度。教學(xué)重點：呼吸系統(tǒng)組成，功能，呼吸原理教學(xué)難點：理解呼吸原理教學(xué)策略：針對重難點目標(biāo)設(shè)計活動，指導(dǎo)學(xué)生通過自身體驗呼吸，觀察呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的圖解，展開自主學(xué)習(xí)和分組討論來突出重點；通過觀察模擬實驗，視頻動畫直觀演示，教師精講點評，師生互動討論，來增進對呼
3、吸原理的理解，以突破難點。通過練習(xí)檢測，鞏固認(rèn)識。教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)，生生互動討論，師生互動分析講解，教師精講點撥，觀察交流等教學(xué)媒體：電子白板，視頻，動畫，PPT等教學(xué)評價：學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)，組間競答，作業(yè)情況的表現(xiàn)給予組內(nèi)組間評價，并由各組長記錄到評價表中，定期公布，起到激勵引領(lǐng)作用。教學(xué)過程內(nèi)容活動媒體意圖引入：2分鐘教師：生命每時每刻都在呼吸，看看P116頁潛水等……問：氧氣如何到達(dá)人體內(nèi)部，學(xué)生思考……白板配合ppt中圖片展示從學(xué)生生活經(jīng)驗引入活動1感受呼吸1+2分鐘自主閱讀P116頁圖文，感受呼吸：一手輕放胸部下側(cè)，另一手放鼻腔前
4、，緩慢呼吸，仔細(xì)體驗：我們鼻前空氣的變化？胸廓的變化？想象氣體進入體內(nèi)途徑，學(xué)生體驗……回答；鼻前有氣流感，呼氣是溫暖濕潤的，問：是什么結(jié)構(gòu)使之溫暖濕潤？板書：溫暖濕潤體驗中引發(fā)思考活動2觀察人體呼吸系統(tǒng)4分鐘要求：自主閱讀P116-117文字及圖7-5，125-127信息庫相關(guān)知識，先靜靜自讀2分鐘后再合作討論2分鐘，之后組間競答問題：1人體呼吸系統(tǒng)有哪些器官組成，作用？ 氣體進入肺的通道有哪些器官組成？(參考Ｐ117圖7-5)白板依次給出問題配圖訓(xùn)練學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作討論的能力，形成認(rèn)識，突出重點8分鐘２你認(rèn)為進入肺內(nèi)的氣體變得清潔，溫暖
5、，濕潤的原因是什么？ 鼻呼吸和口呼吸哪個好？（參考Ｐ125－126信息庫相關(guān)資料）３吃飯時打鬧說笑為什么不好？（參考Ｐ127信息庫相關(guān)資料）4呼吸系統(tǒng)中最重要的器官是什么？(參考Ｐ117)學(xué)習(xí)先自主學(xué)習(xí)后再討論再一一競答……1照圖指出呼吸系各部名稱2學(xué)生說出鼻腔，氣管功能，教師配圖補充，學(xué)生照圖解說。3學(xué)生說出吃飯時打鬧說笑不好的原因，教師配圖補充4肺，教師配圖學(xué)生講解其作用，教師補充再問：肺泡結(jié)構(gòu)與其氣體交換相適應(yīng)的特點有哪些？學(xué)生看書看圖并回答小結(jié)：教師指點學(xué)生做小結(jié)（并劃書上的黑體字）學(xué)生使用白板的標(biāo)注功能競答展示動畫會厭軟骨的作用結(jié)合
6、閱讀分析原因直觀演示教師精講點撥，學(xué)生自主思考分析形成認(rèn)識鼓勵學(xué)生表達(dá)及時小結(jié)強調(diào)重點呼吸運動5分鐘活動3觀察討論人體呼吸示意圖8分鐘想一想：乘車非常擁擠是會感到很胸部憋氣，呼吸不利，為什么？教師：呼吸是一種運動，一吸一呼，請同學(xué)們自主體驗，學(xué)生再次帶著問題體驗呼吸，胸廓變化……思考：是什么力量使胸廓運動呢？胸廓的變化與人體完成呼吸有什么關(guān)系？（關(guān)注胸廓）1師生互動了解胸廓結(jié)構(gòu)（強調(diào)呼吸?。?觀看模擬實驗，邊看邊停頓點撥，直到看清，討論分析以上問題3一邊體驗自己胸廓的變化一邊觀看胸廓與呼吸關(guān)系的透視動畫，逐步分析討論胸廓變化原因，分析引起呼吸
7、的原因，最終由學(xué)生說出呼吸肌舒張收縮引起胸廓變化，胸廓變化引起呼吸運動，教師精講呼吸原理：胸廓變化造成肺內(nèi)外氣壓差引起呼氣或吸氣。填表P120呼吸肌運動、胸廓變化與呼氣吸氣的關(guān)系視頻演示模擬呼吸運動的實驗套用ppt使用白板的標(biāo)注功能講解呼吸透視動畫問題引領(lǐng)思考配合問題直觀演示師生互動分析討論教師精講點撥突破難點增進理解內(nèi)化鞏固總結(jié)3分鐘總結(jié)：呼吸運動及其原理，呼吸系統(tǒng)組成功能學(xué)生根據(jù)白板上的板書回顧并總結(jié)白板套用ppt回放規(guī)整梳理總體認(rèn)識練一練5分鐘1、教材P128頁，2題生物練習(xí)冊P52頁，綜合題1，26（均屬于基礎(chǔ)練習(xí)）2、霧天跑步好嗎？
8、說說理由3、擦黑板，掃地會有很多灰塵，同學(xué)能并不避開，這樣好嗎？4、為什么不能隨地吐痰？用今天學(xué)到的知識解釋一下。5、再回頭解決剛才那個問題：乘車非常擁擠是會感到很
