那林鎮(zhèn)那林村小學(xué)2012年教育教學(xué)工作計劃

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1、2012年教育教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，堅持以辦好人民滿意教育為宗旨，貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020?年）》，緊緊抓住圍繞全面提高教育質(zhì)量這個中心，強化學(xué)校常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，促進我校教育事業(yè)快速、協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展。二、主要目標和任務(wù)1、堅決貫徹執(zhí)行九年義務(wù)教育法，切實保障農(nóng)村兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。認真開展控輟保學(xué)工作，確保我校無流失生。2、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，搞好抽測年級科目工作，使我校教

2、學(xué)質(zhì)量進入縣上游水平。3、抓好小學(xué)畢業(yè)班工作，力爭小學(xué)畢業(yè)檢測成績居于鎮(zhèn)前茅。4、抓好學(xué)生的各種學(xué)術(shù)比賽，開展青年教師說課和課堂教學(xué)比武課。三、主要工作與措施（一）堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化質(zhì)量意識和質(zhì)量監(jiān)控1、認真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件和資料，引導(dǎo)他們牢固樹立質(zhì)量觀，強化質(zhì)量意識和提高教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感緊迫感，廣泛宣傳在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的好人好事，大力營造提高教育教學(xué)質(zhì)量的良好社會氛圍。2、學(xué)校進一步修訂完善教育教學(xué)工作獎勵制度，對抽尖、質(zhì)量抽測年級和畢業(yè)班畢業(yè)檢測成績突出的科任教師進行獎勵。對工作努力，成績突出

3、的個人進行大力宣傳、表彰和獎勵；把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教師的職稱晉升、評先、實施績效工資的重要依據(jù)。3、建立健全教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控機制，加強對教育教學(xué)質(zhì)量的檢查和評估。加強單元過關(guān)和期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測摸底與分析評估力度。學(xué)校召開語、數(shù)科各年級上期末成績較差的教師會，反思查找原因，共同探討提高成績的良方。4、認真研究制質(zhì)量年活動的工作方案，全面、科學(xué)地規(guī)劃教育教學(xué)工作，提出今年教育教學(xué)質(zhì)量提高的目標和措施；召開質(zhì)量年活動動員大會。5、圍繞如何提高教育教學(xué)質(zhì)量開展教學(xué)工作、德育工作、學(xué)校管理等方面的考察活動，學(xué)習(xí)先進做法和

4、經(jīng)驗，研究解決存在的困難和問題；圍繞如何提高教育教學(xué)質(zhì)量開展校本教研和課題研究，研究探索在學(xué)科教學(xué)、德育工作、班級管理、學(xué)校管理等方面的方法和途徑，提高教育教學(xué)工作效率，從而全面提高學(xué)生的思想文化素質(zhì)。6、加強對拔尖學(xué)生和特長學(xué)生的培養(yǎng)，建立拔尖學(xué)生和特長學(xué)生的計算機數(shù)據(jù)庫，做好拔尖學(xué)生和特長學(xué)生的跟蹤分析和培養(yǎng)工作，組織參加以“全面提高學(xué)生素質(zhì)”為主題的學(xué)術(shù)競賽和文藝活動。組織參加鎮(zhèn)春期為一、四、五年級、秋期三、四、六年級語數(shù)綜合成績拔尖比賽。7、抓好教師的備課和撰寫好實用教案，抓好課堂教學(xué)，確立“以學(xué)生中心”的教學(xué)觀，

5、由以“教”為主線變?yōu)橐浴皩W(xué)”為主線，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、本班學(xué)生的實際情況，選擇高效率的教學(xué)方法和教學(xué)手段。提倡啟發(fā)式、探究式、討論式、目標教學(xué)、嘗試教學(xué)、異步教學(xué)等教學(xué)方式，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。除外，要抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識的過關(guān)，抓好早讀、午讀，班上設(shè)置背書表，且張貼在本班教室顯眼處，以便檢查督促。語文科，要設(shè)有聽寫本，要求每課、每個單元要有聽寫，抓好寫作指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生寫日記、周記、做讀書筆記的良好習(xí)慣。8、根據(jù)常規(guī)管理的要求，組織開展多層次的教學(xué)常規(guī)檢查評估活動，春期和秋期期中、期末組織相關(guān)人員對各教學(xué)點的所有教師進行教學(xué)常規(guī)

6、工作檢查，根據(jù)檢查細則進行量化打分，進行公示且評出教學(xué)常規(guī)工作先進個人。9、認真組織師生參加縣的各科學(xué)術(shù)比賽，教導(dǎo)主任和幼兒教師的說課比賽，小學(xué)生書畫、六年級語數(shù)綜合知識競賽；組織開展“課堂教學(xué)創(chuàng)新”為主題的教研活動和教學(xué)評比活動，營造教學(xué)改革氛圍，培養(yǎng)課堂改革、創(chuàng)新能手。（二）深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“十七屆五中全會”精神，開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動1、組織教師認真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的“十七屆五中全會”精神，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，用科學(xué)的理論武裝頭腦。在師生中廣泛開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，提高老師隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、加強教育法制建

7、設(shè)，全面推進依法治教，依法治校。進一步貫徹新的義務(wù)教育法，促進學(xué)校依法管理。3、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)、爭先創(chuàng)優(yōu)教育活動，在師生中開展“五講四美三熱愛”活動，落實新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入開展以“修身正德、治學(xué)育人”為主題的師德建設(shè)活動，加強師生的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)教育。（三）規(guī)范教育科研立項課題管理，繼續(xù)深化校本教研1、進一步加強對立項課題的管理，檢查督促教師切實做好立項課題的開題、研究和結(jié)題工作。2、組織發(fā)動教師積極申報2012年教育科研課題。3、制訂學(xué)校的校本培訓(xùn)和校本教研工作方案，并以校本部為陣地，充分利用本校的力

8、量，教學(xué)中遇到的問題進行開展校本培訓(xùn)和教研活動，想方設(shè)法提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。四、統(tǒng)籌兼顧，全面推進各項教育工作1、抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。健全各項規(guī)章制度，完善學(xué)校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，繼續(xù)加強師生安全教育，增強安全意識、法制意識、責(zé)任意識、危機意識，加強安全演練，提高自救和互救