小學(xué)英語教研活動(dòng)簡訊

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1、小學(xué)英語教研活動(dòng)簡訊目前我縣小學(xué)英語師資短缺，轉(zhuǎn)崗教師普遍缺少英語教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)教師對英語備課均感力不從心，新聘教師更是如此。鑒于此種現(xiàn)狀，在縣教育大會后，本著服務(wù)于基層的教研理念，縣教研室英語教研員利用雙休日時(shí)間，對全縣最薄弱的房山、黃川、桃林等小學(xué)的集體備課進(jìn)行面對面的指導(dǎo)，解決小學(xué)教師備課中出現(xiàn)的實(shí)際問題，采用初備→上課→評課→再上課的“四步備課”方式，使備課活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，受到老師們的一致好評。參加活動(dòng)的教師踴躍發(fā)言，談優(yōu)點(diǎn)，找差距，改變了以前備課活動(dòng)主備人一言談的被動(dòng)局面。有的老師說：“這樣的備課活

2、動(dòng)迫使我們要認(rèn)真鉆研教材，教研員的點(diǎn)評課風(fēng)趣幽默，我們深受啟發(fā)。”有幾位年齡稍大的教師說：“經(jīng)孫老師的指點(diǎn)，我們對英語備課才有了方向感，以后的活動(dòng)都能這樣搞就好了。”目前各小學(xué)都爭先恐后地請教研員去輔導(dǎo)教研活動(dòng)，為了不做教學(xué)管理的外行，許多教干也積極參加英語教研活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)拉開了教學(xué)質(zhì)量年系列活動(dòng)的序幕。東?？h教育局教研室孫照明主備教師在上課教研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在評課老教師積極參與討論