12.1-感恩師愛導學案

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1、第六單元第十二課《我和老師交朋友》第一框《感恩師愛》導學案執(zhí)筆人張毅（初一道德與法治）【學習目標】1.了解老師的職業(yè)特點，明白那是太陽底下最光輝的職業(yè)2.學會尊敬老師、體諒老師、關愛老師【自學導引】自主閱讀教材第17～22頁，解答下列問題。1．我愛我?guī)煟鸵蠋?，對老師有禮貌。一聲“老師好”，不僅能增進和老師的感情，也反映出我們的。，上下樓梯請老師先走，等，都是尊敬老師，對老師有禮貌的具體表現(xiàn)。2．我愛我?guī)?，就要老師，老師。作為普通人，老師也有自己的生活，有高興事也有煩心事。熱愛老師，就要體諒老師的，理解老師的苦衷，力所能及地老師。XkB1.com3．我愛我?guī)煟鸵犎±蠋煹?，老師?/p>

2、勞動。聽取老師的教誨，尊重老師的勞動，也是。我們要做到上課、積極思考、大膽發(fā)言，獨立按時完成作業(yè)，積極參與老師安排的活動，用優(yōu)異的學習成績和良好的品德表現(xiàn)回報老師。4．課本重點簡答題（1）老師的職業(yè)特點？為什么要尊重老師？（2）如何尊重老師？【精題演練】一、選擇題（請把最符合題意的一個選項填在題后的括號里）1．老師被譽為“人類靈魂的工程師”，下列關于老師的作用的說法，正確的是（）①老師是我們學習的指導者。②老師是我們成長道路上的引路人。③老師可以給我們物質(zhì)財富。④老師是人類文明的傳播者。A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．尊重老師就應該（）wWw.xKb1.coM①對老師敬而

3、遠之②一切聽從老師的安排③尊重老師的勞動④聽從老師的教誨，履行老師提出的要求⑤對老師有禮貌A．①②③⑤B．③④⑤C．①④⑤D．①②③二、材料分析題1．劉明上課傳紙條，被老師點名批評。劉明怪老師多管閑事，懷恨在心，課下給老師起綽號，上課帶頭起哄，和老師對著干。劉明這樣做對嗎？如果你是劉明的同學，你會怎樣勸說他？2．為增加師生之間的相互了解，增進師生感情，構建和諧的師生關系，八年級（1）班的同學們準備召開一次“共筑師生情感橋梁”的主題班會，邀請全體任課老師參加。請你一起參加這次班會，并完成相關任務。（1）為營造尊師愛師的氣氛，請你為本次班會搜集幾條尊師格言或設計兩條尊師標語。（2）請你為

4、本次班會設計三個活動環(huán)節(jié)。（要求體現(xiàn)師生互動）（3）請你以主持人的身份來做班會的總結發(fā)言，寫出發(fā)言提綱。