《 靈命日糧》講義 《靈命日糧》講義

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1、《靈命日糧》講義孩子的潛能讀經(jīng)：：箴言：箴言22:1-6美名勝過大財(cái)；恩寵強(qiáng)如金銀。富戶窮人在世相遇，都為耶和華所造。通達(dá)人見禍藏躲；愚蒙人前往受害。敬畏耶和華心存謙卑，就得富有、尊榮、生命為賞賜。乖僻人的路上，有荊棘和網(wǎng)羅，保守自己生命的，必要遠(yuǎn)離。教養(yǎng)孩童，使他走當(dāng)行的道，就是到老他也不偏離。金句：箴言22:6教養(yǎng)孩童，使他走當(dāng)行的道，就是到老他也不偏離。路易士?阿姆斯壯以溫暖笑容、沙啞嗓音、白色手帕及卓越小號(hào)演奏著稱，然而他卻有個(gè)貧困痛苦的童年。當(dāng)他還是個(gè)嬰孩時(shí)，他的父親就遺棄了他。在12歲

2、那年，他被送進(jìn)少年感化院。令人意想不到的是：這卻變成他人生的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，音樂教授彼得?大衛(wèi)斯定期探訪感化院，並為男孩們提供音樂訓(xùn)練。很快地，路易士在吹小號(hào)上顯出過人的天賦，成為男孩樂團(tuán)的領(lǐng)袖。他的人生軌道就像重新排列一般，成為一位世界聞名的小號(hào)演奏家及歌唱表演者。路易士的故事為基督徒父母提供了一個(gè)範(fàn)例。箴言22:6說：“教養(yǎng)孩童，使他走當(dāng)行的道，就是到老他也不偏離?！边@節(jié)經(jīng)文不只應(yīng)用在孩童生活中的屬靈及道德層面，我們也應(yīng)瞭解到：一個(gè)孩子的天賦常決定了他們的興趣領(lǐng)域。在路易士的例子中，一個(gè)音樂訓(xùn)練

3、的機(jī)會(huì)成就一個(gè)傑出的小號(hào)樂手。當(dāng)我們以聖經(jīng)為指南教導(dǎo)孩子時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)在他們的興趣與天賦上給予鼓勵(lì)，好幫助他們能走在神為他們規(guī)劃的藍(lán)圖中。孩子是神所賜的禮物，是從天上借來的寶貝；應(yīng)在主裏教導(dǎo)與餵養(yǎng)，用主的愛將他們裝備。幫助一個(gè)孩子，即拯救一條生命！關(guān)心孩子，給他們機(jī)會(huì)，陪他們多走一步，鼓勵(lì)他們，引導(dǎo)他們，參與在孩子生命的經(jīng)歷中，預(yù)備他們的心，建立他們的能力，發(fā)覺他們的恩賜並給予鼓勵(lì)，把他們的生命引向主並給他們祝福，這是我們當(dāng)做的。弟兄姐妹：在你的手中我們的孩子有一雙手，有一天這雙手可能會(huì)拿一本聖經(jīng)，

4、也可能會(huì)拿一把刀；可能會(huì)在教會(huì)裏面彈琴，也可能會(huì)在賭場(chǎng)裏面下賭注；可能會(huì)溫柔地照顧病人，也可能會(huì)因?yàn)樽砭?、放蕩而顫抖。他將來?huì)成為怎樣的人呢？是危害社會(huì)的流氓、混跡社會(huì)的黑社會(huì)分子？或是有高尚人格的基督徒？這個(gè)責(zé)任就在你我手中。成長(zhǎng)在批評(píng)中的孩子就學(xué)會(huì)責(zé)難；成長(zhǎng)在敵意中的孩子就學(xué)會(huì)爭(zhēng)鬥；成長(zhǎng)在嘲諷中的孩子就容易畏縮；成長(zhǎng)在羞辱中的孩子就容易內(nèi)疚；成長(zhǎng)在寬容中的孩子就容易學(xué)會(huì)忍耐；成長(zhǎng)在激勵(lì)中的孩子就容易充滿信心；成長(zhǎng)在讚美中的孩子就容易學(xué)會(huì)欣賞自己和他人；成長(zhǎng)在公平中的孩子就學(xué)會(huì)正義；成長(zhǎng)在肯定中

5、的孩子就學(xué)會(huì)信任；成長(zhǎng)在贊許中的孩子就學(xué)會(huì)自愛；成長(zhǎng)在接納和友誼中的孩子就學(xué)會(huì)在世界上追尋愛心。你是否願(yuàn)意在孩子的心靈世界扮演鼓勵(lì)和啟發(fā)的角色？一個(gè)音樂訓(xùn)練的機(jī)會(huì)可能成就一位傑出的小號(hào)樂手，想想看：你可以為孩子們做些什么？你可以給他們製造怎樣的機(jī)會(huì)？你可以在他們哪些天賦上面發(fā)掘鼓勵(lì)他們？這是一個(gè)美妙的世界，裏面充滿了各種各樣的可能，孩子漸漸長(zhǎng)大，他們所能學(xué)會(huì)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的想像。孩子們的潛能和興趣是我們要留意的，雖然在課業(yè)上他們表現(xiàn)得可能不盡理想，但是在不同的領(lǐng)域裏，他們卻領(lǐng)受了神給他們個(gè)人的非凡

6、天賦，每個(gè)人都不一樣。1別人很辛苦才能達(dá)到的，他輕輕鬆松就做到了。上帝為他們鋪排了獨(dú)特的人生軌道，你可以幫助他們發(fā)掘並且勉勵(lì)他們。有些父母親望子成龍，不理會(huì)孩子的感受，硬把自己的期望和理想投射到孩子身上，給他們很大的壓力，不斷地要把他們推向自己為他們鋪設(shè)的軌道上，結(jié)果孩子一生充滿挫敗感。比方：孩子並沒有體育方面的天份，但是父母親卻希望孩子將來能夠成為足球明星，只因?yàn)樽约簾釔圩闱?。有的父母一定要孩子?dāng)醫(yī)生，因?yàn)樽约菏轻t(yī)生，孩子就必須是醫(yī)生。為了孩子能繼承衣缽，考不上醫(yī)學(xué)院明年再考，考不上繼續(xù)考，沒有

7、興趣也要有興趣。親愛的朋友：你是你，他是他。不能勝任，勉強(qiáng)勝任，只為了滿足自己心理的虛榮和理想，結(jié)果卻埋沒了孩子的天賦潛能，多么可惜呢！常話說：“男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎?！比脲e(cuò)行、嫁錯(cuò)郎是一輩子的痛苦，心裏有極大的不滿足。但當(dāng)一個(gè)人找到了自己可以充分發(fā)揮的舞臺(tái)、找到了自己應(yīng)該扮演的角色，那真是“如魚得水”，自己不但天天樂在其中，別人也享受他所做的，從其中大得益處。神創(chuàng)造我們，給我們不同的天賦。工程師能設(shè)計(jì)出給生活帶來便利的機(jī)器；神也創(chuàng)造了藝術(shù)家，使他們能創(chuàng)作出美麗的事物，豐富我們的精神，讓生活充滿

8、了情趣。聖經(jīng)提醒我們要“教養(yǎng)孩童，使他走當(dāng)行的道，就是到老他也不偏離?！笔裁词呛⒆印爱?dāng)行的道”？當(dāng)然，首先是做人的原則，孩子應(yīng)有的品格。人是神按著自己的形象樣式所造的，神的道德本性就是人的倫理基礎(chǔ)。一個(gè)孩子要趁著他年幼、衰敗的日子尚未來到之先，當(dāng)紀(jì)念造他的主。孩子要帶著敬畏神的心，在主裏建立自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。要讓孩子從小聽神的話語，從小有無偽的信心。今天校園裏有很多小霸王，恐嚇老師、欺負(fù)同學(xué)、無法無天，因?yàn)樗痪次飞瘛Ｈ思炔徽J(rèn)識(shí)神，就沒有愛人的心。所以要趁著孩子年幼、可