仙陽中心小學地震應急演練方案

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1、仙陽中心小學地震應急演練方案為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防震避震知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合學校實際情況和《仙陽中心小學地震應急預案》，特制定學校地震應急演練方案。一、活動時間：月日早晨8：35—8：45二、演練疏散地點：學校操場。三、參加人員：全校師生四、地震演練領(lǐng)導小組　　???組長：黃德榮副組長：馬正文肖培孫鄭興永成員：占新友葉子華吳開田湯洪貴余小洲林芳友張英徐新興各班班主任???職責：　　????1、在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散

2、全體師生到安全地帶；　　????2、疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場；　　????3、將學生組織到操場中央，由教師及時組織看護，保障學生生命安全?！　∥?、地震演練程序　　?（一）前期準備工作　　??1、舉辦地震知識講座，組織學生參觀“地震防震避震教育”展覽和觀看有關(guān)的防震避震專題片，提高學生對地震知識的認識?！　???2、讓學生了解并熟悉掌握應急避震的方法。　　??3、讓學生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線?！　??4、演練前組織學生進行避震和疏散的訓練。　　?（二）模擬突發(fā)地震演練　　??1、緊急避難：由組長發(fā)出“地震來了”喊聲后，全體師生要

3、做到以下幾點：　　?（1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點的，千萬不要匆忙逃離教室。　　?(2）在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體，但不要靠近窗口?！　??（3）躲避的姿勢：在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可用書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。　　?（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸?！　?（5）在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護頭部，不要站在窗

4、邊?！　??（6）在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，逃避開校園建筑物和電線。　　?（7）一樓的學生，可以直接有序快速的撤離教室，到操場的安全地帶?！　?2、緊急疏散：三聲長哨聲為信號。哨聲由組長發(fā)出。聽到疏散信號(三短一長哨聲)后，學生們在教師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地)疏散，各班在安全組的指揮下，就近集中到操場中央?！　?3、清點人數(shù)：要求層層統(tǒng)計人數(shù)，先由班主任或跟班教師迅速清點本班人數(shù)，向總指揮迅速、準確的報告人數(shù)，以確定教師學生安全情況。　　六、緊急疏散演練要求　　?1、學校在地震應急模擬演練前，各班要對學生進行安

5、全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持社會安定。要對學生進行地震常識、應急避震、自救互救等知識的培訓。對所有參加演練的學生進行有關(guān)知識的培訓，并作精心的準備和布置。　　?2、整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學生積累寶貴的經(jīng)驗?！　?3、教師要根據(jù)指揮中心的指揮，按指定的路線和順序迅速組織學生撤離到操場等空曠地帶，做到不慌亂，不喧鬧，不擁擠?！　?4、突發(fā)事件發(fā)生在教學時間，各班的安全第一責任人是上課的老師，上課老師應該立即停課并迅速組織本班學生有序快速撤離。辦公室三樓辦公的教師，聽到預警

6、信號后，一邊迅速撤離，一邊迅速組織學生撤離，在保護學生的同時，注意保護好自身的安全。　　?5、突發(fā)事件發(fā)生在非教學時間，所有在教室的學生按照演練要求的路線和順序，迅速采取安全措施保護好自身的安全并適時撤離教室到操場避震，在樓道活動或在操場玩耍的學生要及時迅速集中到指定地點，抱頭蹲下。學校領(lǐng)導教師按照各自的分工，以最快的速度到工作崗位負責學生安全撤離和急救?！　?6、各班在撤離教室時，應該前后門都要打開，出口離哪個門最近，就從哪個門出，保證學生安全撤離?！　?7、撤離時，下樓要快，但不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手護頭，在安全和秩序得到保障的前提下，

7、才能達到快速撤離?！　?8、到操場后，各班以到達的先后次序向操場前靠攏，形成由中間向兩邊擴展的趨勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。　　重點強調(diào)：　　?1、班主任對學生進行有素的訓練尤為重要，所以必須按要求對本班學生進行認真的訓練，反復講，反復訓練，反復抓，抓反復，讓學生對應急避難的方法，緊急疏散的集中地點和路線，要做到熟知又熟，一清二楚?！　?2、在教室上課的教師組織學生就更重要，班主任和數(shù)學教師上課班級較為固定，應該不會有問題；其它學科教