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1、語(yǔ)言理論研究副詞“都”的句法語(yǔ)義分析□王恩旭[摘要]本文從“都”字句的基本句式出發(fā)，考察了“都”的句法組合功能，并從中挖掘“都”的基本語(yǔ)義內(nèi)涵，在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上，概括并分析了“都”的四個(gè)基本語(yǔ)義。隨后又指出除表語(yǔ)氣以外的其它三個(gè)義項(xiàng)都是由實(shí)詞“都”的義項(xiàng)“匯集”、“總共”虛化而來(lái)。從而又為副詞“都”的句法語(yǔ)義解釋提供了依據(jù)。[關(guān)鍵詞]“都”句法語(yǔ)義副詞副詞“都”的研究據(jù)呂叔湘的《現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》分為2.5.1P為兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)。三類：1.表總括全部；2.“甚至”解，“都”輕讀；3.“已11)都給他寄三次錢了，還不夠么？經(jīng)”解，句
2、末常用“了”。近年來(lái)的一些文章雖從邏輯、語(yǔ)12)奶奶把好東西都留給小孫子吃。法、語(yǔ)用等方面又有進(jìn)一步的探索，但仁者見仁、智者見2.5.2P為連鎖結(jié)構(gòu)（嵌套結(jié)構(gòu)）。智，本文在前人的研究成果上，立足副詞“都”的基本用13）你們都越來(lái)越不像話了。法，分析“都”字句的句法語(yǔ)義特征，輔以相關(guān)副詞間的比14）你們?cè)趺炊家粡堊炀汀板X！”“錢！”的，俗，俗較，以求為“都”作一個(gè)客觀、全面的語(yǔ)言描寫。不可耐！1.“都”字句的基本句式2.5.3P為連謂結(jié)構(gòu)。根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的特點(diǎn)，我們可以得出一個(gè)基本的句法結(jié)15）夏天,我們都開著窗子睡覺！構(gòu)框架：主語(yǔ)（S
3、）部分+都+謂語(yǔ)（P）部分，用簡(jiǎn)單的符號(hào)16）大家都回到自己的位子上耐心的等待下課鈴響。表示就是S+都+P。事實(shí)上漢語(yǔ)中“都”字句中的主語(yǔ)S常常2.6P為名詞。副詞修飾名詞已引起越來(lái)越多人的關(guān)注，省略，如：前人多有論述。在“都”字句中，名詞通常表程度、等級(jí)、1）（他）都十五了才上四年級(jí)。年齡、職位等，其在相同的情況下與副詞“才”的句法功能2）（這孩子）都走半年了也不來(lái)封信！相當(dāng)，所不同的是“才”所修飾限制的名詞性意義在說(shuō)話者有時(shí)主語(yǔ)無(wú)法出現(xiàn)或根本不需要出現(xiàn)，如：的心中處于一個(gè)較低的地位，而“都”字結(jié)構(gòu)中恰好相反，3）都八點(diǎn)了，還不上
4、班？說(shuō)話者感到程度、等級(jí)等的超過、贏余。試比較：4）都到齊了么？好，我們開始上課！17）人家都局長(zhǎng)了，你才科長(zhǎng)。為了研究方便，我們把既可出現(xiàn)又可省略的主語(yǔ)暫不考18）才十六，還不懂事呢！慮，這里我們都用（S）+都+P表示。而且在此種結(jié)構(gòu)中“都”與“才”一樣，其語(yǔ)義范疇中2.“都”字的句法組合功能的成分之間的順序具有可逆性，當(dāng)然這種情況并非絕對(duì)，只副詞“都”除了與一般副詞一樣可以做狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞、有P的名詞為處所名詞或周期性名詞（如：年、月、季節(jié)、形容詞外，還可以有以下的組合：時(shí)、刻等）才可出現(xiàn)這種情況。2.1P為述賓結(jié)構(gòu)。19）A：都
5、十一月初了，天還這么暖和。1)我們學(xué)校來(lái)的都住那家旅館。B：都二月末了，天還這么冷！2)校長(zhǎng)一家都去黃山了。20）A：都上海了，你還覺得冷，到哈爾濱還不得凍死！2.2P為述補(bǔ)結(jié)構(gòu)。通常表示不能達(dá)到說(shuō)話者預(yù)期的目的B：都沈陽(yáng)了，你還說(shuō)熱，到廣州你可怎么過呀！或結(jié)果。2.7P為數(shù)詞、量詞。說(shuō)話人認(rèn)為該數(shù)量不低于他心中的3)他吃了三碗飯都沒吃飽。標(biāo)準(zhǔn)值，與“才”字句恰好相反。4)孩子們沒回家，家長(zhǎng)們都急壞了。21）都五十了，還副教授呢！比較才三十，就正2.3P為偏正結(jié)構(gòu)。這里的偏正又可分為定中和狀中兩種教授了。形式，其中定中結(jié)構(gòu)表示已達(dá)到
6、或超過人們通常所認(rèn)為的標(biāo)22）還吃呢，都一百八十斤了！比較她家才姊妹兩個(gè)。準(zhǔn)；而狀中的“都”有“全部”、“無(wú)例外”之意。2.8P為代詞。通常只有“這樣”、“那樣”等少數(shù)的代5)他家都四個(gè)孩子啦?。ū眢@訝）詞可以充當(dāng)。6)都這么富有了，該知足了！23）你們二年一班的學(xué)生都這樣？7)他們都從上?；貋?lái)了。24）都那樣干不會(huì)有效率的。8)這件事你處理的不偏不倚，我們都打心眼兒里佩服。2.9P為成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等固定結(jié)構(gòu)。2.4P為主謂結(jié)構(gòu)。25）我們的座座城池都固若金湯，你們不要心存幻想了。9)都二號(hào)選手上場(chǎng)了，你還不去準(zhǔn)備？26）我看你
7、們都黃鼠狼給雞拜年——沒安什么好心！10)他都大學(xué)畢業(yè)兩年了，還沒找到工作？2.10P副詞“都”還可以與特殊動(dòng)詞“是”組合，與252.5P為復(fù)謂結(jié)構(gòu)?！斑€”、“連”、“比”等組合表達(dá)特殊的語(yǔ)氣。2006.02語(yǔ)言理論研究27）他連書都買不起，更不要說(shuō)上學(xué)了?！斑B?都?”作業(yè)。28）都三十了，還在讀書！“都?還?”10）丟了錢都不知怎么丟的。29）小王比他們班的同學(xué)都高?！氨?都?”3.1.3.2表某一事件完成前，另一動(dòng)作已經(jīng)開始。30）都是你亂講，害的我替你背黑鍋！“都是?”11）他繼承的那筆錢都不到半年就被他花光了。31）都大學(xué)生
8、了，還這樣的沒人情！“都?了”12）你可不要戲都沒演就要鬧著回家，要不就不帶你此外，“都”還可以與“不論”、“不管”等連詞搭配。去！32）在學(xué)習(xí)上，不管有多大的困難，我們都能夠克服。通過以上的分析我們可以看出，表時(shí)間的“都”字句，33
