資源描述：
《雕莊中學2011-2012學年第一學期德育工作計劃》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、雕莊中學2011-2012學年第一學期德育工作計劃一、指導思想認真貫徹上級教育主管部門的工作精神,以國家級課題研究為載體，以學?！叭凇蔽幕癁楹诵膬?nèi)容，以培養(yǎng)學生“學會生活，學會做人”為工作宗旨，主動思考、創(chuàng)新德育工作模式，力爭把我們的學生培養(yǎng)成有“規(guī)范的道德品質(zhì)，健康的心理世界，獨立的生存能力，負責的處世態(tài)度，牢固的知識基礎”，為每一個學生的發(fā)展奠定基礎；加強育人隊伍建設，以扎實的理論，科學的方法，長效的管理提高德育工作實效；以“融合共存、健康成長”學校德育特色活動成功通過天寧區(qū)第二批“學校特色活動”為契機，為把我校打造成特色
2、學校做努力。二、德育工作目標根據(jù)初中三個年級學生不同的身心發(fā)展特點和教育要求，結(jié)合我校的實際情況，圍繞“修身、立學、勵志”目標，開展德育分層、遞進式建設，以目標引領發(fā)展，以制度保障建設，以活動促進提高。具體目標如下：七年級：適應教育重點：嚴格管理，重抓文明行為養(yǎng)成教育。培養(yǎng)良好學習習慣，夯實基礎。八年級：發(fā)展教育重點：強化常規(guī)紀律教育，重抓學業(yè)指導。關注學生心理健康發(fā)展，順利渡過轉(zhuǎn)折期。九年級：理想教育重點：加強勵志教育，將關注學業(yè)與學生心理健康結(jié)合起來，順利完成初中學習。三、工作重點（一）加強班主任隊伍建設，力爭打造一支高素
3、質(zhì)、強能力的德育隊伍1、重視理論學習，組織班主任學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)以及心理健康知識學習，增強班主任遵紀守法、依法施教的自覺性，提高科學育人的水平。2、組織班主任學習《常州市雕莊中學班主任工作細則》和《量化考核細則》，加強量化考核，開展校優(yōu)秀班主任評比活動，激發(fā)班主任工作熱情，提高班主任班級管理能力。3、增強班主任工作的責任意識，按時到崗、下崗，不定時巡視班級，檢查課間學生行為、衛(wèi)生習慣等，及時了解班級動態(tài)，處理好班級的日常工作；增強班主任工作的大局意識和協(xié)同意識
4、，積極配合任課教師，參與各科的教學管理。4、開好班主任例會，力爭把每次的班主任例會變成“經(jīng)驗交流會”、“反思借鑒會”、“案例分析會”。在會上，除了任務的下達外，其他時間要基本用于教育管理的經(jīng)驗交流以及案例分析，讓更多的成功做法惠及其他老師，舉集體智慧，助全體成長。可以嘗試老師輪流主講、其他老師補充發(fā)言的方式。5、落實班主任常規(guī)工作，如班會課、“后進生”轉(zhuǎn)化、家訪等。①主題班會做到有計劃、有教案、有實效。精心設計一兩次對學生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄；②有的放矢地建立“后進生”的分類檔案，有針對性地采取及時有效
5、措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象。③認真做好各種形式的家訪工作，每學期班主任要完成班級學生50%的家訪工作，并及時記錄反思。④認真填寫好《班主任工作手冊》，注意教育工作資料的積累和經(jīng)驗總結(jié)。6、做好“傳幫帶”青年班主任的培養(yǎng)工作，落實并不斷改進班主任師徒結(jié)對的具體考核措施。7、繼續(xù)做好控輟保學工作，加強對易輟生、學困生、貧困生的教育、幫助工作，做到讓學生“進得來、留得住、學得好”。8、深入進行德育科研探索，本學期要抓住國家級課題中的關鍵詞與學校“融”文化的核心理念，把學校特色、國家級課題、學生規(guī)范三者有機整合，開展切
6、實有效的德育科研探索。鼓勵班主任積極撰寫德育論文、德育案例，積極參與各類德育評比活動。（二）加強學生隊伍建設，以養(yǎng)成教育為重點，實行規(guī)范化、精細化、科學化、全面化管理，力爭培養(yǎng)出會學習、有文化、懂文明、愛生活的學生群體1、抓緊抓好學生行為規(guī)范教育，開學之初，各班要組織學生對《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及我校行為常規(guī)教育內(nèi)容進行教育學習，開展包括文明禮儀習慣教育、衛(wèi)生習慣教育和配戴胸卡，穿著校服等常規(guī)習慣教育。具體做好以下幾方面工作：（1）從小事抓起，從坐、立、行抓起，抓好儀容儀表檢查，抓住行為養(yǎng)成教育的突破口，一抓
7、到底；（2）要深入學生，了解學生，使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有針對性；（3）要充分發(fā)揮學生骨干的帶頭作用，培養(yǎng)學生自己教育自己，自己管理自己的能力。2、加強學校層面的督促檢查評比，提高德育工作的實效性。通過“校文明創(chuàng)導小組”成員每天對學生常規(guī)情況進行檢查、評分工作，實行一天一檢查一反饋，并結(jié)合行政值班記錄，開展好“衛(wèi)生流動紅旗”、“文明班級”等的評比考核活動，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成。（三）整合德育資源，扎實開展德育主題教育活動，寓教育于活動中1、認真組織好每周一的升旗儀式。“國旗下講話”要精心安排，力求
8、系統(tǒng)化、規(guī)范化，要結(jié)合紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日以及學校的德育活動等組織稿件，利用升旗儀式給學生進行德育洗禮，督促和促進各班的德育工作的開展，使學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、與人交往等方面得到良好的道德修養(yǎng)，并增強相應的能力，促進文明行為習慣的養(yǎng)成。2、繼續(xù)深化月教育主題活動，本
