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《項目4：繪制原理圖技巧與提高》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、項目4：繪制原理圖技巧與提高授課人：XX班級：10秋電子時間：2011年10月19日第二節(jié)【知識與能力】通過該項目的實施讓學生熟練掌握：1、查找元件的技巧2、放置自制元件的方法3、如何使用陣列粘貼4、總線與總線分支的放置5、網(wǎng)絡標號的放置6、拖動的應用【過程與方法】通過合作學習，讓學生了解繪制流程，掌握快速準確地繪制原理圖的方法【情感態(tài)度與價值觀】通過該項目的實施培養(yǎng)學生團隊精神、社會能力【教學重點]】1、查找元件的技巧2、放置自制元件的方法【教學難點】放置自制元件的方法【教學方法】行動導向法【課時】1節(jié)【教學過程】一、信息給予1、導入（教師給
2、信息）：任務要求：繪制如圖所示單片機實驗板電路。52、教師補充相關(guān)知識：（1）元件的查找技巧A、基本元件的查找元件類型所在元件庫查找字母電阻R1~R8,RP1MiscellaneousDevices.IntlibR電容C1~C4CPNP三極管VT1~VT2PNP發(fā)光二極管VL1~VL8LED開關(guān)SB1~SB9SW石英晶體Y1X電源插座J1MiscellaneousConnectors.IntlibHB、教師講解并演示查找特殊元件的技巧，學生練習并填寫信息頁中的表元件名稱查找方法元件位置DS80C310-MCL*80*310*DallasMicr
3、ocontroller8-Bit.IntlibDM74LS245N*74*245*FSCInterfaceLineTransceiver.IntlibST24C02B6*24*02*6STMemoryEEPROMSeiral.Intlib（2）自制元件的放置方法教師講解并演示自制數(shù)碼管引腳的調(diào)整。項目任務中DM74LS245N、DS80C310-MCL的引腳調(diào)整學生完成。（3）導線連接的三種方法直接繪制、利用陣列粘貼放置導線、利用移動命令繪制（4）總線、總線入口、網(wǎng)絡標號的放置二、計劃學生分組，合作分工，討論如何完成項目4的任務。三、實施學生根
4、據(jù)計劃繪制電路教師巡視，指點和幫助學生。四、檢查和評價1、選擇其中的一組上臺展示他們的設計。2、教師和其他組的同學可以針對該組的設計提出質(zhì)疑或改進意見。由該組同學回答。教師可以補充或更正。3、教師和其他組的同學一起對該組的設計和展示進行評價。一般從以下三方面：（1）設計的電路的評價（2）演示的評價（3）工作過程的評價5信息頁項目4：繪制原理圖技巧與提高任務要求：繪制如圖所示單片機實驗板電路5工作頁一、放置元件1、基本元件在庫中的參考名稱元件類型所在元件庫查找字母電阻R1~R8,RP1MiscellaneousDevices.IntlibR電容C
5、1~C4CPNP三極管VT1~VT2PNP發(fā)光二極管VL1~VL8LED開關(guān)SB1~SB8SW石英晶體Y1X電源插座J1MiscellaneousConnectors.IntlibH2、將查找的元件位置填入下表元件名稱查找方法元件位置DS80C310-MCLDM74LS245NST24C02B6二、如何放置自制數(shù)碼管？三、使用陣列粘貼的步驟是怎樣的？5工作頁四、你在繪制過程中發(fā)現(xiàn)的問題及解決的方法：五、收獲和體會：六、填寫自我評價表應掌握的知識點掌握情況熟練會操作不會1、查找元件2、放置自制的元件3、使用陣列粘貼4、放置總線和總線入口5、放置網(wǎng)
6、絡標簽6、拖動的應用單片機電路板電路情況繪制班級姓名上機號時間5
