第十六章 熱和能復習課

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1、第十六章《熱和能》復習導學案課堂目標導航：１、知道分子熱運動的內容，能識別擴散現象，并能用分子熱運動的觀點進行解釋。２、了解內能、熱量的概念。有簡單描述溫度和內能的關系。知道做功和熱傳遞能改變物體的內能。３、通過實驗，了解比熱容的概念。嘗試用比熱容解釋簡單的自然現象，能根據比熱容進行簡單的熱量計算。４、了解四沖程汽油機的基本工作做原理。了解燃料的熱值和效率。物質的分子結構分子動理論分子熱運動分子間的相互作用力物體的內能內能的改變熱傳遞做功熱量實質實質應用吸放熱能力比熱容內能的轉移內能與其它能的轉化熱機能量守恒定律熱值效率５、知道能量守恒定律。能舉出日常生活中能量守恒的實例。有用能

2、量轉化與守恒的觀點分析物理現象的意識。核心知識構建：１、下列事例中，不能說明分子是在不停地運動的是（　?。?、在房間里噴灑一些香水，整個房間都會聞到香味。?。?、在裝有水的杯子里放一塊糖，整杯水都會變甜。Ｃ、在干燥的教室里掃地揚起的灰塵在空中飛舞。?。?、晾在繩子上的濕衣服逐漸變干了。解析：本題要分清宏觀的物體運動和微觀的分子運動，題中的Ａ、Ｂ、Ｄ選項都是分子運動而Ｃ項則為物體的運動。如：打足氣的氣球用細線扎緊在空中飄揚這屬于物體運動，這個氣球過一段時間會變小這就是因為里面的氣體分子通過人的眼睛看不見的氣球上的空隙運動到球外面。這就是分子運動。再如：炒辣椒時，人的眼睛會流淚，還會打噴

3、嚏。同步訓練：1、下列現象能用“分子的無規(guī)則運動”的觀點加以解釋的是（　）Ａ、春天，柳絮飛舞飛舞。　?。隆⑾奶?，玉蘭飄香。Ｃ、秋天，落葉紛飛?！　　　。?、冬天，瑞雪飄飄。典型例題剖析：2、關于溫度，熱量和內能，下列說法正確的是（）A、0℃的冰內能為零。B、物體的溫度越高，含有的熱量越多。C、兩個物體的溫度相同，則它的內能可能不相同。D、物體吸收熱量，溫度一定會升高。解析：本題主要是考察溫度、熱量、做功和內能的概念以及他們之間的區(qū)別和聯(lián)系，溫度是表示物體的冷熱程度，存在于任何物體之中；熱量是在熱傳遞過程中傳遞的內能的多少。體現的是熱傳遞過程中能量轉移的數量，存在于熱傳遞的過程中；內

4、能是指物體內所有做無規(guī)則運動的分子動能和分子勢能的總和，一切物體在任何情況下都具有內能。綜合來說，對物體只要降低或升高溫度，就有熱量的傳遞和內能的改變，而內能改變了溫度卻不一定變化。熱量是用來量度內能的改變的，熱傳遞過程中吸收或放出熱量的多少與溫度同步訓練：關于內能、溫度和熱量的下列說法中，正確的是（）A、高溫物體具有的內能一定比低溫物體具有的內能多。B、物體的溫度越高，含有的熱量越多。C、在內能轉移的過程中，一定有熱傳遞發(fā)生。D、物體的內能增加，一定吸收了熱量。典型例題剖析：我省城鄉(xiāng)冬天大都以煤爐、暖氣等設備取暖。設某家的一間房一晝夜需1.008×108J的熱量來保持室內溫度不

5、降低。⑴、若以完全燃燒煙煤（熱植為3.0×107J/kg）來獲得這些熱量，需要多少千克的煙煤？⑵、若以熱水流進流出暖氣片降溫10℃放出這些熱量，則流出暖氣片的熱水質量是多少？（水的比熱容是4.2×103J/（kg℃））解析：考查燃料熱植的計算問題，本題較容易，注意靈活應用公式Q放=q.m和Q吸=cm△tQ=qm,m=Q/q=1.008×108J/3.0×107J/kg=3.36kgQ=cm△t,m=Q/c△t=1.008×108J/4.2×103J/（kg℃）×10℃=2400kg同步訓練：小華家里新安裝了一臺容積為0.5m3的太陽能熱水器，加滿水后，經過4h陽光的照照射，水溫由

6、原來的20℃升高到了40℃.求（1）在4h內水吸收了多少熱量？（2）若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供，則需要燃燒多少千克焦炭？（焦炭的熱值q=3.0×107J/kg）深化提升：在學習過程中，可通過采用實驗法，類比法等方法來理解分子熱運動的內容，正確理解溫度、內能、熱量之間的區(qū)別和聯(lián)系，它們是熱學的一個難點。學習時可把握以下規(guī)律：（1）同一個物體溫度的升高或降低、吸熱或放熱，都一定會引起內能的改變，但內能的改變不一定引起溫度的改變，也不一定是吸熱或放熱造成的。（2）物體溫度的改變不一定是吸熱或放熱造成的，同時物體吸熱或放熱也不一定會引起溫度的改變。課堂復習評價：1.__

7、______現象說明分子在不停地做無規(guī)則運動，分子運動的快慢與________有關.2.一杯水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，它表達的物理意義是_______________________.若將此杯水倒掉一半，剩下半杯水的比熱容是___________.(填“改變”或“不變”).3、下面幾個物理實驗分別說明了：實驗(1)是______________,說明___________________;實驗(2)是______________,說明______________