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1、學校教科研計劃崔屯小學2010年9月52010----2011學年度第一學期學校教科研計劃一、指導思想。以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和市鎮(zhèn)教育工作會議精神為指導，圍繞市教育局的工作思路開展工作。與時俱進、深化改革，以爭創(chuàng)全鎮(zhèn)一流的工作為奮斗目標，突出素質教育這一主題；大力開展教科研活動為主要措施，認真做好教研、科研、管理、服務工作，為提高我校教育質量努力工作。二、工作思路。圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項研究，實現(xiàn)四個提高。一個中心，以課堂教學改革為中心，選擇適合學生自主、合作、探究學習的教學模式，提高教學效益。兩個重點，一是小學畢業(yè)升入初中學習習慣的銜接；二
2、是新課程改革實驗的研究。加強三項研究，一是加強先進教育理論應用的研究；二是進一步抓好學生文明習慣養(yǎng)成教育和心理環(huán)境教育的研究；三是加強省市上“十一五”立項課題的研究。實現(xiàn)四個提高，一是實現(xiàn)教師研究水平的提高；二是實現(xiàn)教師整體素質的提高；三是實現(xiàn)學生自主學習創(chuàng)新能力的提高；四是實現(xiàn)教育教學質量的大幅提高。三、工作目標51、落實教學中心地位，進一步增強質量意識。本學期的具體指標為：（1）各學科教學質量及格率達到95%以上，優(yōu)秀率達到35%以上。（2）1——6年級學生鞏固率達到100%。（3）各年級各學科必須確保完成下達的“兩率”指標，并在鎮(zhèn)質量監(jiān)測中進入前三。2、落實課程方
3、案，積極推進素質教育。（1）嚴格執(zhí)行《課程方案》和《新課程標準》，做到開齊課程，開足課時，努力上好每一門課，每一節(jié)課。（2）切實加強英語，思品與生活，思品與社會，綜合實踐活動和科學課等教學研究活動，重點加強口語交際、作文課、寫字課、特色課、古詩誦讀課、安全常識、校本課程、心理環(huán)境教育的管理力度，充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，發(fā)揮并培養(yǎng)學生的特長及用學到的知識獨立解決問題的能力。3、強化常規(guī)管理，探索新課程理念下的綜合評價老師和學生的科學方法。4、大力推進課堂教學改革，向教研要質量。針對我校教學實際，繼續(xù)鞏固現(xiàn)有教研成果；加強常規(guī)教研活動的管理，繼續(xù)堅持優(yōu)質課評選活動。通
4、過教改，更新陳舊的教學觀念，改進部分不適應學生發(fā)展、不適應新課程開展的教學方法，提高教學效率。5（1）加強兩個常規(guī)的學習和落實，使之成為師生的自覺行動。（2）加強對明星教師、教學能手、骨干教師的培訓、再提高，尤其是青年教師的跟蹤培養(yǎng)。（3）扎實開展新課程教學達標活動，完成第三批“新課程教學達標”任務。5、抓好課題申報立項及研究實驗工作。6、課外輔導，校隊訓練等課外教育工作再取佳績。四、工作措施1、以課改為中心，不斷提高課程實施水平。（1）加強學習，更新觀念，提高教師的綜合素質。（2）強化課程管理，加強課程的研究與指導。①嚴格執(zhí)行課程方案，開齊課程，開足課程。開發(fā)綜合實踐
5、課程，開發(fā)多元課程，隱性課程和校本課程，以適應學生多元智力的發(fā)展。②抓好學校各項校隊訓練和課外活動。③建立多樣性、多元化、科學的評價方法。④開展豐富多彩的主題實踐活動，把課堂搬到社會，為學生提供創(chuàng)設運用課內知識解決實際問題的環(huán)境條件，使學生在親自參與和動手操作的實踐中增長知識、才干。各科均有嘗試自己實踐活動的日記。力爭在本學期創(chuàng)建兩個學生體驗實踐基地。（3）以“三優(yōu)化，一提高”為主題，推進課堂教學改革。（三優(yōu)化為：優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化課堂評價。一提高為：提高課堂教學效益。）5（4）切實加強減輕學生過重的課業(yè)負擔，各科各年級教師必須根據(jù)教學要求和學生實際精編作
6、業(yè)。（5）要加大力度不斷優(yōu)化師資隊伍整體素質。2、堅持制度創(chuàng)新，改進教研方式。（1）建立與課程改革相適應的教學常規(guī)管理制度。（2）積極開展各項教學研究活動，全面提高教學質量。5
