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《2010---2011學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、2010—2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實搞好我校的各項工作，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，從我校實際情況出發(fā)，特制定本計劃： 一、教學(xué)目標(biāo) 加大力度狠抓教學(xué)，努力抓出實效、抓出成績，做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動參與、樂于探究、勤于動手，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 二、具體工作 （一）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，向規(guī)范
2、管理要質(zhì)量 1、統(tǒng)籌安排，加強管理?！ ”緦W(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作，加強日常指導(dǎo)檢查，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作，發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真分析，及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，全面提高。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格按照上級要求進(jìn)行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等工作，努力實現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理?！ ?、加強常規(guī)管理、注重過程實效?！ ∥覀儗⒁赃M(jìn)一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。6 （1）備課。教師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊、一年級的知識點和能力點、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。教師要認(rèn)真鉆研教材，做到心中有人
3、（學(xué)生），胸中有書（教材），站在全局的高度駕馭教材（整合教材）。備教法設(shè)計，抓重點難點（根據(jù)生情、班情、師情），優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡上課教師在教案上圈點批注。注重反思，記學(xué)生好的思維方法，記學(xué)生普遍存在的問題，記學(xué)生的困惑?！ 。?）上課。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時間能力，指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主發(fā)展提供時間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格?！ 。?）作業(yè)。加強作業(yè)
4、、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實踐性、操作性作業(yè)，注重多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式，并注意切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)時要注意：及時批改，及時反饋，及時講評，認(rèn)真糾錯。4.聽課。認(rèn)真組織開展常規(guī)聽評課活動，加大力度聽推門課。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強班級隨機聽課，注重指導(dǎo)實效。每學(xué)期，教導(dǎo)主任、教研組長聽評課15節(jié)，教師之間聽評課10節(jié)?！ 。ǘ┙逃蒲?1、加強教師的師德培訓(xùn) 學(xué)習(xí)“三平”精神（平凡之中的偉大追求
5、、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈的責(zé)任感），激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)“三平”精神爭做“三平”教師演講比賽。2、抓實校本培訓(xùn)、校本研修，提高教師隊伍素質(zhì)。我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓(xùn)、校本研修活動的同時突出“校本”，組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動，促進(jìn)我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高。指導(dǎo)教研組圍
6、繞課堂教學(xué)開展好教研活動，加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題，不流于形式，各教研組要有要有活動記載，有總結(jié)，真正通過教研活動落實改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量。附：工作安排表：九月（1）制定各類教育教學(xué)計劃。（2）校園衛(wèi)生整治。6（3）慶祝教師節(jié)。（4）檢查學(xué)校各類教育教學(xué)計劃。（5）組織參加“感恩”故事演講比賽。（6）新生建學(xué)籍。（7）聽年輕教師課。（8）參加市名師教學(xué)示范課活動。十月：（1）“國慶”長假工作安排。（2）組織教師、學(xué)生參加鎮(zhèn)師生國慶書畫比賽。（3）粉刷教室內(nèi)墻壁，建
7、立班級文化墻并開展評比活動。（4）組織學(xué)生參加鎮(zhèn)級五人制足球比賽。（5）迎接中小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)。（6）校內(nèi)優(yōu)秀班級評比。（7）學(xué)校內(nèi)部業(yè)務(wù)檢查并評分。（8）聽幼兒教師課。（9）整修幼兒園設(shè)施。十一月：（1）組織小學(xué)生寫字比賽和跳繩比賽。（2）期中調(diào)研（3）迎鎮(zhèn)級教學(xué)工作督導(dǎo)檢查。（4）期中調(diào)研質(zhì)量分析會。（5）學(xué)校內(nèi)部業(yè)務(wù)檢查。十二月：（1）迎接市小學(xué)部分年級教學(xué)質(zhì)量抽樣評價。6（2）參加快樂大課間體育活動比賽。（3）迎吳村鎮(zhèn)第一屆合唱節(jié)。(4)開展“元旦”文藝匯演。（5）整改校園內(nèi)永久性標(biāo)語。（6）學(xué)校內(nèi)部業(yè)務(wù)檢查。元月：（1）開展安全教育活動。（2）
8、檢查本學(xué)期各科工作總結(jié)。（3）期末考試。（4）迎鎮(zhèn)教育教學(xué)督導(dǎo)檢查。（5）放假安排事項。2010年9月6學(xué)校
