給學(xué)生的心靈一米陽(yáng)光

給學(xué)生的心靈一米陽(yáng)光

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1、給學(xué)生的心靈一米陽(yáng)光案例背景在12年的教學(xué)生涯中,我做過(guò)5個(gè)班的班主任,接觸了形形色色的學(xué)生,其中有一個(gè)女孩給我留下了深刻的印象。這個(gè)女孩叫綺,是商務(wù)外語(yǔ)3+2班中的一員,她第一次給我特殊的感覺(jué)是源于她讓我將她的名字讀成“yí”這個(gè)音。當(dāng)我追問(wèn)她理由時(shí),她只是調(diào)皮地說(shuō)了句:“沒(méi)什么原因,就是我喜歡這樣?!睕](méi)過(guò)幾天,我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)做好了全班同學(xué)的工作,大家都喊她‘yí’了。由于一個(gè)字的發(fā)音,讓我格外注意到了這位奇怪的女生,并且慢慢走入了這個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界。案例過(guò)程綺有一點(diǎn)藝術(shù)才華,在班會(huì)活動(dòng)中表現(xiàn)得很活躍,也因此擔(dān)任了班級(jí)的文藝委員。在眾人眼里,她是個(gè)漂亮的陽(yáng)光女孩,這自然也容易引起異

2、性的關(guān)注。開(kāi)學(xué)一個(gè)月后我對(duì)班級(jí)中流傳的綺與某男生戀愛(ài)事件的妥善處理贏得了她對(duì)我的信任,在事后的周記中,女孩這樣寫(xiě)到:“老師,我開(kāi)始以為你聽(tīng)到同學(xué)們的議論后會(huì)象初中時(shí)我的老師那樣,把我叫去批評(píng)一頓,說(shuō)些讓我注意影響,端正思想,把精力放在學(xué)習(xí)上之類(lèi)的話。我沒(méi)想到你是這樣一個(gè)開(kāi)明的老師,謝謝你對(duì)我的信任”。兩三個(gè)月過(guò)去后,通過(guò)批改她的作文和周記,我讀出了她文字中的憂郁和消極,我發(fā)現(xiàn)“陽(yáng)光女孩”的心理并不陽(yáng)光。我希望能了解這個(gè)學(xué)生,幫助她快樂(lè)成長(zhǎng)。但我想如果頻繁地去班級(jí)找她面談,容易讓她產(chǎn)生戒備或排斥的心理,反而沒(méi)有效果。于是,我把自己的電子郵件地址告訴了她,希望她有什么心事可以通過(guò)另一種

3、秘密的方式告訴我。沒(méi)多久,我就開(kāi)始收到了她的電子郵件。此后的幾個(gè)月里,她經(jīng)常在周六回家時(shí)或在節(jié)假日里給我發(fā)郵件。下面是其中的幾封:鮑魚(yú):(別介意我那么叫,因?yàn)槲矣X(jué)得它好聽(tīng))或許你該知道我是誰(shuí)吧!我發(fā)現(xiàn)天氣越來(lái)越暖和了,迎面吹來(lái)的風(fēng)很暖很暖,夾雜著某種新鮮的氣息。春天要來(lái)了吧!我是真的真的很討厭春天。不光光不喜歡百花爭(zhēng)艷時(shí)的熱鬧,而喜歡落葉白雪飄飄的那番凄涼!還……這讓我想起過(guò)去的生活。那時(shí),很眩目的陽(yáng)光,很疲憊很懶散的身軀,圖書(shū)館自習(xí)室的喧鬧,S女孩白色V形領(lǐng)的毛衣,午后多色的冰棍,草坪上的兩個(gè)人,亂糟糟的愛(ài)情,或許是彼此依賴(lài)或好玩抑或別的什么,討厭那個(gè)傭俗的他卻還拼命的在一起,那

4、個(gè)沒(méi)品味的他,后悔的不得了卻無(wú)可奈何……4我一直以來(lái)都不喜歡學(xué)習(xí),只做一些自己喜歡的而被老師稱(chēng)作是無(wú)聊的事,看小說(shuō),聽(tīng)流行音樂(lè),交友,上網(wǎng)聊天,寫(xiě)點(diǎn)東西……你要墮落了,大家都說(shuō)。因?yàn)榭熘锌剂恕6覅s……一到考試時(shí),我是極其放松的,越來(lái)越狂……我就是那么混過(guò)來(lái)的……一直……現(xiàn)在又要考試了,哎!好了,以后再聊吧!有空的話給我發(fā)信吧!新年快樂(lè)!你是個(gè)好老師,我確定……兔子鮑魚(yú):今天是大年夜了,記得要聽(tīng)新年的鐘聲哦……我還像魂一樣在街上閑逛,天下著小雨,有些涼意……父母早離異了,我一會(huì)到這兒,一會(huì)到那兒,我已習(xí)以為常了,我真像個(gè)沒(méi)有家的四處流浪的小孩,過(guò)不過(guò)年我也無(wú)所謂了。我只希望杰,他能

5、快樂(lè),別的都不重要了,真的。鮑魚(yú),你快樂(lè)嗎?你定回老家了吧……春節(jié)快樂(lè)吧兔子鮑魚(yú):我知道您向我媽媽匯報(bào)情況是為了我好??晌矣X(jué)得,沒(méi)必要什么都說(shuō)吧。我哪年哪月哪時(shí)哪分和初中男生聯(lián)系過(guò),根本不存在這回事,我不知您是從哪聽(tīng)說(shuō)的。拖離了師生關(guān)系我們是朋友,為什么你不直接找我說(shuō)呢?我并不喜歡家人管我太多,我習(xí)慣了一個(gè)人。當(dāng)然做事我是有限度的,所以不用擔(dān)心的。兔子通過(guò)電子郵件,我了解到綺從小就生活在一個(gè)破碎的家庭,父母離異后又各自成了家,她和爺爺奶奶一起生活。我才明白為什么她家就在市區(qū)卻堅(jiān)持要住校,她想早些獨(dú)立,擺脫這樣的生活。因?yàn)閻?ài)的缺失,使她變得敏感而脆弱,顯得有些早熟。她渴望家庭的溫暖卻

6、又表現(xiàn)得很叛逆,有些特立獨(dú)行,是一個(gè)外表快樂(lè)而內(nèi)心憂郁的女生。在給她的回信中,我總是鼓勵(lì)她勇敢地面對(duì)生活,提醒她要重視專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),有時(shí)也會(huì)批評(píng)她的頹廢和懶散。我看得出來(lái),綺很重視和在乎我的看法。我也愿意成為她的傾聽(tīng)者、建議者和幫助者,成為她心靈陽(yáng)光的撒播者。下面是我給她的一封回信:綺:4你好!首先也祝你春節(jié)快樂(lè)。找些讓自己高興的理由好嗎?既然你沒(méi)有辦法去改變現(xiàn)實(shí),那就去適應(yīng)它吧。我相信雖然你父母之間不再相愛(ài),但可以肯定的是他們對(duì)你的愛(ài)永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),兔子,別讓我為你擔(dān)心。希望開(kāi)學(xué)時(shí)看見(jiàn)你臉上的快樂(lè)笑容。鮑老師除了通過(guò)電子郵件和綺進(jìn)行交流之外,我和綺的父母保持了密切聯(lián)系,將他們

7、女兒的想法告訴他們,也提出自己誠(chéng)懇的建議。她的父母很感謝我對(duì)他們孩子的關(guān)注,并表示會(huì)盡量做好女兒青春期的教育工作。一年級(jí)快結(jié)束時(shí),我因?yàn)樯眢w原因沒(méi)有繼續(xù)擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的班主任。在與另一個(gè)老師交接完之后,我感到心里十分失落和難受。周一時(shí),班長(zhǎng)象以往那樣抱著全班的周記本給我批改,我讓她拿去給新班主任,可是班長(zhǎng)卻說(shuō),全班同學(xué)要求我再改一次,我默默地接受了。當(dāng)我打開(kāi)綺的周記本時(shí),我驚呆了,一本嶄新的軟面抄從頭寫(xiě)到尾竟然全部寫(xiě)完了。這個(gè)女孩用了好幾個(gè)小時(shí)來(lái)寫(xiě)這篇迄今為止我看到的最

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