2012--2013年校計(jì)劃

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1、青縣職教中心2012—2013學(xué)年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,以國家級(jí)示范校創(chuàng)建為契機(jī),以改革學(xué)校管理體制,打造”五大校園”,實(shí)現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè),努力把職教中心辦成專業(yè)特色鮮明、管理一流、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、學(xué)生就業(yè)優(yōu)質(zhì)、服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)成績顯著的職業(yè)教育集團(tuán)。二、工作目標(biāo):1、樹立“安全第一”的意識(shí),加強(qiáng)安全管理,消除安全隱患,實(shí)現(xiàn)事故“0”指標(biāo)。2、繼續(xù)搞好示范校創(chuàng)建工作,完成本年度目標(biāo)。3、推進(jìn)兩支隊(duì)伍建設(shè),完成管理體制的重組,提高教育教學(xué)管理能力,創(chuàng)建“名師工作室”,形

2、成“雙師”型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。3、創(chuàng)新校企合作機(jī)制,完成年內(nèi)招生850人的任務(wù),就業(yè)率力爭實(shí)現(xiàn)100%。4、深化課改,開展教科研活動(dòng),強(qiáng)化升學(xué)就業(yè)并重的管理模式,強(qiáng)化教師培訓(xùn)和學(xué)生核心能力的培養(yǎng)。普通高考、對(duì)口高考二本上線人數(shù)分別在2012年的基礎(chǔ)上總體提高10%。5、以《青縣職教中心行動(dòng)綱要》為指導(dǎo),改革德育管理體制和師生評(píng)價(jià)體制,辦好“心理咨詢室”,搞好心理健康教育。6、加強(qiáng)校園文化建設(shè),開展班級(jí)特色文化評(píng)比和文明宿舍評(píng)選活動(dòng)。7、建立職業(yè)技能鑒定站,組織各類培訓(xùn),總體完成1800人的任務(wù)。8、創(chuàng)建數(shù)字化校園,打造四大信息化平臺(tái)。9、做好貧困家庭學(xué)生的幫

3、扶工作,落實(shí)助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放。10、搞好新生入學(xué)教育、道德教育、法制教育和就業(yè)指導(dǎo),辦好“三節(jié)”(體育節(jié)、文化節(jié)和科技節(jié))。三、工作措施:(一)以德興校,規(guī)范管理,打造“尚德校園”。51、加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè),打造“道德名師”。堅(jiān)持“尚德”教育理念,在全體教職工中倡導(dǎo)“文明執(zhí)教、廉潔從教”,開展“學(xué)規(guī)范、鑄師德、培師能”為主要內(nèi)容的師德教風(fēng)建設(shè)活動(dòng),加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,增強(qiáng)管理人員的服務(wù)育人意識(shí),使教師端正教育思想,真心實(shí)意地關(guān)心、愛護(hù)、培育每一名學(xué)生。2、改政教處為德育處,突出育人功能;在學(xué)校實(shí)行校部兩級(jí)管理體制,由德育處牽頭,組成以團(tuán)委、宿管、

4、部德育處、班主任為主體的日常管理隊(duì)伍,抓好學(xué)生日常行為規(guī)范,狠抓道德教育、養(yǎng)成教育,常抓法制和安全教育;強(qiáng)化學(xué)生管理、班級(jí)管理、生活管理、校園管理;充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用,提高學(xué)生自主管理、全員管理的能力;制定《學(xué)生幸福成長手冊(cè)》(藝術(shù)初中部試行),暢通學(xué)生表達(dá)訴求的渠道,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)職業(yè)教育的幸福感。在班級(jí)中推行激勵(lì)性管理,教師以欣賞學(xué)生為前提,通過“共創(chuàng)班級(jí)愿景、班干部競爭輪換制”等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的品行。開展“好習(xí)慣伴我成長”德育特色活動(dòng),促使學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成。3、堅(jiān)持教育方式多樣性,搞好校園文化建設(shè)。利用升國旗活動(dòng)、校園廣播、屏幕展示、

5、櫥窗宣傳等手段,展示師生風(fēng)采,宣傳正面典型,形成正確的輿論導(dǎo)向;辦好體育節(jié)、文藝節(jié)、科技節(jié)。4、加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育。在職高開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程,通過職業(yè)生涯規(guī)劃匯報(bào)等活動(dòng),讓學(xué)生主動(dòng)設(shè)計(jì)未來,自覺合理塑造自我。5、加強(qiáng)心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心的全面健康發(fā)展。積極創(chuàng)建“心理咨詢室”,每周定時(shí)定點(diǎn)開展心理健康輔導(dǎo)或心理咨詢活動(dòng),建立心理咨詢檔案,邀請(qǐng)專家開設(shè)心理健康講座。6、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的指導(dǎo)、督查和考核。明確班主任工作職責(zé),提高班主任管理水平,召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。以班級(jí)日常管理和班級(jí)特色文化建設(shè)成效為重點(diǎn),進(jìn)行多種形式的主題教育活動(dòng),定期舉

6、行主題班會(huì)課觀摩活動(dòng);推進(jìn)“星級(jí)班集體”的創(chuàng)建,每月在各年級(jí)評(píng)出“常規(guī)管理先進(jìn)集體”,期末根據(jù)各月評(píng)比情況,評(píng)定相應(yīng)的“星級(jí)班集體”,并作為各級(jí)各類評(píng)優(yōu)依據(jù)。(二)民主辦學(xué),愉悅身心,打造“陽光校園”。1、成立教職工代表大會(huì),繼而成立學(xué)校政策研究室,充分發(fā)揮民主管理的作用,實(shí)行民主治校,民主評(píng)教,民主理財(cái)。對(duì)學(xué)校發(fā)展的大事和關(guān)乎教職工利益的事情都做到民主決策,公開透明,讓群眾滿意。2、幫助教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,關(guān)注教師生活狀態(tài),開展“5校長邀約談心活動(dòng)”,定期召開民主生活會(huì),開通校長郵箱,傾聽教師的心聲,接納教師的意見、建議。建立教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制,關(guān)注

7、教師的精神成長,注重教師教學(xué)的個(gè)性和發(fā)展。采取自我評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、學(xué)生和家長評(píng)價(jià)等多種途徑,使得評(píng)價(jià)更加公正、全面,教師更容易接受。3、培養(yǎng)陽光學(xué)生,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)成材的愿望。以“陽光運(yùn)動(dòng)、陽光實(shí)踐、陽光德育、陽光課堂”為教育主線,有層次,有步驟地開展教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,激發(fā)求知欲,使個(gè)性得到發(fā)展,提高學(xué)生終生學(xué)習(xí)、終生發(fā)展、終生受益、終生幸福的能力。4、構(gòu)建和諧陽光、健康的校園文化環(huán)境,創(chuàng)造濃厚的書香氛圍。陽光教室:每個(gè)班級(jí)提出各自的班級(jí)奮斗目標(biāo)、口號(hào),并加以修飾和裝裱,掛于教室門口,在班級(jí)的墻壁上粘貼學(xué)生各種優(yōu)秀的學(xué)科作品,懸掛

8、學(xué)生的心言心語等。陽光辦公室:利用花卉、工藝品裝點(diǎn)辦公室,同時(shí)要求每個(gè)辦公室將“陽光教師”爭創(chuàng)目標(biāo)及爭創(chuàng)活動(dòng)

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