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《塑料配方與配制技術(shù)(填充母料配方配制)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、學習情境三填充母料的配方配制任務(wù)分析和方案的制定成功？成功在于改變，更新思維，改變觀念；成功在于努力，鍥而不舍，勇往直前；成功在于選擇，選擇好正確的方向；成功在于堅持，堅持到底，永不放棄。產(chǎn)品：吹塑薄膜用填充母料（如圖示）執(zhí)行標準：制品要求：應(yīng)用：用于聚乙烯吹塑薄膜中。性能：執(zhí)行標準：QBT1126-1991聚烯烴填充母料完成步驟：任務(wù)1、制品分析、明確目標任務(wù)2、用正交表安排試驗方案。任務(wù)3、配混造粒。任務(wù)4、填充母料的性能測試與結(jié)果分析。拓展任務(wù)：透明填充母料的配制任務(wù)書①能認識辨別填充母料并合理應(yīng)用。②能分析配方
2、中各組分的作用。③能用正交試驗設(shè)計的方法處理因子間的交互作用進行配方設(shè)計。④能熟練操作填充母料的配制技術(shù)。能力目標：①填充母料的定義及應(yīng)用。②正交試驗法-有交互作用的配方設(shè)計。③粒料的配制。知識目標：①了解填充母料的市場應(yīng)用狀況。促進行業(yè)健康發(fā)展。①相容和諧于一體，取長補短促安全。②成就在于不斷地創(chuàng)新。職業(yè)目標、思想目標：60末期代，華羅庚教授在我國倡導與普及的“優(yōu)選法”，如黃金分割法、分數(shù)法和斐波那契數(shù)列法等。數(shù)理統(tǒng)計學者在工業(yè)部門中普及“正交設(shè)計”法。70年代中期，優(yōu)選法在全國各行各業(yè)取得明顯成效。1978年，七機
3、部由于導彈設(shè)計的要求，提出了一個五因素的試驗，希望每個因素的水平數(shù)要多于10，而試驗總數(shù)又不超過50，顯然優(yōu)選法和正交設(shè)計都不能用，隨后，方開泰教授（中國科學院應(yīng)用數(shù)學研究所）和王元院士提出“均勻設(shè)計”法，這一方法在導彈設(shè)計中取得了成效。我國的優(yōu)化設(shè)計對因素A、B、C在試驗范圍內(nèi)分別選取三個水平A：A1＝3、A2＝4、A3＝5B：B1＝6、B2＝8、B3＝10C：C1＝6、C2＝8、C3＝10思考：三變量、三水平如何做？A1B1C1A2B1C1A3B1C1A1B1C2A2B1C2A3B1C2A1B1C3A2B1C3A3
4、B1C3A1B2C1A2B2C1A3B2C1A1B2C2A2B2C2A3B2C2A1B2C3A2B2C3A3B2C3A1B3C1A2B3C1A3B3C1A1B3C2A2B3C2A3B3C2A1B3C3A2B3C3A3B3C3共有33=27次試驗，如圖3-1所示，立方體包含了27個節(jié)點，分別表示27次試驗。全面實驗法全面實驗法簡單比較法—設(shè)計變化一個因素而固定其它因素，如首先固定B、C于B1、C1，使A變化之如果得出結(jié)果A3最好，則固定A于A3，C還是C1，使B變化得出結(jié)果B2最好，則固定B于B2，A于A2，使C變化，B
5、1A3C1B2(好結(jié)果)B3簡單比較法—設(shè)計正交試驗設(shè)計法因子——需要考察的影響試驗性能指標的因素，如塑料配方組分中的增塑劑、增強劑、穩(wěn)定劑等；水平——每個試驗因子可能取值的狀態(tài)；交互作用——各試驗因子間的綜合影響。因子、水平、交互作用正交表：數(shù)學中拉丁方所得到的一種排列整齊的規(guī)格化表格。正交表查詢：http://www.york.ac.uk/depts/maths/tables/orthogonal.htm正交表正交表的形式L4（23）L9（34）列號1????????2????????3????????4?????
6、???5試驗號1????????????????1????????1????????1????????1????????1 2????????????????1????????2????????2????????2????????2 3????????????????1????????3????????3????????3????????3 4????????????????1????????4????????4????????4????????4 5????????????????2????????1????????
7、2????????3????????4 6????????????????2????????2????????1????????4????????3 7????????????????2????????3????????4????????1????????2 8????????????????2????????4????????3????????2????????1 9????????????????3????????1????????3????????4????????2 10????????????????3???
8、?????2????????4????????3????????1 11????????????????3????????3????????1????????2????????4 12????????????????3????????4????????2????????1????????3 13????????????????4?
