語言符號的任意性

語言符號的任意性

ID:38308197

大?。?54.81 KB

頁數(shù):16頁

時間:2019-06-09

語言符號的任意性_第1頁
語言符號的任意性_第2頁
語言符號的任意性_第3頁
語言符號的任意性_第4頁
語言符號的任意性_第5頁
資源描述:

《語言符號的任意性》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、語言符號的任意性主講:侯洪鑫學(xué)校:鷹潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材:《語言學(xué)綱要》思考1、在漢語中“成本的著作”這個意義為什么用[?u55]這個語音形式表示,它們的結(jié)合能否論證?2、外國人學(xué)漢語碰到一個新詞,為什么無法從語音推知意義,也無法從意義推知語音?語言符號的任意性是就語言符號的音與義的相互關(guān)系來說的。語言的聲音和意義之間沒有必然的、本質(zhì)的聯(lián)系,它們之間的結(jié)合是不可論證的,完全是社會約定俗成的,這是語言符號最大的特點。任意性(約定性)名無固宜,約之以命,約定俗成謂之宜,異于約謂之不宜。名無固實,約之以命實,約定俗成謂之實名?!盾髯印ふ氛Z言符號的特點-任意性我們把概念和音響形象的結(jié)合叫做符號。

2、用所指和能指分別代替概念和音響形象。能指和所指的聯(lián)系是任意的,因為我們所說的符號是指能指和所指相聯(lián)結(jié)所產(chǎn)生的整體,我們可以更簡單地說:語言符號是任意的。索緒爾《普通語言學(xué)教程》索緒爾瑞士語言學(xué)家語言符號的特點-任意性不同的語言中,不同的聲音可以表示相同的意義。書—book不同的語言中,相同的聲音可以表示不同的意義。[ai]-愛、哎,may-妹,too-吐語言符號的任意性特點表現(xiàn)舉例語言符號的特點-任意性同一語言的音義關(guān)系也有任意性。玉米、苞谷、苞米、棒子、玉蜀黍、玉茭茭從前有個老太婆,初次跟外國話有點接觸,希奇得簡直不敢相信。她說,他們說話真怪,明明是五個,法國人不管五個叫“五個”,偏偏要管

3、它叫“三個(cing)”;日本人管“十”叫“九(??エ?)”,明明是腳上穿的鞋子,日本人不管鞋叫“鞋”,偏偏叫褲子(ケツ);這明明是水,英國人偏偏叫“窩頭(water)”,只有咱們中國人好好的管它叫水,咱們不但管它叫水,這東西明明是水嘛。趙元任《語言問題》趙元任語言學(xué)家、哲學(xué)家、作曲家語言符號的特點-任意性語言的音義之間具有任意性。歷史上趙高曾經(jīng)“指鹿為馬”,并得逞于一時,但鹿并沒因此而被稱為“馬”,為什么?強制性是指語言符號一旦進入交際,也就是某一語言形式與某一意義結(jié)合起來,表示某一特定的現(xiàn)實現(xiàn)象以后,它對使用的人來說就有強制性。即只有接受的權(quán)利,沒有隨意更改的權(quán)利。語言符號是任意性和強制

4、性的辯證統(tǒng)一。思考注意:語言符號的任意性是就創(chuàng)制符號時的情形說的。語言符號進入社會交際對社會成員有很大的強制性。語言約定俗成以后,則具有強制性。思考“火車”為什么不同于“汽車”,“電冰箱”為什么不叫“火冰箱”,這些可以論證嗎?和語言的任意性有無矛盾?注意:語言符號的任意性還是就單個符號的音義結(jié)合來說的,不同于造詞的理據(jù)性,符號與符號之間的組合不具有任意性。需要注意:(1)目前絕大多數(shù)人認(rèn)為語言是任意性的,尤其是在語言產(chǎn)生之初。但是有以下幾種情況需要具體說明。第一,擬聲詞、嘆詞,它們是模擬自然界的聲音產(chǎn)生的,因此音義關(guān)系是有理據(jù)可言的。可是這并不違反任意性,因為它們要想進入語言系統(tǒng),必須接受語

5、音系統(tǒng)的改造,所以同樣是模擬布谷鳥的叫聲,英語用cuckoo,漢語卻是布谷。第二,復(fù)音詞造詞的理據(jù)性。如人民,造詞時選擇了與人民相關(guān)聯(lián)的“人”“民”,就不是任意的。第三,有些單音詞造詞時也是有理據(jù)的。如同源詞,婚和昏。后兩種情況也不能否定任意性,因為它們的理據(jù)性是以詞的任意性為基礎(chǔ)的,如“人”“民”“昏”造詞時從目前材料來看,還是任意性的。總之,任意性是與理據(jù)性相對立的,很多語言成分的產(chǎn)生都是有理據(jù)性的,但是并不違反任意性。(2)任意性不同個人創(chuàng)造的隨意性。思考1、在漢語中“成本的著作”這個意義為什么用[?u55]這個語音形式表示,它們的結(jié)合能否論證?2、外國人學(xué)漢語碰到一個新詞,為什么無法

6、從語音推知意義,也無法從意義推知語音?謝謝大家!

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。