鐩鎬簰浣滅敤鐗╀綋鐨勫鉤琛

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1、高三一輪復(fù)習(xí)受力分析物體的平衡第二章·第3節(jié)1.合力和分力的大小關(guān)系①兩分力大小一定，夾角變小合力變大。②合力大小一定，夾角變小分力變小。③合力可以大于分力，也可以等于、小于分力。2.合力與分力的等效替代關(guān)系①合力是虛設(shè)的等效力，并非真實(shí)存在的力，合力沒(méi)有性可言，也找不到施力物體。②合力和分力不能同時(shí)共存，不能既考慮了合力，又考慮分力，這就增加了力。③受力分析與力的分解不同，受力分析的對(duì)象是某一個(gè)物體，分析的力是實(shí)際受到的性質(zhì)力；而力的分解的對(duì)象則是某一個(gè)力，是用分力代替這個(gè)力。④合力可能大于分力，可能等于分力，也可能小于分力。復(fù)習(xí)回扣3.力

2、的運(yùn)算法則：①平行四邊形定則②三角形定則③正交分解法：建坐標(biāo)分解力求合力4.力的分解的原則：①按照力產(chǎn)生的實(shí)際效果分解。②按照問(wèn)題的需要分解。例1.均勻長(zhǎng)棒一端擱在地面上，另一端用細(xì)線系在天花板上，對(duì)木棒進(jìn)行受力分析：例2.在傾斜的天花板上用力F壓住一木塊，使它處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于木塊受力情況，下列說(shuō)法正確的是：（）A.可能只受三個(gè)力的作用B.可能只受兩個(gè)力的作用C.必定受四個(gè)力的作用D.以上說(shuō)法都不對(duì)F探究一：受力分析例3.（2010福建尤溪模擬）如圖所示，斜面小車M靜止在光滑水平面上，一邊緊貼墻壁，若再在斜面上放一物體m，且M、m相對(duì)靜止，

3、則小車M共受到（）個(gè)力.A．3B．4C．5D．6例4.表面粗糙的固定斜面頂端安有滑輪，兩物塊P、Q用輕繩連接并跨過(guò)定滑輪（不計(jì)滑輪的質(zhì)量及摩擦），P懸于空中，Q放在斜面上，均處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)用向左的恒力推Q時(shí)，P、Q仍靜止不動(dòng)，則：（）A.Q受到的摩擦力一定變小B.Q受到的摩擦力一定變大C.輕繩上的拉力一定變小D.輕繩上的拉力一定不變PQ小結(jié)一：物體受力分析的一般程序3.注意的問(wèn)題：先場(chǎng)力再接觸力最后分析其它力1.明確研究對(duì)象（隔離法.整體法）①只分析研究對(duì)象所受的力。②只分析根據(jù)性質(zhì)命名的力。④要找到施力物體，同時(shí)考慮研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、力

4、的相互性。防止漏力和添力。③合力和分力不能同時(shí)存在。2.受力分析的順序：場(chǎng)力如：重力、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力；接觸力如：彈力、摩擦力選擇研究對(duì)象的原則是使對(duì)問(wèn)題的研究盡量簡(jiǎn)便，研究對(duì)象可以是單個(gè)物體或者物體的一部分，也可以是幾個(gè)物體組成的系統(tǒng)。例5.質(zhì)量為m的物體與甲、乙兩個(gè)物體相連，乙彈簧下端與地相連，兩個(gè)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1、k2，先用手拉甲的上端A，使它緩慢豎直上移，當(dāng)乙彈簧的彈力為原來(lái)的2/3時(shí)，甲上端A移動(dòng)的距離為多少？mK1K2A甲乙探究二：物體的平衡例6.如圖所示，一個(gè)質(zhì)量m＝2.0kg的物體，放在傾角θ＝30°的斜面上靜止不動(dòng)，若

5、用豎直向上F＝5.0N的力提物體，物體仍靜止，下列結(jié)論正確的是()A．斜面受的壓力減小5.0NB．物體受到的合外力減小5.0NC．物體受的摩擦力減小5.0ND．物體對(duì)斜面的作用力減小5.0N例7.裝置中OA、OB是兩根輕繩，AB是輕桿，它們構(gòu)成一個(gè)正三角形。在A、B兩處分別固定質(zhì)量均為m的小球，此裝置懸掛在O點(diǎn)，開始裝置自然下垂，此時(shí)OB對(duì)B的作用力大小為T；現(xiàn)對(duì)B球施加一個(gè)水平力F，使OA豎直，此時(shí)OB對(duì)B的作用力大小為T′，下列判斷正確的是：ABOBAOA.T′=2TB.T′>2TC.T′<2TD.條件不足無(wú)法判定③多力平衡，任一力都跟剩

6、余力的合力等大、共線、反向。①二力平衡，二力等大、共線、反向。2.平衡條件：3.推論：1.平衡態(tài)：靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)F合=0Fx=0Fy=0④物體受三個(gè)不平行外力作用而平衡，則這三個(gè)力的作用線必在同一平面內(nèi)且為共點(diǎn)力。（三力匯交原理）小結(jié)二：物體的平衡注意:物體的速度等于零不同于靜止，物理學(xué)上的靜止是指v=0，a=0的狀態(tài)，加速度為零，是物體處于平衡的根本特征。②三力平衡，任意兩個(gè)力的合力都跟第三個(gè)力等大、共線、反向。練8.質(zhì)量為m的物體用細(xì)繩懸掛在支架上的C點(diǎn)，輕桿可繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。求：細(xì)繩中張力和輕桿受力的大小ABC30°練9.水平橫梁的一端

7、B插在墻壁內(nèi)，另一端裝有小滑輪,輕繩的一端A固定在墻壁上，另一端跨過(guò)滑輪后掛一質(zhì)量為m的重物。求：滑輪受到繩的作用力是多少？BCA30°探究三：結(jié)點(diǎn)和滑輪（或掛鉤）問(wèn)題繩子上的結(jié)點(diǎn)將一根繩子分成兩段，每一段的彈力可能不同，而繩子繞過(guò)光滑的滑輪、掛鉤等，繩子上各處的彈力處處相等練1.一根輕質(zhì)彈簧豎直放在桌面上，下端固定，上端放一個(gè)重物，穩(wěn)定后彈簧的長(zhǎng)為L(zhǎng)，現(xiàn)將彈簧截成等長(zhǎng)的兩段，將重物分成兩塊，如圖所示連接后，穩(wěn)定后兩段彈簧的總長(zhǎng)度L′,則A.L′=LB.L′>LC.L′

8、m相連，斜面的傾角θ可以改變。討論物塊M對(duì)斜面的摩擦力的大小，下列說(shuō)法正確的是：（）A.若物塊M保持靜止，則角θ越大，摩擦力一定越大B.若物塊M保持靜止，則角θ越大