認(rèn)識直線線段射線

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1、橋西區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計紅星小學(xué)學(xué)校四年級年級冀教版版本設(shè)計人：日期：課題：認(rèn)識線段、直線和射線課型：新授教材與學(xué)情分析本節(jié)課是學(xué)生對線有了一定認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。本節(jié)課的主要內(nèi)容是認(rèn)識線段、直線和射線。直線、射線的內(nèi)容比較抽象，難于理解，所以教材選擇生活中的事例來學(xué)習(xí)線段。呈現(xiàn)了兩幅圖片及“緊繃的弓弦、人行橫道線都可以近似地看做線段”的文字?jǐn)⑹?，并畫出線段，直觀認(rèn)識線段有兩個端點(diǎn)。在認(rèn)識線段的基礎(chǔ)上再認(rèn)識直線和射線，即“把一條線段向兩端無限延伸就得到一條直線”，“把一條線段向一個方向無限延伸就得到一條射線”。教材還選擇了探照燈射出的光線、太陽射出的光線，幫

2、助并強(qiáng)化學(xué)生對射線的認(rèn)識。最后通過“說一說”指導(dǎo)學(xué)生把線段、射線與生活聯(lián)系，通過“議一議”幫相互學(xué)生進(jìn)一步區(qū)分線段、直線和射線。最后設(shè)計了“畫一條4厘米長的線段”的操作活動，教材呈現(xiàn)了畫線段的圖示和方法以及線段的表示方法，供學(xué)生自主嘗試畫線段時參考。教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：能區(qū)分直線、線段和射線，能按照要求畫指定長度的線段。過程與方法目標(biāo)：結(jié)合生活中的實(shí)例，經(jīng)歷認(rèn)識線段、直線和射線的過程。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：對周圍的事物有好奇心，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)初步的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)線段、直線、射線的區(qū)別和聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)線段、直線、射線的區(qū)別和聯(lián)系。教學(xué)方法談話法

3、觀察法課前準(zhǔn)備多媒體圖片學(xué)生帶尺子教學(xué)板塊課堂預(yù)設(shè)課堂記錄及原因分析一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知通過生活中的圖片引入新知，很自然，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2分鐘）二、讀書自學(xué)，學(xué)習(xí)新知學(xué)生按照讀書要求，自主看書。三匯報知識，重點(diǎn)講解學(xué)生匯報學(xué)到了什么，教師不斷的追問讓學(xué)生學(xué)會進(jìn)一步的探究，深思，從而學(xué)會知識。比較直線、線段和射線的區(qū)別以小組討論、交流記錄為主。師：先請同學(xué)們看一些圖片生：真漂亮、真好看，師：這些圖片都是由線條構(gòu)成的，我們生活中還有那些線？生：平行線、紫外線、線段、直線、射線。（對學(xué)生進(jìn)行肯定、）師：同學(xué)們知道的真多！??！你知識真豐富，都可以成我的老師了！師

4、：今天咱們將通過讀書自學(xué)來認(rèn)識線段、直線和射線。請同學(xué)們看讀書要求：（請一個同學(xué)讀一讀）師：準(zhǔn)備好了么？生：準(zhǔn)備好了。師:好，全神貫注！開始看書自學(xué)?。ㄌ嵝褜W(xué)生記得完成表格）如果有不清楚的地方可以同桌交流。師：（拍手）請坐好。師：誰來跟大家說一說你都學(xué)到了什么？生1：緊繃的弓弦、人行橫道線都可以近似地看作線段。師1：為什么能看成線段？這兩幅圖片都有什么共同點(diǎn)呢？生：它們都有兩個端點(diǎn)（兩個頭），都是直的。師：觀察的真仔細(xì)！你還學(xué)到了什么？生2：一條線段有兩個端點(diǎn)。師2：什么是“端點(diǎn)”？誰能給大家指一指線段的端點(diǎn)？生：端點(diǎn)表示頭、表示開始或者結(jié)束、表示分開……(上前指

5、端點(diǎn))師：下面我們一起來畫一條線段。（兩個端點(diǎn)，一條線）師：你還學(xué)到了什么？生3：把一條線段向兩端無限延伸就得到一條直線。師3：“無限延伸”是什么意思？（無限延伸有多長？）生：沒有邊際，很長很長。生4：線段是直線的一部分。師4：為什么線段是直線的一部分?你怎么看出來的?生：線段向兩端無限延伸，（線段的兩端都延伸）師：哦。你們聽明白了么?生:聽明白了!四、鞏固新知鞏固練習(xí)總結(jié)概括，進(jìn)一步提升。五

6、鞏固練習(xí)，畫一畫師：線段，兩端無限延伸（畫出一條直線）師：請問同學(xué)們，直線上有端點(diǎn)么？生：直線上沒有端點(diǎn)。師：你還學(xué)到了什么？生5：把一條線段向一個方向無限延伸就形成了射線

7、。師5：我們一起來畫一畫。（線段、一個方向延伸）射線上有幾個端點(diǎn)？生：射線有一個端點(diǎn)。師：通過自己看書你們學(xué)到了這么多知識，老師真替你們高興。送你你們一個小禮物吧！（手勢---線段）如果老師這樣表示線段，那你會不會表示直線？射線？（學(xué)生感知）師：生活中，還有那些可以近似的看做線段或射線？生：拉直的鞋帶、弓弦、斑馬線、探照燈射出的光、太陽照射的光……(說一說哪兒是端點(diǎn))師：你們知道的真多！請你把你剛才的表格整理一下,補(bǔ)充完整。誰來給大家匯報你是怎樣填寫的？(一個學(xué)生匯報)集體整理表格（共同填寫）師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了線段、直線、射線的特點(diǎn)，請同學(xué)們小組討論他們?nèi)叩南嗤?/p>

8、點(diǎn)與不同點(diǎn)是什么呢？生：相同點(diǎn)：都是直的。不同點(diǎn)：直線沒有端點(diǎn)、射線有一個端點(diǎn)、線段有兩個端點(diǎn)。師：我們一起來看這幾條線：（做試一試）真棒!咱們?nèi)鰧α?師：你現(xiàn)在會畫線段么？請你畫一個長4厘米的線段。生：（1-2個學(xué)生展示）線段一端是A端點(diǎn)、B端點(diǎn)。記作：AB=4厘米師：請同學(xué)們都像老師這樣用你喜歡的字母標(biāo)出端點(diǎn)，然后寫出線段的長師:我們來做幾道題檢驗(yàn)一下這節(jié)課的自學(xué)情況吧。1、三道判斷題2、書上2、3題板書設(shè)計：線段、直線、射線線段直線射線教學(xué)反思：