張紅霞模塊三必選案例

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1、模塊三必選案例分析1、你認(rèn)為陳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)使用了什么教學(xué)模式？答：我認(rèn)為陳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)使用了：探究性教學(xué)模式、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)教學(xué)模式和有意義接受學(xué)習(xí)教學(xué)模式，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)模式之操練與練習(xí)教學(xué)模。2、你覺得陳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)了哪些教學(xué)策略？體現(xiàn)在哪里？（1）先行組織者教學(xué)策略：在“情境，引入新知”中的課文導(dǎo)入材料就是比較性組織者，將原來所學(xué)的乘法與新知識(shí)乘方進(jìn)行比較，反映了兩者在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的關(guān)系。（2）情境教學(xué)策略?！罢奂垖訑?shù)和折疊的次數(shù)之間關(guān)系”，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與探究，營造學(xué)習(xí)的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生深入地學(xué)習(xí)。（3）探究式教學(xué)策略。講“冪的符號(hào)規(guī)律探究”時(shí)，陳

2、老師就以“讓我們猜想這其中有什么規(guī)律？”“從以上的運(yùn)算中，你發(fā)現(xiàn)負(fù)數(shù)的冪的正負(fù)有什么規(guī)律？你能解釋這其中的理由嗎？”等問題進(jìn)行了探究式教學(xué)。（4）動(dòng)機(jī)教學(xué)策略。通過日常生活折紙、有理數(shù)乘方新知識(shí)與面積、體積計(jì)算的舊知識(shí)聯(lián)系，喚起學(xué)生的認(rèn)知興趣，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；（5）教學(xué)內(nèi)容傳遞策略。陳老師通過選擇Math3.0演示乘方運(yùn)算、有理數(shù)乘方概念的思維導(dǎo)圖及練習(xí)，幫助學(xué)生完成對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握。3、陳老師設(shè)計(jì)用Math3.0演示乘方運(yùn)算，你是否認(rèn)同他的設(shè)計(jì)？給出你的理由。答：比較合理，Math是一種強(qiáng)大的數(shù)學(xué)工具，使用這種工具可以為學(xué)生提供直觀的連貫的演算過程，也方

3、便在練習(xí)之后檢測答案，這種輔助性工具即能有效充分的展現(xiàn)所學(xué)的運(yùn)算內(nèi)容，還能節(jié)約教師制作多媒體課件和課程演算時(shí)間，提高課堂效率。math工具強(qiáng)大的運(yùn)算功能為學(xué)生的自學(xué)提供了好的“家教”。4、你覺得陳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)在創(chuàng)設(shè)情境、問題設(shè)計(jì)、知識(shí)擴(kuò)展等方面有哪些優(yōu)點(diǎn)？答：創(chuàng)設(shè)情境上，用折紙計(jì)算折痕的問題導(dǎo)入課程，將實(shí)際生活與理論知識(shí)相聯(lián)系，將原有知識(shí)和新知識(shí)相聯(lián)系，值得學(xué)習(xí)。問題設(shè)計(jì)上，在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)后面都加上了練習(xí)題，可以幫助學(xué)生將新學(xué)的知識(shí)運(yùn)用上，鞏固新知識(shí)。同時(shí)設(shè)計(jì)的問題從乘方的概念到冪的認(rèn)識(shí)再到乘方的運(yùn)算，步步推進(jìn)，邏輯分明。在知識(shí)擴(kuò)展上，題目難度由淺入深，即能調(diào)

4、動(dòng)學(xué)生的興趣，又能很好的檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度和對(duì)知識(shí)的理解運(yùn)用程度。5、對(duì)于陳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)你有什么改進(jìn)建議？答：陳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生為主體，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，運(yùn)用了多種教學(xué)策略等這些都值得我們學(xué)習(xí)。一點(diǎn)淺薄的建議：（1）在課堂組織上，適當(dāng)運(yùn)用小組討論的形式，增加學(xué)生之間的互動(dòng)，通過交流開拓思維；（2）在問題的設(shè)計(jì)上運(yùn)用交互式課件的形式，設(shè)置一些測驗(yàn)題，組織學(xué)生來操作，而不是單純教師問學(xué)生答的形式，使課堂更為靈活，增加師生互動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。