固原市教育局

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1、固原市教育局固原市發(fā)展和改革委員會固原市財政局文件固原市人力資源和社會保障局固教〔2018〕92號關于印發(fā)《固原市普及高中階段教育實施方案（2018—2020年）》的通知各縣（區(qū)）教育局、發(fā)改局、財政局、人社局：《固原市普及高中階段教育實施方案（2018—2020年）》，已經(jīng)市人民政府審定通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結合工作實際，認真貫徹落實。-22-固原市教育局固原市發(fā)展和改革委員會固原市財政局固原市人力資源和社會保障局2018年5月25日-22-固原市普及高中階段教育實施方案（2018—2020年）為深入貫徹落實黨的十九大關于普及高中階段教育的

2、要求，以及自治區(qū)、固原市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃的有關精神，在鞏固提高基本普及高中階段教育成果的基礎上，有力促進我市高中階段教育提檔升級，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需求。根據(jù)教育部等四部門《關于印發(fā)〈高中階段教育普及攻堅計劃（2017—2020年）〉的通知》（教基〔2017〕1號）和自治區(qū)教育廳等四廳局《關于印發(fā)〈寧夏普及高中階段教育實施方案（2018—2020年）〉的通知》（寧教基〔2018〕13號）等文件精神，結合我市高中階段教育發(fā)展實際，特制定本實施方案。一、現(xiàn)狀分析（一）基本情況1、普通高中教育基本情況（1）學校數(shù)量情況。根據(jù)20

3、17—2018學年初教育事業(yè)統(tǒng)計（下同），全市有高中學校13所，其中完全中學6所，高級中學7所。在市城區(qū)的有5所，在縣城的有8所。有自治區(qū)示范性普通高中7所，其中市城區(qū)3所，西吉縣2所，隆德縣1所，彭陽縣1所。-22-（2）在校學生情況。全市普通高中在校生27936人，其中城區(qū)高中在校生12063人，縣城高中在校生15873人。（3）教師隊伍情況。全市高中有教職工2706人，其中專任教師2355人。師生比為1:12。學歷合格率為97.75%，其中研究生畢業(yè)65人，占專任教師總數(shù)的2.8%，高級、中級職稱人數(shù)分別占專任教師總數(shù)的26.5%、26

4、.8%。（4）校園與校舍面積情況。全市高中校園占地總面積168.64萬平方米，生均60.37平方米；校舍建筑總面積57.23萬平方米，生均20.49平方米。（5）辦學條件裝備情況。全市高中有學生用計算機5428臺，生機比為5:1。運動場(館)達標13所，體育器材、音樂器械、美術器材以及理科實驗器材的配備基本滿足教育教學需求，有圖書147.53萬冊，生均圖書52.8冊。2、中等職業(yè)教育基本情況（1）學校數(shù)量情況。全市有中等職業(yè)教育學校5所，其中城區(qū)1所，西吉縣、隆德縣、涇源縣、彭陽縣各1所。有國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校1所，已申報國家中等職

5、業(yè)教育改革示范校項目學校2所。（2）專業(yè)開設情況。全市中等職業(yè)學校開設有計算機、汽修、畜牧獸醫(yī)、機電、電子電工、護理、學前教育、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營、會計等40多個專業(yè)。-22-（3）在校學生情況。全市中等職業(yè)學校有在校學生11771人，其中普通中專3399人，全日制職業(yè)高中6299人，成人中專非全日制2073人。（4）教師隊伍情況。全市中等職業(yè)學校現(xiàn)有教職工775人，其中專任教師692人（專業(yè)課教師405人、文化課教師287人），師生比為1:17。有“雙師型”教師148人，占專任教師總數(shù)的21.4%，專任教師學歷合格率93.2%，其中碩士研究生畢業(yè)

6、38人，占專任教師總數(shù)的5.5%，高級、中級職稱人數(shù)分別占專任教師總數(shù)的22.69%、33.67%。（5）校園與校舍面積情況。全市中職校園占地總面積56萬平方米，生均47.6平方米；校舍建筑總面積17.22平方米，生均14.63平方米。（6）辦學條件裝備情況。全市中職有學生用計算機2696臺，生機比為4:1。網(wǎng)絡信息點1506個，上網(wǎng)課程227門，電子圖書16萬冊。有紙質圖書22.9萬冊，生均圖書19.46冊。（二）存在的主要問題1、普通高中辦學條件較差，歷史、地理等文科專用教室普遍未建設，或者是不夠規(guī)范；部分學校的通用技術、美術、音樂等專用

7、教室不夠完善，不夠規(guī)范；市直屬的3所學校存在大班額現(xiàn)象，平均班額58人。普通高中學校普遍公用經(jīng)費緊張，運轉困難。師資隊伍學科結構性矛盾依然存在，面臨著“選課、走班制”教學改革新考驗，教育質量有待提高。-22-2、職業(yè)教育辦學基礎能力有待加強，現(xiàn)代職業(yè)教育體系不完善，普遍無實訓實踐基地；缺乏骨干品牌專業(yè)，校企合作不夠緊密；“雙師型”教師數(shù)量少，缺少高技能人才的支持引領；招生吸引力不強，在培養(yǎng)當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展中所需各類技能人才方面沒有形成一定的示范引領能力。二、總體要求（一）指導思想。全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指

8、導，貫徹落實優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略部署要求，落實政府職責，加大財政投入，創(chuàng)新體制機制，改善辦學條件，優(yōu)化資源配置，促進高中階段教育多樣化和特色化發(fā)展，健全完善與初等