學(xué)生制作的作文集:作文集76726

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1、逝去的的時(shí)光作者:方偉溫二十中貳零一三屆五班每一個(gè)強(qiáng)大的人,都咬著牙度過(guò)一段沒(méi)人幫忙,沒(méi)人支持,沒(méi)人噓寒問(wèn)暖的日子。過(guò)去了,這是你的成人禮,過(guò)不去,求饒了,這就是你的無(wú)底洞。沒(méi)有人會(huì)把我們變得越來(lái)越好,時(shí)間也只是陪襯。支撐我們變得越來(lái)越好的使我們自己不斷進(jìn)階的才華,修養(yǎng)。品行以及不斷的反思和修正。多出去走走。多感受,到另外的圈子看看,不設(shè)限,不斷提升自己、走到生命的哪一個(gè)階段,都該喜歡那一段時(shí)光,完成那一階段該完成的職責(zé),順生而行,不沉迷過(guò)去,不狂熱地期待未來(lái)。生命這樣就好偉大的母愛(ài)張穎潔“慈母手中線,游子身

2、上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!甭?tīng)著這首溫柔而慈祥的詩(shī)歌,我不經(jīng)會(huì)想起那件事……那天晚上,屋外寒風(fēng)呼嘯,北風(fēng)怒號(hào),冰冷的雨水拍擊著地面,讓人感到深深的寒意。我在屋里安靜的睡著。突然,我感到頭很疼,就起來(lái)喝水。我摸了摸額頭,“啊好燙??!”我輕聲地說(shuō),生怕把媽媽吵醒。一聲巨響打破了雨中的沉靜。-----我不小心把杯子摔在了地上。媽媽顫顫巍巍地從房間里走了出來(lái)。她看見(jiàn)了我,問(wèn):“寶貝,怎么啦?”我只是微微一笑,說(shuō):“沒(méi)事?!眿寢屪吡诉^(guò)來(lái),扶我回房間。她無(wú)意間摸到了我的臉頰,問(wèn):“怎么這么燙啊

3、?”我無(wú)奈的搖了搖頭。媽媽又摸了摸我的額頭,大叫一聲:“不好,寶貝發(fā)燒了!”媽媽急忙穿上外套,背起我,匆匆忙忙地拿了一把傘,沖出家門,急忙跑到了附近的醫(yī)院。一路上,媽媽只顧拿雨傘擋著我,自己一點(diǎn)也沒(méi)有遮到。到了醫(yī)院,媽媽身上都濕透了,還不停的念叨著我。醫(yī)生開(kāi)了一些藥,我們就回家了。在回家的路上,我趴在媽媽的肩膀上,睡著了……第二天一早,我醒了,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回家了,燒也已經(jīng)退了。媽媽正趴在我的床頭睡著了……“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!爆F(xiàn)在我聽(tīng)到這首詩(shī)歌時(shí),腦子里還

4、會(huì)浮現(xiàn)出于那件事。我們班的“四害”張穎潔最近,我們班上出現(xiàn)了“四害”。你們可不要以為是昆蟲(chóng)之類的東西,他們可是四個(gè)無(wú)惡不作的男生,。你們想知道他們是怎么做惡的嗎?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)?!八暮Α敝?--劉文哲是也。他可是惡到了極點(diǎn)的人物。上午,他讓吳夏青幫他做作業(yè),可是吳夏琴死活不肯。劉文哲一聲令下——“揍”,嚇得吳夏青去告訴黃老師。黃老師把劉文哲叫去問(wèn)話,劉文哲一直說(shuō):“好好好”??墒墙揭赘谋拘噪y移。下午,他又叫陰紹樺同學(xué)幫他寫課堂作業(yè),陰紹樺也死活不肯,劉文哲急忙發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。他打得陰紹樺連話都不敢說(shuō)了。你們說(shuō)

5、他是不是無(wú)惡不作的大壞蛋?這“四害”之首,他是不是當(dāng)之無(wú)愧?“四害”之二——張杰,“四害”之三——孫海強(qiáng),“四害”之四——黃云龍。他們這“三害”則是想盡一切辦法來(lái)整我的同桌——何志偉。就拿上一次來(lái)說(shuō)吧,這“三害”早早的來(lái)到了學(xué)校。我同桌一來(lái),他們便讓我閃開(kāi)。之后,把腳架在我的桌子上,不讓我同桌進(jìn)去。隨后,用200分貝的語(yǔ)氣對(duì)何志偉吼叫了一句:“鉆進(jìn)去!”何志偉就連續(xù)鉆了三個(gè),他們見(jiàn)了便哈哈大笑。你們說(shuō)他們算不算“三害”?我們班的“四害”是不是可惡到了極點(diǎn)?聽(tīng)了是不是想去湊他們一頓?不過(guò),黃老師說(shuō)了,要給他們一

6、次改過(guò)自新的機(jī)會(huì),希望他們能為人民服務(wù),不要成為過(guò)街的老鼠_____人人喊打.記事篇有趣的一堂課張穎潔“叮鈴鈴,叮鈴鈴?!鄙险n了,同學(xué)們都回到了自己的座位上。今天可是第一次上藝校啊,真不知道黃老師會(huì)讓我們干什么,大家都非常好奇。黃老師走進(jìn)教室,問(wèn)同學(xué)們:“你們喜不喜歡自己的名字?”同學(xué)們七嘴八舌的議論了起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō):“不喜歡,因?yàn)閯e人會(huì)用我的名字來(lái)給我起外號(hào)!”有的同學(xué)說(shuō):“喜歡,因?yàn)槲业拿质菭敔斀o我起的。”有的同學(xué)說(shuō):“不喜歡,因?yàn)槲业拿趾茈y聽(tīng)?!蓖瑢W(xué)們有的喜歡自己的名字;有的卻恰恰相反,不喜歡自己

7、的名字。黃老師說(shuō):“好,既然這么多同學(xué)都不喜歡自己的名字,那我現(xiàn)在就給你們一個(gè)機(jī)會(huì),你們可以給自己換個(gè)你喜歡的名字?!笔裁?!給自己取名字,我可是從來(lái)也沒(méi)有嘗試過(guò)呢!這可難道我了。我向四周望了望,有的同學(xué)們埋頭苦想;有的同學(xué)拿著筆,不知道從何下手;有的同學(xué)則用手托著下巴,一副無(wú)奈的樣子。我用手托著下巴,真不知道從何下手。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候,我眼前突然一亮------不如就叫“昱蕁”吧!正如我想有的含義一樣。昱,是說(shuō)我像東方的太陽(yáng)一樣,潔白無(wú)瑕的誕生了;蕁,是指我像蕁麻草一樣,雖然很不起眼,但是,我卻很堅(jiān)強(qiáng)。于

8、是,我就把昱蕁這個(gè)名字交了上去。接下來(lái),黃老師和我們玩了一個(gè)點(diǎn)名字的游戲。游戲規(guī)則是:老師點(diǎn)到誰(shuí)的新名字,誰(shuí)就要站起來(lái),說(shuō)自己的新名字,并且,要在新名字后面加上一個(gè)“到”字。如果誰(shuí)反映遲鈍,就讓那個(gè)人到黑板上寫上自己的新名字。老師剛剛宣布開(kāi)始,同學(xué)們就緊張起來(lái),生怕老師點(diǎn)到自己的新名字,自己還沒(méi)有反映過(guò)來(lái)。老師開(kāi)始點(diǎn)了,同學(xué)們都提起了十萬(wàn)分貝的精神聽(tīng)著。老師說(shuō):“流血清魂!”同學(xué)們都議論紛紛,是誰(shuí)會(huì)

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