學(xué)生制作的作文集：作文集

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1、編者的話這冊(cè)《童年回憶錄》是我們自編的“作文書(shū)”，它是我們從六年級(jí)日記中精心選編而成的作文冊(cè)。它的內(nèi)容豐富：有寫(xiě)人篇，記事篇，想象篇看圖作文篇。實(shí)話告訴你吧——寫(xiě)作文并不難！但是，有一部分同學(xué)老覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的，覺(jué)得沒(méi)意思。其實(shí)并不是這樣的，在實(shí)際生活中，多多留意身邊的事物，到那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)有好多新的收獲，似乎有寫(xiě)不完的話。這就是寫(xiě)作選材的秘訣~！但即使選到了材，不會(huì)表達(dá)怎么辦呢？到了這時(shí)候，就需要記一記第二個(gè)寫(xiě)作表達(dá)秘訣——“聯(lián)想思考”。要寫(xiě)事，就要有“感”。要有感想可寫(xiě)，就得一邊讀書(shū)，一邊聯(lián)想

2、身邊的生活，聯(lián)想學(xué)過(guò)的知識(shí)。比如，讀的老舍先生的散文《養(yǎng)花》，你可以聯(lián)想一下自己是否有養(yǎng)花、養(yǎng)寵物的經(jīng)歷，是養(yǎng)幾天就養(yǎng)死了，還是養(yǎng)得生機(jī)勃勃，跟老舍先生的經(jīng)歷和感受是否有相似之處呢？老舍先生說(shuō)養(yǎng)花的經(jīng)歷有苦有樂(lè)，你可以聯(lián)想到人生的成功與失敗，列舉事例，深挖思想，寫(xiě)出來(lái)，就是一篇很棒的作文！~那就讓我們從“感點(diǎn)”起步，帶著“聯(lián)想”上路，一起營(yíng)造一個(gè)美妙的“竹林文”界吧！~加油！寫(xiě)人篇：1偉大的母愛(ài)--------------------張穎潔2我們班的“四害”--------------張穎潔記事篇：1有趣

3、的一堂課------------------張穎潔2笑聲--------------------------張穎潔3難忘的一天--------------------張穎潔4講誠(chéng)信與善意的謊言辯論會(huì)------張穎潔5我被題目“耍”了--------------章曉鈺6難忘的第一次------------------章曉鈺7制作水果沙拉------------------章曉鈺8難忘的第一次------------------張杰9我被題目“?！绷?-------------何志偉看圖作文篇：1假文盲--

4、----------------------張穎潔想象篇：1假如我是白云------------------張穎潔寫(xiě)人篇偉大的母愛(ài)張穎潔“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！甭?tīng)著這首溫柔而慈祥的詩(shī)歌，我不經(jīng)會(huì)想起那件事……那天晚上，屋外寒風(fēng)呼嘯，北風(fēng)怒號(hào)，冰冷的雨水拍擊著地面，讓人感到深深的寒意。我在屋里安靜的睡著。突然，我感到頭很疼，就起來(lái)喝水。我摸了摸額頭，“啊好燙??！”我輕聲地說(shuō)，生怕把媽媽吵醒。一聲巨響打破了雨中的沉靜。-----我不小心把杯子摔在了地上。媽媽

5、顫顫巍巍地從房間里走了出來(lái)。她看見(jiàn)了我，問(wèn)：“寶貝，怎么啦？”我只是微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)事。”媽媽走了過(guò)來(lái)，扶我回房間。她無(wú)意間摸到了我的臉頰，問(wèn)：“怎么這么燙??？”我無(wú)奈的搖了搖頭。媽媽又摸了摸我的額頭，大叫一聲：“不好，寶貝發(fā)燒了！”媽媽急忙穿上外套，背起我，匆匆忙忙地拿了一把傘，沖出家門(mén)，急忙跑到了附近的醫(yī)院。一路上，媽媽只顧拿雨傘擋著我，自己一點(diǎn)也沒(méi)有遮到。到了醫(yī)院，媽媽身上都濕透了，還不停的念叨著我。醫(yī)生開(kāi)了一些藥，我們就回家了。在回家的路上，我趴在媽媽的肩膀上，睡著了……第二天一早，我醒了，發(fā)現(xiàn)

6、自己已經(jīng)回家了，燒也已經(jīng)退了。媽媽正趴在我的床頭睡著了……“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！爆F(xiàn)在我聽(tīng)到這首詩(shī)歌時(shí)，腦子里還會(huì)浮現(xiàn)出于那件事。我們班的“四害”張穎潔最近，我們班上出現(xiàn)了“四害”。你們可不要以為是昆蟲(chóng)之類(lèi)的東西，他們可是四個(gè)無(wú)惡不作的男生，。你們想知道他們是怎么做惡的嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。“四害”之首---劉文哲是也。他可是惡到了極點(diǎn)的人物。上午，他讓吳夏青幫他做作業(yè)，可是吳夏琴死活不肯。劉文哲一聲令下——“揍”，嚇得吳夏青去告訴黃老師。黃老師把劉文哲叫

7、去問(wèn)話，劉文哲一直說(shuō)：“好好好”?？墒墙揭赘谋拘噪y移。下午，他又叫陰紹樺同學(xué)幫他寫(xiě)課堂作業(yè)，陰紹樺也死活不肯，劉文哲急忙發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。他打得陰紹樺連話都不敢說(shuō)了。你們說(shuō)他是不是無(wú)惡不作的大壞蛋？這“四害”之首，他是不是當(dāng)之無(wú)愧？“四害”之二——張杰，“四害”之三——孫海強(qiáng)，“四害”之四——黃云龍。他們這“三害”則是想盡一切辦法來(lái)整我的同桌——何志偉。就拿上一次來(lái)說(shuō)吧，這“三害”早早的來(lái)到了學(xué)校。我同桌一來(lái)，他們便讓我閃開(kāi)。之后，把腳架在我的桌子上，不讓我同桌進(jìn)去。隨后，用200分貝的語(yǔ)氣對(duì)何志偉吼叫了一句

8、：“鉆進(jìn)去！”何志偉就連續(xù)鉆了三個(gè)，他們見(jiàn)了便哈哈大笑。你們說(shuō)他們算不算“三害”？我們班的“四害”是不是可惡到了極點(diǎn)？聽(tīng)了是不是想去湊他們一頓？不過(guò)，黃老師說(shuō)了，要給他們一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，希望他們能為人民服務(wù)，不要成為過(guò)街的老鼠_____人人喊打.記事篇有趣的一堂課張穎潔“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！鄙险n了，同學(xué)們都回到了自己的座位上。今天可是第一次上藝校啊，真不知道黃老師會(huì)讓我們干什么，大家都非常好奇。黃老師走進(jìn)教室，問(wèn)同學(xué)們：“你