灣子中學集體備課制度

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1、灣子中學集體備課制度灣子中學2011.9灣子中學集體備課制度集體備課是集體智慧與個人特長有機結(jié)合，整體提高備課質(zhì)量的重要備課形式。集體備課對統(tǒng)一教學進度、教學目標、教學內(nèi)容和學生的雙基的培養(yǎng)起著規(guī)范的作用，同時對提高青年教師駕馭教材的能力，促進教師之間相互取長補短，真正實現(xiàn)資源共享，共同提高教學水平，有著重要的意義。為更好地發(fā)揮集體備課的作用，促進學校教學質(zhì)量的整體提升，結(jié)合我校實際，特制定集體備課制度?！　　　∫?、組織形式：　　以備課組為單位，由備課組長主持進行，分管領(lǐng)導參與并監(jiān)督。　　二、集體備課原則：　?。?、堅持“四定”原則。即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人；（注：每周集體備課２－４

2、節(jié)，各備課組根據(jù)課程表確定具體備課時間及節(jié)數(shù)。）　　２、堅持“五備”原則。即：備教材、備大綱、備教法、備學法、備教學手段；　?。场猿帧拔褰y(tǒng)一”原則。即：統(tǒng)一教學目標要求、統(tǒng)一教學重點難點、統(tǒng)一教法學法、統(tǒng)一雙基訓練、統(tǒng)一作業(yè)及檢測?！　∪?、集體備課的基本過程　　集體備課分為三個階段：分散－集中－分散。個人先分別對下一周的教學內(nèi)容（包括課后習題）進行研究，形成個人教案初稿，然后定時集中，由主講人（可一人或幾人）詳細講解，再由全組老師討論研究、補充完善，形成下周教學綱要，最后每個老師根據(jù)綱要寫出每一課時的具體教案?！　〖w備課的基本過程是：　?。ㄒ唬┛偨Y(jié)反思　　1、個人匯報上周教學進度執(zhí)行情況；

3、　　2、匯報上周在批改學生作業(yè)、小測驗題或統(tǒng)一考試題中發(fā)現(xiàn)的有代表性的問題或比較好的解題思路、技巧及個人在教學過程中成功的方法和試驗?！　。ǘ┲髦v人講解　　主講人講解的主要內(nèi)容有：　　1、下周教學進度和課標；　　2、詳細講解下周每一課題或單元或章節(jié)的知識系統(tǒng)、重點難點、思想方法、常見習題類型及解法；　　3、下周每一節(jié)課的教學內(nèi)容、課堂例題、練習題、課后作業(yè)題的分層配置和目的；　　4、下周教學過程中教學手段的使用建議。如實驗器材和教學器材的準備，多媒體的使用建議等；　　5、下周教學過程中主要的教法和學法指導建議及有關(guān)的教學過程處理建議，提出學生在學習過程中可能出現(xiàn)的各種思維模式及處理方法；　　

4、６、提出其它需要討論、研究的問題。　?。ㄈ┘w討論研究　　1、討論、完善主講人所講內(nèi)容，形成下周教學方案；　　2、討論、研究主講人或其他老師提出的有關(guān)問題；　　3、糾正習題中出現(xiàn)的錯誤，討論例題、練習題的增刪及習題答案的修正；　　4、對下階段的有關(guān)任務(wù)進行分工。包括知識系統(tǒng)整理、習題類型與技能方法的查漏補缺、精題回顧、錯題反饋、練習題和檢測題的編組、考試卷的批改等有關(guān)任務(wù)的分工；　?。ㄋ模┐_定下次主講人及有關(guān)內(nèi)容?！　∷?、各備課小組記好每次的研討記錄。