提問(wèn),會(huì)給你帶來(lái)什么(初中閱讀)

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1、WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯提問(wèn),會(huì)給你帶來(lái)什么?葉修請(qǐng)?jiān)试S我先提一個(gè)問(wèn)題:博物館的一面外墻總有嚴(yán)重的腐蝕,要經(jīng)常涂刷油漆,如果你是博物館的主管,怎么解決這個(gè)問(wèn)題?有人的第一直覺(jué)是,那就再刷漆唄!這顯然沒(méi)解決問(wèn)題,聰明的你可能會(huì)說(shuō):“找出原因,為什么這面墻腐蝕嚴(yán)重?”經(jīng)過(guò)調(diào)查,原來(lái)是清潔工用高腐蝕的清潔劑清洗墻面,導(dǎo)致墻面腐蝕。所以正確的解決辦法是,先修補(bǔ)墻面,以后用低腐蝕的清潔劑來(lái)洗墻??纯?,你現(xiàn)在做出的決定比直接刷漆是不是強(qiáng)多了。就這么結(jié)束嗎?沒(méi)有!你繼續(xù)問(wèn):為什么清潔工要用高腐蝕的清潔劑?原來(lái),是因?yàn)檫@面墻上經(jīng)常粘著很多鳥(niǎo)糞,一般清潔劑洗不掉?,F(xiàn)在

2、,你肯定還要繼續(xù)問(wèn)下去:為什么這面墻上有很多鳥(niǎo)糞?因?yàn)閴ι嫌泻芏嘀┲?,有些鳥(niǎo)以蜘蛛為食,就常在這附近活動(dòng);為什么墻上有很多蜘蛛?因?yàn)閴ι嫌泻芏嘞x(chóng)子,蜘蛛以這些蟲(chóng)子為食;為什么墻上有很多蟲(chóng)子?因?yàn)檫@面墻上有幾扇窗,夜晚的燈光會(huì)吸引趨光性很強(qiáng)的蟲(chóng)子。于是,最終的解決辦法是,在窗戶那兒安裝遮光性很強(qiáng)的窗簾。瞧!現(xiàn)在你解決問(wèn)題的辦法和一開(kāi)始完全不同了一一從刷漆變成了安窗簾。很明顯,后者更徹底、更有效。為什么會(huì)發(fā)生這個(gè)變化呢?——提問(wèn)!(嚴(yán)格說(shuō)來(lái),還包括提--學(xué)習(xí)資料分享----WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯問(wèn)引發(fā)的調(diào)查。)可能會(huì)有人認(rèn)為:提問(wèn)?那還不容易?這還真不

3、容易!最主要的原因是受固有觀念的局限。提問(wèn)不是懷疑一切,而是積極地探究,有了這個(gè)基礎(chǔ),你才能做出理性的判斷。這就需要突破自己固有的觀念、打破思維定勢(shì),承認(rèn)自己的局限,才能以積極的好奇心和耐心來(lái)探究事物,這相當(dāng)不易(小孩子反而容易)。況且,提問(wèn)是有方法的。提問(wèn)有哪些方法呢?一種方法是問(wèn)“為什么”,回溯事物發(fā)生的原因。比如,博物館外墻的例子。一種方法是問(wèn)“將如何”,追問(wèn)事物發(fā)展的結(jié)果。比如,對(duì)國(guó)家發(fā)布重視新能源汽車的政策,你,可以這樣問(wèn):那將如何?這意味著新能源汽車很可能迎來(lái)產(chǎn)量的增長(zhǎng);那將如何?新能源汽車的動(dòng)力源之一鋰電池,其需求量很可能增長(zhǎng);那將如何?鋰作為鋰

4、電池的主要原料,其需求量很可能增長(zhǎng)??如果你是投資者,通過(guò)這一串邏輯鏈,可以從中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的投資機(jī)會(huì)。你看,溯前追后的提問(wèn)方法能引導(dǎo)你的思維更深入。當(dāng)然,很多事物的前因后果很復(fù)雜,要注意多種因素的關(guān)系.同時(shí),你還可以從更多的角度提問(wèn),這樣的話,考慮問(wèn)題就會(huì)更縝密。比如,當(dāng)別人講述一件事情的時(shí)候,你可以這樣問(wèn)自己:“何人”,誰(shuí)在說(shuō)?此人站在什么立場(chǎng)?“何事”,說(shuō)什么?是客觀事實(shí)還是個(gè)人想法?依據(jù)是否可靠?“何處”,是在公共場(chǎng)合還是私下里說(shuō)的?“何時(shí)”,是在事情發(fā)生前、發(fā)生中,還是發(fā)生后說(shuō)的?“何--學(xué)習(xí)資料分享----WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯因”,為什

5、么會(huì)這么說(shuō)?還有別的原因嗎?“如何”,說(shuō)的時(shí)候是平靜的,還是帶有情緒?“若何”,如果不是這樣,還有哪些可能?(如果你愿意,完全可以繼續(xù)問(wèn)下去。)看,這樣提問(wèn),是不是可以讓你分析問(wèn)題、處理信息更加冷靜、更加理性?說(shuō)到這里,可能會(huì)有人擔(dān)憂:提倡冷靜、理性,會(huì)不會(huì)讓人失掉感性而變得冷漠?——是不是這樣呢?來(lái)看一個(gè)例子。“某同學(xué)上學(xué)常遲到”,對(duì)這件事你怎么反應(yīng)?你會(huì)不會(huì)評(píng)判“這是個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀念的人”?如果不是這樣,你放下這個(gè)評(píng)判,提出問(wèn)題:他遲到的因素有哪些?這些因素哪些能改變?哪些無(wú)法改變?—再問(wèn)下去:我能幫他做些什么?還有哪些人能幫他?怎么幫他?這樣一來(lái),因?yàn)樯钊?/p>

6、的了解,你對(duì)這個(gè)人、這件事就會(huì)有更多的理解和包容,而不再只是冰冷的評(píng)判。由此可見(jiàn),冷靜和理性并不意味著失掉感性而讓人變得冷漠。當(dāng)然,提問(wèn)需要豐富的知識(shí)基礎(chǔ),想要提出有價(jià)值的問(wèn)題,你要不斷學(xué)習(xí),見(jiàn)多識(shí)廣才行。對(duì)于以上這番話,建議聰明的你多提問(wèn)、多思考。你看我說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢?(李傳鵬原文有刪改)1.文中不能論證“提問(wèn)方法”這個(gè)內(nèi)容的一項(xiàng)是:(2分)A.處理博物館外墻腐蝕的問(wèn)題B.國(guó)家發(fā)布重視新能源汽車的政策--學(xué)習(xí)資料分享----WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯C.當(dāng)別人講述一件事情的時(shí)候D.面對(duì)某同學(xué)上學(xué)常遲到這一情況2.請(qǐng)從文中摘錄關(guān)鍵詞句回答標(biāo)題提出的問(wèn)題。

7、(4分)3.文章括號(hào)中的文字起到補(bǔ)充說(shuō)明的作用,下面也可以用括號(hào)括起來(lái)的一個(gè)句子是:(2分)A.聰明的你可能會(huì)說(shuō):“找出原因,為什么這面墻腐蝕嚴(yán)重?”B.于是,最終的解決辦法是,在窗戶那兒安裝遮光性很強(qiáng)的窗簾。C.當(dāng)然,很多事物的前因后果很復(fù)雜,要注意多種因素的關(guān)系。D.由此可見(jiàn),冷靜和理性并不意味著失掉感性而讓人變得冷漠。4.這是一篇能吸引人的演講稿,對(duì)其吸引人的原因,請(qǐng)列舉三條理由并選其中一條具體分析。(6分)答案解析1.(2分)D【解析】D項(xiàng)“面對(duì)某同學(xué)上學(xué)常遲到這一情況”論證的內(nèi)容是“冷靜和理性并不意味著失掉感性而讓人變得冷漠”。2.(4分)解決問(wèn)題的

8、辦法更徹底、更有效思維更深入考慮問(wèn)題更

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