資源描述：
《給未來的自己》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、河南省教育廳“不忘初心，立德樹人”師德主題教育征文比賽給未來的自己姓 名：李孟單 位：南陽職業(yè)學(xué)院職務(wù)/職稱：專職教師/助教通訊地址：河南省西峽縣城關(guān)鎮(zhèn)白羽路北段52號郵 編：474550聯(lián)系電話：17339049276給未來的自己李孟小萌：不知你收到此信時是在做著什么，是站在講臺上講課，抑或是坐在辦公室電腦前備課，又或者是在和你的某位學(xué)生散步談心，也或許你正在圖書館里查閱資料…不論你做著什么，希望你能抽出兩三分鐘的時間把這封信耐心讀完。你好，我是過去的你，24歲的你。不要驚訝，時光太快，世事變化，或許你已經(jīng)忘了24歲的你是
2、什么樣子的，又做著些什么。我來告訴你：那個時候，你是南陽職業(yè)學(xué)院的一名思政課教師，學(xué)生聽課不是那么認真，但你還是盡己所能，讓課堂生動些，與學(xué)生相處也是非常融洽的，有的學(xué)生甚至私下里叫你姐姐。你可能會奇怪為什么有這么一封信，那是因為：我剛剛看完了劉同的《我在未來等你》一書，突然很想給未來的自己寫一封信?，F(xiàn)在是2018年，此刻全國教育行業(yè)都在如火如荼地開展著“不忘初心立德樹人”師德主題教育活動，我想通過這封信讓你想起自己最初的模樣，抬起頭來看看自己曾經(jīng)站著的位置，不忘初心，篤定前行。馬克思曾說過：“教育絕非單純的文化傳遞，教育之為教育
3、，正是在于它是一種人格心靈的喚醒。”你還記得自你上學(xué)乃至到工作那些喚醒你心靈、助你成長的老師嗎？2006年，你上八年級。和同班同學(xué)比起來，你的年齡較小，記憶力很好。那時，不論是英語單詞和課文還是那有些拗口的文言文，你總能快速流利地背誦下來。一次語文早讀課上，你又是班里第一個把整篇《滕王閣序》背下來的學(xué)生。從講臺上下來，你享受著同學(xué)們艷羨的眼光，眼神里滿是驕傲。你坐下之后，同桌拉著你問：“你怎么背得這么快？！好厲害啊，你教教我唄?！蹦阋荒槻恍嫉卣f：“這是我腦子聰明，你是學(xué)不會的。就這么點兒東西，你還是慢慢地背吧。估計再有一個小時你也
4、背不下來?！蓖浪砷_了你繼續(xù)背書，不再說什么。而這一幕正好被語文老師看在眼里。早飯后，語文老師兼班主任將你叫到辦公室，他問你：“你是一個很聰明的孩子，能幫老師把這道題解答一下嗎？”邊說邊給了你一張寫著一道數(shù)學(xué)題的紙。你接過紙開始思考計算著，二十分鐘過去了，你還是一籌莫展，皺著眉頭看向班主任。班主任開口道：“你同桌五分鐘就解出這道題了。你覺得誰更聰明呢？”你慚愧的低下了頭。緊接著，班主任語重心長地說：“俗話說：尺有所短寸有所長。每個人有每個人的優(yōu)點和所擅長的東西。不要拿你的優(yōu)點去和別人的缺點比。你看，越是成熟的麥穗越是低著頭。驕傲使
5、人落后的道理想必你也懂，我就不多說了。另外，小帥（你同桌）是個有些敏感的孩子，你說的話可能已經(jīng)傷害了他。他會懊惱自己是不是因為笨才背不下來課文。你要記得，我們每個人都是生而平等的，不論任何時候，對待任何人，都要學(xué)會尊重。孟子曾言：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。只有你尊重別人，才能獲得同樣的尊重。我沒有批評你的意思，只是作為老師，看著你年輕稚嫩的臉龐，以我的經(jīng)歷告訴你一些做人處事的道理。畢竟你以后是要走上社會的?？傊藗€字，學(xué)會尊重，保持謙虛。你明白了嗎？”。你重重地點了點頭。那半個小時成為你整個初中生涯最有意義的半小時，你
6、學(xué)到的東西是課本上學(xué)不到的，班主任用他的方式教會了你為人處世非常重要的兩點。所以，在你初走上教師崗位的時候，你總是有意無意地向你的學(xué)生提到尊重的深刻意義以及謙虛的重要性。這么久過去了，愿你沒忘記。2010年，你上高三。那一年清明節(jié)，父親開車帶著全家回老家上墳，在回來的路上發(fā)生了車禍。貪睡的你碰破了額頭，縫了十二針。比起縫針時的疼痛，你更在意的是額頭上從此多了一道難看的疤痕。在那兩周里，數(shù)學(xué)老師每天都會帶著同桌的筆記來醫(yī)院看你，還告訴你不要擔(dān)心落下的課程，她會想辦法幫你補上的。就這樣，每天下午五點到六點這一個小時里，病房里總是能看到
7、一對師生在探討著數(shù)學(xué)題，一時間成為醫(yī)院里的一道風(fēng)景。傷好之后，雖然你剪了齊劉海，沒有人能看到你額頭的疤痕，但你還是不愿意去學(xué)校，要知道十七八歲的少女是多么的愛美啊，你害怕面對同學(xué)們的嘲笑。為此，班主任來找你談心：“腹有詩書氣自華，真正的美是在心靈。多學(xué)些知識比什么都強，你別忘了你還要參加高考呢？！況且你依然很美，還是漂亮的學(xué)習(xí)委員，不會有人嘲笑你的?！碑?dāng)時的你只想著，這是老師在安慰你，你默不吭聲。隨后，班主任厲聲說：“你這樣怎么對得起數(shù)學(xué)老師?。磕汶y道還要讓她每天上完一天的課再來家里給你補課嗎？她已經(jīng)快要累病了。你知不知道，她的孩
8、子剛剛上幼兒園，為了能給你補課她放棄了接自己的小孩，為此還和家人鬧了不少矛盾呢？！”聽到這里，你愧疚地低下了頭，你在心底發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，考出好成績，不辜負老師的期望。你回到了學(xué)校，沒有人嘲笑你，更多的是安慰和關(guān)心。同學(xué)們還是一如往常地上課、學(xué)習(xí)
