個人作品--少年,讓你的快樂味兒再濃點(diǎn)兒 教育文化

個人作品--少年,讓你的快樂味兒再濃點(diǎn)兒 教育文化

ID:38645521

大?。?2.00 KB

頁數(shù):10頁

時(shí)間:2019-06-17

個人作品--少年,讓你的快樂味兒再濃點(diǎn)兒  教育文化_第1頁
個人作品--少年,讓你的快樂味兒再濃點(diǎn)兒  教育文化_第2頁
個人作品--少年,讓你的快樂味兒再濃點(diǎn)兒  教育文化_第3頁
個人作品--少年,讓你的快樂味兒再濃點(diǎn)兒  教育文化_第4頁
個人作品--少年,讓你的快樂味兒再濃點(diǎn)兒  教育文化_第5頁
資源描述:

《個人作品--少年,讓你的快樂味兒再濃點(diǎn)兒 教育文化》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、少年,讓你的快樂味兒再濃點(diǎn)兒——淺議鄉(xiāng)村教育的文化缺失(西北師范大學(xué)教育學(xué)院尹偉偉730070)摘要:在這日趨競爭激烈的打環(huán)境下,社會變遷速度加快,鄉(xiāng)村作為中國的重要組成部分,不可避免地受到城市的現(xiàn)代文化的猛烈撞擊,那其內(nèi)在的文化是怎樣去斗爭、調(diào)和,又是怎樣去緩沖。而且鄉(xiāng)村與城市之間的文化沖突必定會影響到教育,那我們的鄉(xiāng)村少年如何生存與成長。本文從宏觀層面對鄉(xiāng)村社會發(fā)展過程做闡述,從微觀層面對鄉(xiāng)村文化虛化過程做細(xì)致分析,進(jìn)而探索鄉(xiāng)村少年精神虛化的原因,并在此基礎(chǔ)上提出對鄉(xiāng)村教育的一些建議主要有四部分:第一部分:鄉(xiāng)村社會

2、的邊緣化與鄉(xiāng)村文化的虛化第二部分:鄉(xiāng)村文化的解體與鄉(xiāng)村少年精神的荒漠化第三部分:重建鄉(xiāng)村文化的尊嚴(yán)第四部分:鄉(xiāng)村教育是否可能作為文化荒漠之中的綠洲關(guān)鍵詞:鄉(xiāng)村教育鄉(xiāng)村少年鄉(xiāng)村文化一鄉(xiāng)村文化的變遷(一)鄉(xiāng)村文化的介紹1.概念鄉(xiāng)村文化是指隨著鄉(xiāng)村的社會、歷史發(fā)展而積淀起來的、帶有明顯的鄉(xiāng)間農(nóng)村固有的特征的諸種文化現(xiàn)象。從嚴(yán)格意義上講,鄉(xiāng)村文化不是一個獨(dú)立的概念,它的全部外延都與其他的文化概念相交,因此,鄉(xiāng)村文化可以包括:鄉(xiāng)村民俗文化、鄉(xiāng)村餐飲文化、鄉(xiāng)村校園文化等等。在西方人眼中,中國文化帶有濃厚的鄉(xiāng)土氣息,有著東方文化的神

3、秘和令人著迷之處。戲劇大師蕭伯納這樣看待中國文化:“中國沒有什么文化可說,因?yàn)槲幕囊饬x,照科學(xué)的解釋,是人的一切可以增進(jìn)人類幸福的行為,尤其是對自然界的控制。在中國,除了鄉(xiāng)村的天地里還可以找到少許文化外,再也沒有什么文化可言了?!蔽鞣饺说难哉撾m有所偏頗,但在某種程度上說明了鄉(xiāng)村文化是中國文化之根。中國有著長期的自然經(jīng)濟(jì)的歷史,自然經(jīng)濟(jì)的條件下,社會是以農(nóng)業(yè)為主要背景的傳統(tǒng)社會,這種依托農(nóng)業(yè)文明生長起來的鄉(xiāng)村文化就構(gòu)成了中國文化的主體。傳統(tǒng)的中國鄉(xiāng)村文化是一種充滿詩性的文化,一種以人為本、關(guān)注生命的文化,一種提倡道德文

4、章、靈動文思和生命的文化。2.鄉(xiāng)村文化的特征鄉(xiāng)村文化是一種悠閑的文化。電影《霍元甲》中,李連杰扮演的霍元甲歷盡艱辛,終于明白只有愛才能贏得世界,后面盡管他瀕臨死亡,但人格已經(jīng)高高地站立起來。其中促成霍元甲完成精神救贖的情節(jié)正是遠(yuǎn)離都市的鄉(xiāng)村自然美,加上月慈姑娘。其中隱含的鄉(xiāng)村社會對于個體生命的拯救的基本要素就是:愛、自然、美。這種簡歷在自給自足經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的鄉(xiāng)村文化的主體—農(nóng)民,眼界受到限制,生活節(jié)奏相對比較慢。鄉(xiāng)村文化是基于血緣和地緣關(guān)系的文化,是一種團(tuán)結(jié)與互助的文化也可以說是熟悉的文化。費(fèi)孝通(2006)在其所寫的《

5、鄉(xiāng)土中國·生育制度》中指出:“血緣是穩(wěn)定的力量,在穩(wěn)定的社會中地緣不過是血緣的投影,不分離的?!币簿褪钦f鄉(xiāng)村少年是在熟人當(dāng)中長大的,用另一句話說,他們生活上互助合作的人是天天見面的。在社會學(xué)里稱FacetoFaceGroup,歸有光的《項(xiàng)脊軒記》里說,他日常接觸的老是那些人,所以日子久了可以用腳步聲來辨別來者是誰。在“面對面的社群”里甚至可以不必見面而知道對方是誰。所以“貴姓大名”是因?yàn)槲覀儾皇煜ざ玫摹J煜さ娜舜罂刹槐厝绱?,足聲、聲氣,甚至氣味,都可以是足夠的“?bào)名”。我們社交上姓名的不常上口也就表示了我們原本是在熟

6、人中生活的,是個鄉(xiāng)土社會。鄉(xiāng)村文化是基于優(yōu)美的自然環(huán)境創(chuàng)生的文化。由于傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)是自給自足的,傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化背景下的鄉(xiāng)村環(huán)境往往是原生態(tài)的、未被破壞的。水是清的,山是綠的,魚是肥的。鄉(xiāng)村優(yōu)美的自然環(huán)境往往讓你無論走到哪里都難以忘懷。(二)鄉(xiāng)村文化的變遷與鄉(xiāng)村少年的學(xué)習(xí)生活1.現(xiàn)代化背景下的鄉(xiāng)村社會的邊緣化在現(xiàn)代化發(fā)展過程中,鄉(xiāng)村社會可以說處于一種劣勢和被動的地位,為作為現(xiàn)代化代表的城市的繁榮,鄉(xiāng)村社會貢獻(xiàn)了自己最優(yōu)秀的智力支援,最強(qiáng)壯的勞動力,甚至包括青春也獻(xiàn)給了城市的享樂?,F(xiàn)代化進(jìn)程中我國鄉(xiāng)村文化的變遷主要表現(xiàn)出以

7、下特點(diǎn):(1)經(jīng)濟(jì)力量導(dǎo)致的鄉(xiāng)村文化變遷,在與城市現(xiàn)代化被動接軌的過程中,鄉(xiāng)村的被動與劣勢實(shí)際上是在進(jìn)一步擴(kuò)大。差距也在擴(kuò)大,正因?yàn)槿绱?,在整個現(xiàn)代化的過程中,鄉(xiāng)村不可避免地邊緣化。這種局面的直接表現(xiàn)當(dāng)然是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的邊緣化,即農(nóng)村社會的經(jīng)濟(jì)形式繼續(xù)充當(dāng)城市的補(bǔ)充,以供應(yīng)臉頰勞動力與農(nóng)產(chǎn)品為主導(dǎo),于是就構(gòu)成現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市與鄉(xiāng)村、市民與農(nóng)民前所未有的“地位失衡”。這種“地位失衡”使得鄉(xiāng)村傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣和恪守的古樸的民德以及人的價(jià)值觀遇到前所未有的危機(jī)。(2)由于對經(jīng)濟(jì)利益的無限制的追求,鄉(xiāng)村的人文環(huán)境急劇惡化

8、。由于人們對于經(jīng)濟(jì)利益的追求,農(nóng)村優(yōu)美的自然環(huán)境,近年來遭到了嚴(yán)重破壞。(3)城市文化的強(qiáng)行介入導(dǎo)致的鄉(xiāng)村文化變遷?,F(xiàn)代化主要是以城市化為標(biāo)志的,進(jìn)入20世紀(jì)90年代,中國歷史迎來了聲勢最巨大的工業(yè)化和城市化浪潮。城市文化的強(qiáng)行介入使傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村文化受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。2.鄉(xiāng)村文化變遷并漸現(xiàn)“空心化”(1)鄉(xiāng)村文化的變遷及凋敝鄉(xiāng)村社會

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。