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《第一框 特殊的保護(hù)特殊的愛》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、鳳臺四中專業(yè)性有效教學(xué)設(shè)計方案年級學(xué)科七年級思品課題第八課第一框特殊的保護(hù)特殊的愛時間2013-2-4主講教師馬 霞教學(xué)課時一課時課型常態(tài)課教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生懂得未成年人受法律保護(hù)的基本內(nèi)容樹立法律保護(hù)意識，體會家庭、學(xué)校、社會、國家給予未成年人的深深的情、濃濃的愛重點：通過教學(xué)讓學(xué)生明確在對未成年人的保護(hù)方面，家庭、學(xué)校、國家和社會、司法部門分別應(yīng)該履行的法律義務(wù)。難點：和學(xué)生一起探討司法保護(hù)的含義和內(nèi)容。。有效導(dǎo)入導(dǎo)入目標(biāo)：認(rèn)識未成年人保護(hù)的必要性，能說出我國保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專門法律.說出未成年人身邊的種種
2、保護(hù)及其要求.導(dǎo)入方式：復(fù)習(xí)導(dǎo)入，故事導(dǎo)入。導(dǎo)入內(nèi)容：回顧上一節(jié)課所學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第103頁“小晨的經(jīng)歷”，并分析：國家為什么要制定專門的法律保護(hù)對未成年人進(jìn)行特殊的保護(hù)？為保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，我國未成年人保護(hù)法設(shè)置了幾道防線？引入本節(jié)課話題。有效精講精講目標(biāo)：落實重點，突破難點。讓學(xué)生參與到知識的形成過程中。精講方式：案例分析法、自主探究法、討論法。精講內(nèi)容：板書：?特殊的保護(hù)特殊的愛（板書）一：家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第103頁“小晨的經(jīng)歷”，并分析：國家為什么要制定專門的法律保護(hù)對未成年人進(jìn)行特殊的保
3、護(hù)？為保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，我國未成年人保護(hù)法設(shè)置了幾道防線？（引出國家制定專門法律對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的必要性。）1）未成年人的健康成長需要法律的特殊保護(hù)2）為保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，我國未成年人保護(hù)法設(shè)置了家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)四道防線，做出了明確的規(guī)定，這種特殊的保護(hù)，體現(xiàn)了對未成年人一種深深的情，濃濃的愛。1、什么是家庭保護(hù)？它的基本內(nèi)容有哪些？家庭在未成年人成長過程中起著什么樣的作用？家庭保護(hù)：父母或其他監(jiān)護(hù)人，依法履行的對未成年人的撫養(yǎng)、教育和監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。鳳臺四中專業(yè)性
4、有效教學(xué)設(shè)計方案我國未成年人保護(hù)法規(guī)定：家庭應(yīng)該保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人；應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ń逃龑?dǎo)未成年人，預(yù)防和制止未成年人的不良行為；家庭應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的受教育權(quán)，不得使適齡子女輟學(xué)經(jīng)商、務(wù)農(nóng)或做工；……家庭是我們未成年人的搖籃，我們的性格、道德品質(zhì)、理性情操都與家庭環(huán)境、家庭教育有很大的關(guān)系。家庭保護(hù)能使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。2、什么是學(xué)校保護(hù)？學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容有哪些？國家為
5、什么要實施學(xué)校保護(hù)？（1）學(xué)校保護(hù)的作用：學(xué)校保護(hù)是未成年人保護(hù)的重要方面：①學(xué)校是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要陣地。（板書）②學(xué)校教育是預(yù)防和矯治未成年人違法犯罪的重要環(huán)節(jié)（板書）（2）學(xué)校保護(hù)的含義：學(xué)校等教育機構(gòu)依照法律規(guī)定，對未成年人進(jìn)行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護(hù)。（3）學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容：學(xué)校保護(hù)所涉及的內(nèi)容主要是未成年人的教育、發(fā)展、人身權(quán)利人格尊嚴(yán)的維護(hù)，生命安全的保障等方面。學(xué)校保護(hù)的基本要求包括四個方面：（引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第105頁的“相關(guān)知識鏈接”）①全面貫徹國家的教育方針，為社會培養(yǎng)各種人
6、才。（介紹黨的教育方針：教育要與生產(chǎn)勞動相適應(yīng)，使受教育者在德、智、體、美、勞等各個方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。）②關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。③保護(hù)未成年人學(xué)生的人身安全和健康。二：“社會保護(hù)和司法保護(hù)”1、什么是社會保護(hù)？國家為什么要對未成年人實施社會保護(hù)？社會保護(hù)的主要內(nèi)容有哪些？（1）社會保護(hù)的重要性及作用：青少年不僅生活在家庭中、學(xué)校里，還經(jīng)常生活在一定的社會環(huán)境中，而社會環(huán)境中既存在著許多積極因素，也有一些消極因素。社會環(huán)境中的積極因素，
7、對未成年人的健康成長有積極作用；而社會環(huán)境中的消極因素，則可能會使未成年人的健康成長受到消極影響，合法權(quán)益受到非法侵害。因此，國家必須對未成年人實施社會保護(hù)。社會保護(hù)是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。全社會都應(yīng)該創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。（2）社會保護(hù)的含義：社會生活環(huán)境不同于家庭環(huán)境，也不同于學(xué)校環(huán)境，社會保護(hù)是特指在社會生活環(huán)境中對未成年人的保護(hù)，是指全社會要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。（3）社會保護(hù)包括對未成年人的社會文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。社會保護(hù)的
8、基本要求包括：①各級政府應(yīng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施，并對中小學(xué)生開放。鳳臺四中專業(yè)性有效教學(xué)設(shè)計方案②營業(yè)性舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進(jìn)入。③嚴(yán)禁任何組織和個人想未成年人出售、出租、或者以其他方式傳播淫穢、
