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《如何在體育教學(xué)中滲透社會主義核心價值觀》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、如何在體育教學(xué)中滲透社會主義核心價值觀在體育教學(xué)中滲透社會主義核心價值觀，能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促使學(xué)生自我認識、自我激勵、自我評價、自我總結(jié)。同時，把社會主義核心價值觀與體育學(xué)科所包含的德育因素結(jié)合起來，可以使其內(nèi)化為學(xué)生的品德修養(yǎng)和道德情操。一、社會主義核心價值觀在體育教學(xué)中的滲透形式1.要結(jié)合體育教學(xué)的性質(zhì)和特點，融入思想道德教育眾所周知，體育教學(xué)是一個以“身體運動”為主的，有目的、有計劃的教學(xué)活動，在具體的教學(xué)過程中能使同學(xué)們體會到相互協(xié)作、相互尊重的重要性，同時也能增強集體主義精神和團隊協(xié)作意識。激烈對抗性是體育教學(xué)的特點之一，這樣，教師也可以
2、安排些室內(nèi)教學(xué)活動，比如觀看體育運動節(jié)目來增強同學(xué)們的集體觀念和國家觀念，培養(yǎng)他們的愛黨愛國的熱情，進而培養(yǎng)他們的良好心理素質(zhì)和拼搏的精神；集體合作性是體育教學(xué)特點之二，這樣，教師可以在游戲和比賽中，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和合作精神，為了達到這一目的，教師在教學(xué)活動中要鼓勵提倡同學(xué)之間的相互配合和協(xié)作，進而樹立正確的世界觀和人生觀。2.結(jié)合教材特點進行滲透-4-選擇科學(xué)、靈活、合理的教學(xué)方法，是提高教學(xué)有效性的途徑之一。比如在進行器械體操時，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的勇敢精神；在球類教學(xué)時可以培養(yǎng)學(xué)生合作、遵紀守法、不驕不躁的優(yōu)良品質(zhì)。同時還可把學(xué)生的心理活動和身
3、體活動結(jié)合起來，把社會主義核心價值觀的教育滲透到教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容中，注重學(xué)生自我管理能力、獨立自主性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。3.結(jié)合課堂常規(guī)進行滲透在體育教學(xué)中，教師可以利用各個主要的教學(xué)環(huán)節(jié)進行課堂常規(guī)的教學(xué)，使課堂教學(xué)規(guī)范化、制度化。通過課堂常規(guī)的建立和貫徹，向?qū)W生進行文明禮貌、組織紀律、思想作風(fēng)和安全教育。逐步養(yǎng)成學(xué)生自覺鍛煉的好習(xí)慣和一些優(yōu)良的思想品德。比如：在課的開始，提出課的要求、目的和注意事項，結(jié)束時要進行講評總結(jié)。通過這些對他們進行學(xué)習(xí)目的性的教育；通過競賽和游戲，培養(yǎng)他們的集體主義精神和果斷、機智、勇敢、頑強的優(yōu)良品質(zhì)；通
4、過隊形隊列的練習(xí)，培養(yǎng)他們服從指揮，行動快速，遵守紀律和朝氣蓬勃的精神面貌，提高他們的反應(yīng)速度，動作準確和協(xié)調(diào)一致的能力；通過場地器材的布置和使用，培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛集體和愛護公物的良好品質(zhì)。這樣，將社會主義核心價值觀在教學(xué)組織于方法有機的結(jié)合起來，既有利于提高教學(xué)質(zhì)量，又能增強思想教育的效果。4.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進行滲透-4-由于體育教學(xué)具有內(nèi)容多、范圍廣、思想性強等對培育時代精神有利的因素。因此，要利用各異的教學(xué)素材和手段，對學(xué)生進行全方位多角度的品德教育。比如上課前檢查出勤，能培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣教育和紀律意識；器械體操的教學(xué)能夠使學(xué)生在付出艱辛的努力后
5、，樹立不怕苦，不怕累，迎難而上的精神；球類教學(xué)，比如籃球能培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，使他們學(xué)會集體協(xié)作，深入配合，互相關(guān)心。跳馬教學(xué)，通過觀看錄像能培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷及迎難而上的意志品質(zhì)；武術(shù)教學(xué)，通過講解名人岳飛、霍元甲等的生平能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷及良好的武德.5.結(jié)合榜樣的力量進行滲透教師必須加強自身的修養(yǎng)提高自身的素質(zhì)，在教學(xué)中應(yīng)舉止大方、談吐文明、講解清楚、用語規(guī)范、言行一致，吃苦耐勞，工作認真負責(zé)，以健康、富有朝氣的精神面貌去感染學(xué)生。樹立良好的形象，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，達到進行社會主義核心價值觀體系內(nèi)容教育的目的。同時在教學(xué)中，師生之間的
6、配合十分重要。融洽的師生關(guān)系，這不僅體現(xiàn)在共同研究教學(xué)內(nèi)容上，而且體現(xiàn)在教學(xué)的每個環(huán)節(jié)中。如教師可以通過師生間進行情感交流，互相尊重、密切配合、互相幫助來培養(yǎng)學(xué)生助人為樂、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。同時，還應(yīng)為體育能力較差的學(xué)生創(chuàng)造更多的鍛煉機會。如在體操練習(xí)的最后講評環(huán)節(jié)中，除了讓能力較強的學(xué)生做示范外，還需表揚和鼓勵有進步的學(xué)生，這有利于增強學(xué)生的信心和榮譽感，從而調(diào)動學(xué)生的積極性，把學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)動力，這樣寓情于教，以身做則，以情感人，從而達到“親其師，信其道”的效果。?二、社會主義核心價值觀在體育教學(xué)中的滲透價值?-4-在體育教學(xué)中滲透社會主義核心
7、價值觀，目的在于挖掘其特殊、鮮明、持久的教育功能，激勵學(xué)生積極、科學(xué)地參加各項體育鍛煉，使他們逐步形成終身體育的意識，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累、克服困難、努力拼搏的堅強毅力。教師首先應(yīng)當(dāng)是一個具有良好思想品德的人。德國教育家第斯多惠曾指出：“為了給予學(xué)生道德上的影響，教師必須具有高尚的道德?！币虼?，教師必須嚴格要求自己，以認真的工作態(tài)度去影響和感染學(xué)生，從知、情、意、行四個方面去影響學(xué)生的成長，從而實現(xiàn)教育的目的。另外，體育教師要不斷加強理論知識的學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，強化身體素質(zhì)的訓(xùn)練，不斷提高運動技能和技巧，使自己的教育水平適應(yīng)新時期的教學(xué)要求。實踐
8、證明，體育教學(xué)可以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成以愛國主義為核心
