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1、櫻桃小丸子的日語小作文篇一：60.小劇本的寫作60.小劇本的寫作一、專題解析戲劇藝術(shù)的創(chuàng)作手段是其他藝術(shù)樣式的綜合。文學(xué)為戲劇帶來語言與文字，音樂為戲劇帶來音響與節(jié)奏，繪畫為戲劇帶來色彩與線條??最重要的是詩歌為戲劇帶來了想象力與激情，這就是戲劇被稱為綜合藝術(shù)的內(nèi)在道理。劇本是一種文學(xué)形式，主要由臺詞和舞臺指示組成。劇本中的舞臺指示是以劇作者的口氣來寫的敘述性的文字說明。包括對劇情發(fā)生的時間、地點的交代，對劇中人物的形象特征、形體動作及內(nèi)心活動的描述,對場景、氣氛的說明,以及對布景、燈光、音響效果等方面的要求。
2、臺詞是戲劇表演中角色所說的話語。是劇作者用以展示劇情，刻畫人物，體現(xiàn)主題的主要手段。也是劇本構(gòu)成的基本成分。戲劇的臺詞一般包括對白、獨白和旁白。好的劇本，能夠具備適合閱讀，也可能創(chuàng)造杰出舞臺表演的雙重價值。二、知識結(jié)構(gòu)圖三、寫作指導(dǎo)實例引領(lǐng)一）知識點解析知識點一解析舞臺指示是劇本里的敘述性文字說明。內(nèi)容包括對人物的形象特征、心理活動、情感變化和場景、氣氛的描寫，時間、地點、動作的說明以及對燈光、布景、音響效果等藝術(shù)處理的要求等。它是劇本創(chuàng)作的一種藝術(shù)手段。中國傳統(tǒng)戲曲劇本中的“科”或“介”也屬舞臺指示。片斷一：
3、[午飯后，天氣很陰沉，更郁熱，潮濕的空氣，低壓著在屋內(nèi)的人，使人成為煩躁的了。周萍一個人由飯廳走上來，望望花園，冷清清的，沒有一個人。偷偷走到書房門口，書房里是空的，也沒有人。忽然想起父親在別的地方會客，他放下心，又走到窗戶前開窗門，看著外面綠蔭蔭的樹叢。低低地吹出一種奇怪的哨聲，中間他低沉地叫了兩三聲“四鳳！”不一時，好像聽見遠處有哨聲在回應(yīng)，漸移漸近，他有緩緩地叫了一聲“鳳兒！”門外有一個女人的聲音，“萍，是你么？”萍就把窗門關(guān)上。解析一：這是劇作家曹禺久負盛名的作品《雷雨》第二幕中的舞臺指示。這段“舞臺指
4、示”交代了故事發(fā)生的時間和舞臺氣氛。這種氣氛同劇情緊密配合，烘托了人物的煩躁、郁悶不安的情緒，預(yù)示著一場雷雨的到來。不僅為完整地塑造人物服務(wù)，而且感染了讀者或觀眾，也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。（這一點跟小說中環(huán)境描寫的作用是相同的）片斷二人物王淑芬、報童、康順子、李三、常四爺、康大力、王利發(fā)、松二爺、老林、難民數(shù)人、宋恩子、老陳、巡警、吳祥子、崔久峰、押大令的兵七人、公寓住客二、三人、軍官、唐鐵嘴、劉麻子、大兵三、五人。時間與前幕相隔十余年，現(xiàn)在是袁世凱死后，帝國主義指使中國軍閥進行割據(jù)，時時發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的時候。初夏，上
5、午。地點同前幕。［幕起：北京城內(nèi)的大茶館已先后相繼關(guān)了門?！霸Ｌ笔谴T果僅存的一家了，可是為避免被淘汰，它已改變了樣子與作風?，F(xiàn)在，它的前部仍然賣茶，后部卻改成了公寓。前部只賣茶和瓜子什么的；“爛肉面”等等已成為歷史名詞。廚房挪到后面去，專包公寓住客的伙食。茶座也大加改良：一律是小桌與藤椅，桌上鋪著淺綠桌布。墻上的“醉八仙”大畫，連財神龕，均已撤去，代以時裝美人－－外國公司的廣告畫?！澳剣隆钡募垪l可是保存了下來，而且字寫的更大。王利發(fā)真像個“圣之時者也”，不但沒使“裕泰”滅亡，而且使它有了新的發(fā)展。［因為修
6、理門面，茶館停了幾天營業(yè)，預(yù)備明天開張。王淑芬正和李三忙著布置，把桌椅移了又移，擺了又擺，以期盡善盡美。［王淑芬梳時興的圓髻，而李三卻還帶著小辮兒。［二、三學(xué)生由后面來，與他們打招呼，出去。解析二：這些文字是老舍先生的話劇代表作《茶館》第二幕的舞臺說明，所反映的是1916年袁世凱死后，軍閥割據(jù)，連年內(nèi)戰(zhàn)，民不聊生的社會面貌?！霸Ｌ辈桊^是北京城內(nèi)碩果僅存的一家，可見軍閥混戰(zhàn)時期街市的冷落蕭條，茶館內(nèi)設(shè)置的時裝美人廣告畫和“莫談國事”的大字，可以聯(lián)想到帝國主義的侵入和滲透，也看到了社會的動蕩不安。從茶館的修理門面
7、，預(yù)備開張，足見主人王利發(fā)的審時度勢，隨俗為變，善于經(jīng)營的特點。而王淑芬和李三兩人的發(fā)式特點，也透露出兩人不同的性格特征。知識點二解析臺詞是戲曲、話劇的主要創(chuàng)作手段，在影視劇本創(chuàng)作中，臺詞也是無法忽視的重要因素。它在劇本中承擔著創(chuàng)作形象、推動情節(jié)、完成人物塑造的主要任務(wù)。臺詞可以分為：對話、獨白、旁白。片斷三：丸尾（扶了扶眼鏡）：最近你在班里的人氣直升，是不是想和我爭班長這個職位啊？如果真是這樣的話，我會和你成為對手的！花輪（一邊撩頭發(fā)一邊說）：寶貝你大可放心，我對這個完全不感興趣，我對人生只是追求自由自在，無
8、拘無束的生活。解析三：對話也可以是兩人對話，也可以是多重性的。即三個一群，五個一伙，各說各的。也可以是兩個團伙之間的對話。還可以是單個人和一個群體的對話。總之，只要是交流性的，表現(xiàn)人物心理內(nèi)心活動的語言手段都可以成為重要對話方式。劇本中每個角色都應(yīng)該有獨特的語言，與其性格、身份相符的語言，也包括人物口頭禪、習慣用語等。在人物對話中，這一點應(yīng)該更突出的顯現(xiàn)出來。在劇本創(chuàng)作中，我們要為人物
