淺析高校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)與管理——以廣西師范大學(xué)為例

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1、淺析高校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)與管理——以廣西師范大學(xué)為例蒙麗（廣西師范大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)）【摘要】：大學(xué)生社團(tuán)是學(xué)校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、校園文化建設(shè)、推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的重要載體和有效途徑。廣西師范大學(xué)擁有學(xué)生社團(tuán)110余個(gè)，社團(tuán)力量惠及上萬(wàn)人數(shù)，是一個(gè)擁有龐大社團(tuán)體系的高校。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)可以營(yíng)造濃郁的職業(yè)氛圍，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育的重要場(chǎng)所，也是帶動(dòng)學(xué)生走向社會(huì)實(shí)踐的橋梁。學(xué)校要重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)。【關(guān)鍵詞】：高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與管理學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂的重要組成部分。參與社團(tuán)活動(dòng)，是學(xué)生豐富校園生活，培養(yǎng)興趣愛好，擴(kuò)大求知

2、領(lǐng)域，增加交友范圍，豐富內(nèi)心世界的重要方式。隨著教育體制改革的不斷深入，以及大學(xué)生學(xué)習(xí)生活方式出現(xiàn)新的變化，大學(xué)生社團(tuán)日益成為高校中具有重大影響力和凝聚力的群體，重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)，是我們當(dāng)前學(xué)生管理工作者的重要工作之一。一、高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀從社團(tuán)類別的角度分析，文藝、體育等傳統(tǒng)意義上的社團(tuán)依然是學(xué)生關(guān)注的重點(diǎn)，尤其是文學(xué)藝術(shù)類社團(tuán)，各大高校幾乎都有“藝術(shù)團(tuán)”“音樂愛好者協(xié)會(huì)”“書畫協(xié)會(huì)”等社團(tuán)，而一些有較強(qiáng)專業(yè)知識(shí)背景的學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)和新興的志愿服務(wù)類社團(tuán)也正受到越來(lái)越多學(xué)生的矚目，比如我們學(xué)校的“電子愛好者協(xié)會(huì)”、“天文愛好者協(xié)會(huì)”、“青年志愿者協(xié)會(huì)

3、“等等。其中，對(duì)于我們師范類院校來(lái)說(shuō)，一些關(guān)于教師技能培訓(xùn)的協(xié)會(huì)也都是學(xué)生關(guān)注的重點(diǎn)。我們“未來(lái)教師協(xié)會(huì)”也曾獲得區(qū)“優(yōu)秀社團(tuán)”的稱號(hào)。從學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)范圍和內(nèi)容來(lái)看，高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)正由社團(tuán)內(nèi)部或校內(nèi)自我封閉循環(huán)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樽叱鲂@，深入社會(huì)實(shí)踐，投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的開放式活動(dòng)。值得一提的是，近年來(lái)高校社團(tuán)之間的跨校交流活動(dòng)日趨活躍，各高校聯(lián)合組織活動(dòng)，既擴(kuò)大了高校社團(tuán)的影響力，也實(shí)現(xiàn)了高校間社團(tuán)的資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不論從促進(jìn)社團(tuán)自身建設(shè)還是從提高高校社團(tuán)的整體水平看，這一態(tài)勢(shì)都有其必然性與合理性。比如，我們學(xué)校與桂林各大高校不定期組織一些社團(tuán)文化交流活動(dòng)，

4、在增進(jìn)了彼此的影響力的同時(shí)，也促進(jìn)了雙方社團(tuán)的發(fā)展。從學(xué)生社團(tuán)的制度建設(shè)來(lái)看，社團(tuán)內(nèi)外管理正日益成熟，良好的管理給予了社團(tuán)進(jìn)一步發(fā)展的更大保障。我校團(tuán)委成立了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，對(duì)本校社團(tuán)進(jìn)行宏觀管理，定期對(duì)社團(tuán)進(jìn)行活動(dòng)檢查，對(duì)校內(nèi)社團(tuán)進(jìn)行登記注冊(cè)等等。同時(shí)制定了嚴(yán)格的管理制度，其中包括《廣西師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理制度》、《廣西師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)成立辦法》等規(guī)章制度。在社團(tuán)內(nèi)部，許多社團(tuán)明確規(guī)定社團(tuán)負(fù)責(zé)人的選舉產(chǎn)生辦法，各有關(guān)職能部門的職責(zé)，社團(tuán)內(nèi)部負(fù)責(zé)人各司其職，分工負(fù)責(zé)，定期舉行會(huì)議，討論活動(dòng)安排，整個(gè)社團(tuán)運(yùn)作井然有序。一、高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展特點(diǎn)和趨向傳統(tǒng)的高校學(xué)生社團(tuán)組織集

5、中為政治類、學(xué)習(xí)類、文體類，相對(duì)來(lái)說(shuō)較為單一。隨著社會(huì)變革和人們價(jià)值觀念的多元化發(fā)展，社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的需求也呈多元化發(fā)展態(tài)勢(shì)。所以學(xué)生社團(tuán)組織應(yīng)促使大學(xué)生在校期間多方面、多角度的鍛煉自己的能力，以適應(yīng)社會(huì)需求。（一）多元化發(fā)展趨勢(shì)大學(xué)生在心理、教育、生活等方面的變化促成了學(xué)生社團(tuán)組織的多元化發(fā)展。就心理層面而言，現(xiàn)階段大學(xué)生獨(dú)立自主意識(shí)比過去有所增強(qiáng)，他們的自我設(shè)計(jì)愿望、主動(dòng)自律要求、獨(dú)立傾向和逆反心理尤為突出，尤其是現(xiàn)在的大學(xué)生不喜歡別人的指教和嚴(yán)格管束，希望通過自己的觀察理解來(lái)分析、解決問題，力圖通過活動(dòng)的自發(fā)組織和參與，支配人生，發(fā)展個(gè)性，這是學(xué)生根據(jù)自己的興

6、趣、愛好及特長(zhǎng)積極建立形色各異的社團(tuán)組織的原因。從教育層面而言，新時(shí)期倡導(dǎo)素質(zhì)教育，過去的應(yīng)試教育已不適應(yīng)時(shí)代的要求，當(dāng)代大學(xué)生開始從多層面、多角度鍛煉自己，他們不滿足于自己的專業(yè)知識(shí)，為追求文化的高品位、豐富性，把社團(tuán)活動(dòng)作為校園專業(yè)學(xué)習(xí)之余培養(yǎng)自己文化素養(yǎng)最好的溫床。因此，一些不同形式的學(xué)生社團(tuán)組織伴隨著當(dāng)代大學(xué)生自我成才需求的加深而不斷涌現(xiàn)。從生活角度而言，現(xiàn)階段的大學(xué)生從教室、宿舍、食堂三點(diǎn)一式的生活中轉(zhuǎn)投入到豐富多彩的校園文化活動(dòng)去了。盡管校園活動(dòng)頻繁開展，但由于學(xué)生層面不同，愛好各異，促使他們更多的開辟自己喜歡和符合自己學(xué)習(xí)要求的學(xué)生社團(tuán)，從而使得現(xiàn)今時(shí)期

7、的學(xué)生社團(tuán)組織呈多元化發(fā)展。目前，我國(guó)高校學(xué)生社團(tuán)的主要分類為：理論學(xué)習(xí)類、學(xué)術(shù)科技類、興趣愛好類、社會(huì)公益類等等。1、理論學(xué)習(xí)類社團(tuán)理論學(xué)習(xí)社團(tuán)主要是為了加強(qiáng)學(xué)生理論素養(yǎng)，讓學(xué)生更加深刻理解與學(xué)習(xí)相關(guān)理論而成立發(fā)展的社團(tuán)。我校的理論學(xué)習(xí)類社團(tuán)主要包括廉潔文化社、中國(guó)黨史研究會(huì)、青年馬克思主義者協(xié)會(huì)等。1、學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)大學(xué)的學(xué)習(xí)中，注重將科研精神以及科研活動(dòng)充實(shí)到社團(tuán)文化層面，以此促進(jìn)大學(xué)生的學(xué)術(shù)科技研究。我校的學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)有大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、客家文化研究協(xié)會(huì)、大學(xué)生學(xué)術(shù)研究會(huì)等。2、興趣愛好類社團(tuán)此類社團(tuán)是高校學(xué)生社團(tuán)中最普遍存在、也最受廣大