資源描述:
《我國執(zhí)業(yè)藥師的影響因素與對策》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、我國執(zhí)業(yè)藥師的影響因素與對策20090207085汪學佳09藥學院藥學系自1994年實施《執(zhí)業(yè)藥師資格制度暫行規(guī)定》以來,執(zhí)業(yè)藥師培養(yǎng)制度不斷完善,執(zhí)業(yè)藥師隊伍整體素質(zhì)不斷提高,在提高藥品質(zhì)量和保障公眾用藥安全、有效等起到促進作用。隨著我國市場經(jīng)濟與醫(yī)藥事業(yè)的迅猛發(fā)展,執(zhí)業(yè)藥師隊伍建設及管理現(xiàn)狀越來越不適應發(fā)展需要。如何加強執(zhí)業(yè)藥師隊伍建設,充分發(fā)揮執(zhí)業(yè)藥師在藥品質(zhì)量保證、藥學服務方面的作用,已成為當前亟待解決的問題。1影響執(zhí)業(yè)藥師發(fā)展的因素a執(zhí)業(yè)藥師法律地位不高《規(guī)定》明確指出:執(zhí)業(yè)藥師是指經(jīng)全國統(tǒng)一考
2、試合格,取得《執(zhí)業(yè)藥師資格證書》,并經(jīng)注冊登記在藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用單位執(zhí)業(yè)的藥學技術人員[1]。而我國有關部門頒布的GMP、GSP規(guī)范中,均未直接提到執(zhí)業(yè)藥師。在相關藥品監(jiān)督管理文件中,對藥品生產(chǎn)、經(jīng)營和使用所必須具備的人員條件要求,大多是“執(zhí)業(yè)藥師或依法認定的藥學技術人員”。從這一點可以看出,作為技術監(jiān)督管理中堅力量的執(zhí)業(yè)藥師,并非法定的、必須的和唯一的強制性要求,有關規(guī)章“剛性”不夠?qū)嵤┑姆苫A薄弱,職業(yè)準入控制形同虛設,是執(zhí)業(yè)藥師資格制度實施過程中出現(xiàn)各種弊端的重要因素。首先,在一些藥品生產(chǎn)企業(yè)
3、中,全職執(zhí)業(yè)藥師地位得不到肯定,有的執(zhí)業(yè)藥師相關合法權(quán)益和義務得不到履行和保障。其次,在藥品經(jīng)營企業(yè)中,部分零售藥店追求經(jīng)濟利益與執(zhí)業(yè)藥師職責出現(xiàn)矛盾。很多執(zhí)業(yè)藥師由于受雇于藥店,為了自身生存,往往屈從于藥店追求經(jīng)濟利益的要求,不能真正履行執(zhí)業(yè)藥師的職責。再次,在醫(yī)療機構(gòu)中,還普遍存在藥師替代執(zhí)業(yè)藥師的現(xiàn)象。執(zhí)業(yè)藥師與執(zhí)業(yè)醫(yī)師雖然均屬于責任重大、社會適用性、關系公共利益的強制性準入控制的職業(yè),但二者實施的法律明顯不同。執(zhí)業(yè)醫(yī)師所依據(jù)的是《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》之國家法律,而執(zhí)業(yè)藥師依據(jù)的是國家有關部門制定的規(guī)章。同
4、是涉及人命關天的職業(yè),有著不同的法律地位和保障,直接影響到執(zhí)業(yè)藥師的隊伍建設和作用的發(fā)揮。b執(zhí)業(yè)藥師定位不準確在《規(guī)定》中,執(zhí)業(yè)藥師被定位于藥品的生產(chǎn)、經(jīng)營領域。1998年修訂后的《規(guī)定》中,采取了簡單擴大的辦法,將執(zhí)業(yè)藥師定位到藥品生產(chǎn)、經(jīng)營和使用領域,幾乎涵蓋了整個藥學實踐,執(zhí)業(yè)藥師的定位過于寬泛,導致了執(zhí)業(yè)藥師考試及繼續(xù)教育內(nèi)容的寬泛,針對性和實用性不強,影響到執(zhí)業(yè)藥師對藥品質(zhì)量監(jiān)督管理的職責及藥學服務能力。4c資格考試及繼續(xù)教育內(nèi)容缺乏專業(yè)特性目前,我國的執(zhí)業(yè)藥師考試及繼續(xù)教育內(nèi)容覆蓋了藥品的生產(chǎn)
5、、經(jīng)營、使用等學科專業(yè)和各種性質(zhì)不同的領域,參考的藥學人員感到考試內(nèi)容過于寬泛,考試難度大。繼續(xù)教育的內(nèi)容在具體執(zhí)業(yè)過程中適用性不強。一方面:我國執(zhí)業(yè)藥師資格制度起步較晚,相應的執(zhí)業(yè)藥師資格考試與繼續(xù)教育工作處于探索和完善階段。目前,部分地區(qū)的執(zhí)業(yè)藥師培訓中心與全國執(zhí)業(yè)藥師培訓中心不能同步進行,所開展的繼續(xù)教育與執(zhí)業(yè)藥師知識的需求還不適應。雖然《執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育管理暫行辦法》對執(zhí)業(yè)藥師參加繼續(xù)教育學習的目的、內(nèi)容、管理辦法等事宜做了規(guī)定,但還未上升到國家法律地位,從而影響了執(zhí)業(yè)藥師參加繼續(xù)教育的學習。另一
6、方面:我國的執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育形式較單一,對藥品執(zhí)業(yè)藥師的培訓內(nèi)容針對性不強,不能有效地達到執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育的預期目的。d執(zhí)業(yè)藥師數(shù)量不足,分布不合理在國外,如日本的藥師人口比為13名/萬人;法國的藥師人口比為9.1名/萬人;美國的藥師人口比為7.6名/萬人,而我國的執(zhí)業(yè)藥師人口比為1名/萬人,執(zhí)業(yè)藥師數(shù)量不足[2]。從執(zhí)業(yè)領域來看,我國的執(zhí)業(yè)藥師分布不合理。執(zhí)業(yè)藥師主要集中在藥品生產(chǎn)和醫(yī)療使用單位,而在執(zhí)業(yè)藥師數(shù)量相對較少的藥品經(jīng)營單位中,較多的執(zhí)業(yè)藥師分布在藥品批發(fā)單位,而需要較多執(zhí)業(yè)藥師的藥品零售單位
7、的較少,執(zhí)業(yè)領域分布不合理的現(xiàn)象十分突出;從地域分布來看,執(zhí)業(yè)藥師主要集中在經(jīng)濟相對發(fā)達的沿海與東部及沿海地區(qū),占執(zhí)業(yè)藥師總數(shù)的70%,而中西部地區(qū)僅占總數(shù)的30%左右,同時還存在執(zhí)業(yè)藥師“向東流”的現(xiàn)象。e職業(yè)道德建設不完善我國社會主義市場經(jīng)濟處于初級階段,執(zhí)業(yè)藥師資格制度,執(zhí)業(yè)藥師隊伍中執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)道德規(guī)范尚未形成。還不可忽視的一是執(zhí)業(yè)藥師的職業(yè)道德意識不夠強,有的不履行執(zhí)業(yè)藥師的職責,有的甚至還弄虛作假;二是有的執(zhí)業(yè)藥師缺乏自律意識,導致服務水平下降,影響執(zhí)業(yè)藥師隊伍的整體水平;三是執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)權(quán)益
8、保障與義務履行缺乏有力的監(jiān)督。2新時期執(zhí)業(yè)藥師發(fā)展及對策a明確加快執(zhí)業(yè)藥師立法藥師是一種特殊職業(yè),它是連接病人、醫(yī)師和藥物的紐帶,是確保藥品質(zhì)量和合理用藥的關鍵因素。而執(zhí)業(yè)藥師承擔的是藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用等關鍵藥學技術業(yè)務領域的藥品質(zhì)量和藥學服務的任務。進一步完善職能定位與明確法律地位是當前執(zhí)業(yè)藥師制度建設的緊迫任務。完善執(zhí)業(yè)藥師的職能定位是落實執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)的基礎,也是執(zhí)業(yè)藥師管理制度的重要環(huán)節(jié)。筆者認為:我國藥品生產(chǎn)、流通和