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《《口腔衛(wèi)生宣教》PPT課件》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、口腔衛(wèi)生宣教什么是口腔衛(wèi)生宣教用淺顯易懂的方式使患者1、了解口腔衛(wèi)生的重要性，了解良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣在齲病、牙周病發(fā)病、預(yù)防、治療及療效維護中的作用和地位。2、調(diào)動患者的積極性和主動性，主動配合治療及療效的維護。3、教會患者正確的保持口腔衛(wèi)生的方法,使患者能保持口腔衛(wèi)生，保持療效。山東省口腔醫(yī)院牙周科如何獲得口腔的健康醫(yī)務(wù)工作者：教育者和治療者健康個體社會：健康時尚行政干預(yù)輿論導(dǎo)向提供合格的保健品山東省口腔醫(yī)院牙周科為什么要進行口腔衛(wèi)生教育1.由牙周疾病發(fā)病的特點決定的※菌斑是牙周疾病的始動因素，一種細(xì)菌性生物膜：1）軟而未礦化的
2、細(xì)菌群體2）存在一定的結(jié)構(gòu)3）整體生存的生態(tài)群體，不同于懸浮的單個細(xì)菌4）與附著面有一定的結(jié)合力，不易被水沖去或被漱掉5）能抵抗宿主的防御功能、抗生素等的殺滅作用山東省口腔醫(yī)院牙周科為什么要進行口腔衛(wèi)生教育山東省口腔醫(yī)院牙周科為什么要進行口腔衛(wèi)生教育個體的可操作性潔凈牙面1小時內(nèi)可檢測到菌斑的形成2天約有50%的礦化12天已有60—90%的礦化30天左右菌斑中細(xì)菌量和種類達(dá)到最多，制病力強。牙周組織中的感染通常為慢性過程，為預(yù)防和控制牙周疾病提供了契機。菌斑不斷形成，需要一生中每天堅持徹底地控制山東省口腔醫(yī)院牙周科為什么要進行口腔
3、衛(wèi)生教育2.牙周治療和療效長期維持的需要治療的目標(biāo)：追求長期穩(wěn)定的療效。系統(tǒng)治療后不能有效的控制菌斑、定期復(fù)查，療效很難維持。Lindhe（1978）：維護期內(nèi)觀察3年實驗組：2-3個月復(fù)查（OHI,SPT)無牙齦炎，無進一步AL對照組：每年復(fù)查（對癥治療）齦炎，進一步AL山東省口腔醫(yī)院牙周科具體的操作方法菌斑控制機械法-----刷牙、使用牙線、牙簽及牙間隙刷的目的和正確操作方法化學(xué)法控制菌斑---含漱液,輔助作用特殊人群的菌斑控制山東省口腔醫(yī)院牙周科菌斑顯示劑菌斑百分率=有菌斑的牙面數(shù)總受檢牙面數(shù)×100%山東省口腔醫(yī)院牙周科刷
4、牙水平顫動法（Bass法）牙刷選擇軟毛牙刷，刷毛末端圓鈍優(yōu)點：保護牙周組織，利于清除齦溝附近和鄰間隙處的菌斑。山東省口腔醫(yī)院牙周科Bass法近遠(yuǎn)中方向水平顫動4~5次，牙刷移動僅約1mm左右山東省口腔醫(yī)院牙周科Rolling法豎轉(zhuǎn)動法（Rolling法）適合牙齦退縮者，軟毛或中等硬度的牙刷1.刷毛與牙齒長軸平行，毛端指向牙齦，加壓，使刷毛與牙齒長軸45度角。2.轉(zhuǎn)動牙刷，使刷毛由牙齦緣刷向合方。3.每個部位轉(zhuǎn)刷5~6次，然后移動牙刷位置。兩者綜合運用，可取得較好的效果山東省口腔醫(yī)院牙周科牙線的使用1.取一段長約20cm左右的牙線，
5、兩端打結(jié)或纏在兩中指上，食指和拇指繃緊牙線，留出2~3cm的距離。2.將牙線放在兩個鄰牙之間，拉鋸狀移動，使牙線輕輕通過接觸區(qū)。山東省口腔醫(yī)院牙周科牙線的使用3.將牙線緊貼并呈“C”型包繞一側(cè)牙面頸部，將鄰面菌斑“刮除”。再將牙線繞至另一牙鄰面，同樣方法操作。然后將牙線從切（合）方取出。4.同樣的方法依次將全口的牙鄰面菌斑去凈。每清除完一個區(qū)域的菌斑后，用清水漱口，漱凈“刮下”的菌斑。山東省口腔醫(yī)院牙周科牙簽的使用目的也在于清除牙齒鄰面的菌斑。但適用于齦乳頭退縮明顯、牙間隙較大者，以及根分叉病變內(nèi)菌斑的清除。應(yīng)選擇光滑無毛刺、木質(zhì)
6、、圓形或橫斷面為三角形而尖端略細(xì)的牙簽。山東省口腔醫(yī)院牙周科牙簽的使用方法：將牙簽放入牙間隙或根分叉處，將側(cè)面緊貼牙面或根面，做頰舌向移動，清除菌斑。山東省口腔醫(yī)院牙周科牙間隙刷山東省口腔醫(yī)院牙周科牙齒鄰面外形不規(guī)則根面為凹面根分叉處菌斑清除山東省口腔醫(yī)院牙周科剖析錯誤觀念：老掉牙？隨著年齡增加，健康牙周組織也有緩慢而微小的附著喪失：0.17mm/10年70歲時牙周組織的退縮僅為0.5mm因此，不要用“老掉牙”來為自己不良的口腔衛(wèi)生狀況找借口！山東省口腔醫(yī)院牙周科謝謝！山東省口腔醫(yī)院牙周科
