學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起

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1、優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起曹詩秀09英語3班大學(xué)的我們,正如矯健的蒼鷹揮動(dòng)著翅膀,無謂的目光點(diǎn)亮著前行的道路。我們渴望收獲才華,學(xué)富五車。我們渴望搏擊信息大潮,收獲才能,引領(lǐng)IT走向。正如胡適先生也曾經(jīng)說過:“學(xué)問是鑄器的工具,放棄了學(xué)問,便摧毀了自己?!痹噯柮恳粋€(gè)人,當(dāng)你走在學(xué)風(fēng)濃郁的校園時(shí),你是否也想迎頭奮進(jìn)?當(dāng)你看到拼搏奮斗的莘莘學(xué)子時(shí),你是否也豪情滿懷?當(dāng)你面對獲得卓越成就時(shí),意氣風(fēng)發(fā)的昔日校友,你是否也充滿激情?沒錯(cuò),這就是學(xué)風(fēng)的魅力所在。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),?是一所大學(xué)的靈魂和氣魄,也是一所大學(xué)的立校之本。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力

2、量。然而,我們校園中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象,卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。??在課堂上沉浸在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué)們,我們是否想過我們每天收獲了什么?在校園的幽僻處,總有幾個(gè)‘人約黃昏后’,動(dòng)情處它們竟會(huì)旁若無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎?在宿舍里的‘騰云駕霧’,‘快活似神仙’,考場中的照抄作弊,熄燈后的大呼小叫。我們還是跨世紀(jì)的新一代青年嗎?是的,也許你從不曾為自己不經(jīng)意間的一次遲到而感到羞愧,課堂上偶爾一兩句的談笑私語當(dāng)然也不以為然,更不會(huì)想到要把課前關(guān)閉手機(jī)養(yǎng)成一種習(xí)慣。然而,作為這個(gè)集體的一員,你不得不知道,每個(gè)人的一言一行、一舉一動(dòng)不僅展現(xiàn)著自己的修養(yǎng)素質(zhì),更深刻地影響著我

3、院的整體風(fēng)貌榮譽(yù)。今年是我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要一年,營造優(yōu)良學(xué)風(fēng),以飽滿的熱情和積極的態(tài)度創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的校園環(huán)境,是我們每個(gè)輕院學(xué)子的責(zé)任和義務(wù),需要我們大家共同努力。在這里,針對目前這種不良學(xué)風(fēng),我倡議全校同學(xué)在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中要努力做到以下幾點(diǎn):?一.樹立正確的人生理想和成才目標(biāo),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,做一個(gè)有理想、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。二.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,建立良好的時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí),團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,努力拼搏,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),熟練掌握專業(yè)知識(shí)和操作技能,形成終身學(xué)習(xí)的理念。樹立正確學(xué)習(xí)觀、成才觀,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,用實(shí)際行動(dòng)形成健康向上

4、、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍。三.樹立“建優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起”的意識(shí)。嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,不曠課、不遲到、不早退,考試不作弊。樹立“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),以誠信的態(tài)度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮,作弊可恥”的信條,特別是學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部要起模范作用。四.積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng),在實(shí)踐中提高自己的綜質(zhì),拓展自己的能力;積極參與課外科技文化活動(dòng),廣泛學(xué)習(xí)各類知識(shí)和技能,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,努力培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)初步的科技本領(lǐng)。五.發(fā)揮學(xué)校各種資源優(yōu)勢,充分利用圖書館,掌握自我學(xué)習(xí)方法。六.注重學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性和內(nèi)在積極性的發(fā)揮。在學(xué)習(xí)過程中樹立正確學(xué)習(xí)態(tài)度并

5、形成獨(dú)立思考和鉆研的能力,培養(yǎng)比較研究、邏輯思維能力,提高學(xué)習(xí)效果。同學(xué)們面對明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我們應(yīng)該自信、自強(qiáng),從每一天的生活學(xué)習(xí)做起,為今后參與社會(huì)競爭打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而厚積薄發(fā)!為我們的將來而努力奮斗,讓我們做好自己行為的督導(dǎo)師,讓學(xué)校為我們而喝彩!讓我們呼吸一口新鮮的空氣,讓久儲(chǔ)的夢想復(fù)活,讓我們一起在優(yōu)良的學(xué)風(fēng)中飛翔!

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