小學(xué)美術(shù)教案《橙色的畫(huà)》

《小學(xué)美術(shù)教案《橙色的畫(huà)》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、設(shè)計(jì)思路：1、把學(xué)生對(duì)色彩的感受放在首位，這是對(duì)學(xué)生藝術(shù)的熏陶，可以培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力，提高學(xué)生的欣賞能力。2、主要通過(guò)直觀實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生活躍起來(lái)，輕松愉快的學(xué)習(xí)基本色彩知識(shí)。學(xué)生通過(guò)對(duì)自己作品的展示和互評(píng)環(huán)節(jié)，既運(yùn)用了知識(shí)，又建立了對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和信心。教學(xué)目標(biāo)：1、間色的定義：兩個(gè)原色調(diào)配而成的顏色叫間色。認(rèn)識(shí)橙色是如何調(diào)配而成的。2、欣賞以橙色為主的繪畫(huà)作品，使學(xué)生感受到橙色帶來(lái)的溫暖、鮮明的美感。3、用調(diào)配出來(lái)的橙色創(chuàng)作一幅畫(huà)。教學(xué)重點(diǎn)：橙色是如何調(diào)配的。教學(xué)難點(diǎn)：用自己調(diào)出的橙色繪畫(huà)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：玻璃杯一個(gè)

2、、水粉筆、紅黃兩種顏料、紅黃透明塑膠片。學(xué)生：水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盒、水、水粉紙。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們，雨過(guò)天晴后，天邊會(huì)出現(xiàn)一道漂亮的什么？（彩虹）見(jiàn)過(guò)彩虹嗎?它由幾種顏色組成？在彩虹中，有三種顏色是最最特別的，你知道是哪三種顏色嗎？1、復(fù)習(xí)：師：什么叫原色？原色包括哪幾種顏色？生：紅、黃、藍(lán)師：那三原色有什么特別之處呢？生：三原色這三種顏色是無(wú)法用其它顏色調(diào)配出來(lái)，而他們卻能調(diào)配出其他顏色。2、實(shí)驗(yàn)：師：我們要用其中的兩種顏色來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。教師操作：1、把兩張紅黃透明塑膠片重合。（優(yōu)點(diǎn)：快速、直觀、重復(fù)感受）

3、2、把紅黃兩種水粉顏料在水杯中加水混合。3、師：通過(guò)老師的實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？這種被調(diào)配出來(lái)的顏色叫什么？4、生：橙色。二、展示交流：1、師：橙色是如何調(diào)配出來(lái)的？你知道它屬于什么色嗎？生：紅+黃=橙教師出示間色的定義：兩個(gè)原色調(diào)配而成的顏色叫間色。2、學(xué)生實(shí)驗(yàn)：師：用自己顏料盒中的紅色和黃色調(diào)配出橙色，并畫(huà)在紙上。（學(xué)生把橙色調(diào)出來(lái)畫(huà)在紙上）師：同學(xué)之間比較一下顏色有什么不同？你們調(diào)配出來(lái)的橙色有區(qū)別嗎？生：有區(qū)別。師：你們的橙色有什么不同？分組討論這是什么原因呢？生：紅色比黃色多調(diào)出的橙色偏紅，顏色有點(diǎn)深。黃色比紅色多調(diào)

4、出的橙色偏黃，顏色有點(diǎn)淺。師總結(jié)：多紅+少黃=橙色（偏紅、顏色深）少紅+多黃=橙色（偏黃、顏色淺）無(wú)論深淺都屬于橙色。三、感受啟發(fā)：1、師：橙色在我們的生活中隨處可見(jiàn)，有哪些物體或場(chǎng)景是橙色的？說(shuō)一說(shuō)橙色給你帶來(lái)了哪些感受？生：橙色的燈光有溫暖的感覺(jué)，如果胖的人穿黃色的衣服會(huì)顯得更胖，所以橙色我覺(jué)得還有膨脹感……師：橙色具有給人心理上“暖”的感覺(jué)的特性，因此人們把橙色歸為“暖色”。有許多的藝術(shù)大師也用橙色來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面，表達(dá)自己的內(nèi)心感受。（板書(shū)課題：《橙色的畫(huà)》）2、請(qǐng)大家一起欣賞藝術(shù)家高加明的農(nóng)民畫(huà)《打菜籽》。問(wèn)：欣賞作品，

5、仔細(xì)觀察說(shuō)說(shuō)你從作品中看到了什么？生：畫(huà)中畫(huà)的是豐收的景象，農(nóng)民在忙碌的打菜籽……師：能感受到當(dāng)時(shí)人們的心情嗎？你覺(jué)得色彩上給你什么感覺(jué)？生：感覺(jué)人們的心情是歡快、愉悅的。我看到橙色就覺(jué)得是豐收的季節(jié)，整個(gè)畫(huà)面明快、溫暖讓我很舒服。教師學(xué)生共同欣賞大師凡高作品《向日葵》感受畫(huà)中色彩帶來(lái)的強(qiáng)烈明亮感和蓬勃的生命力。用色彩表達(dá)自己強(qiáng)烈的內(nèi)心感受是作者作品的最大特色，這幅作品中他通過(guò)橙色系列的色彩表達(dá)對(duì)光明的向往，對(duì)生命的熱愛(ài)。PPT出示一些學(xué)生作品共同欣賞。3、教師總結(jié)：橙色的畫(huà)指以橙色為主的畫(huà)，在這些作品中也有其它色彩出現(xiàn)，如

6、紫、藍(lán)、綠等色彩，這些色彩能使畫(huà)面產(chǎn)生對(duì)比使畫(huà)面更加生動(dòng)、豐富。4、師：你會(huì)用你自己調(diào)出來(lái)的橙色畫(huà)什么呢？四、布置作業(yè)：1、利用自己調(diào)出的顏色，繪制一幅以橙色為主要顏色的畫(huà)。2、學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)。五、作品展示：1、學(xué)生把自己的作品介紹給大家。（從內(nèi)容、色彩等方面介紹）2、學(xué)生互評(píng)。3、評(píng)優(yōu)。六、拓展小結(jié)：1、PPT展示以其它間色為主的繪畫(huà)作品。2、讓同學(xué)們自己說(shuō)說(shuō)這節(jié)課的收獲。教學(xué)反思：橙色是間色，是由原色紅色和黃色相調(diào)配成的顏色。這堂課我是以實(shí)驗(yàn)的方式解決了學(xué)生對(duì)橙色是如何產(chǎn)生的問(wèn)題研究，說(shuō)一說(shuō)對(duì)橙色的感覺(jué)，舉一些生

7、活中的例子；并通過(guò)自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，調(diào)出橙色，使學(xué)生充分體驗(yàn)橙色的豐富性；最后再用自己調(diào)出的橙色畫(huà)一幅畫(huà)，學(xué)生就不會(huì)感到單調(diào)了，畫(huà)面的層次感就更突出了?！冻壬漠?huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)南石小學(xué)李嘉琪