“師徒派對”活動記錄表師徒派對表格

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1、泥灣小學(xué)“師徒派對”活動記錄表1師徒信息登記表指導(dǎo)教師信息姓名魏金專出生年月1982、5職稱小學(xué)一級教師參加工作時間2003、9專業(yè)簡介2003、9-2005、7在泥灣初中任教英語學(xué)科，兼班主任工作。2005、9-2009、1在泥灣小學(xué)任教數(shù)學(xué)學(xué)科，兼班主任工作，兼數(shù)學(xué)教研組工作。2009、9在泥灣小學(xué)任教英語學(xué)科，兼班主任工作，兼語文教研組組長工作。培養(yǎng)教師信息姓名王麗萍出生年月1984.10職稱二級教師參加工作時間2010.11專業(yè)簡介2011.2-2012.7在泥灣小學(xué)任教二、四、五年級英語。2012.9-2013.9在泥灣小學(xué)

2、擔(dān)任一年級班主任，并兼任一、五、六年級英語。2013.9-至今擔(dān)任二年級班主任，并兼任二、三、四年級英語。培養(yǎng)目標(biāo)1、盡快提高課堂教學(xué)能力。2、盡快提高班主任工作能力。3、盡快提高教學(xué)研究能力。泥灣小學(xué)“師徒派對”活動記錄表2“師徒派對”課堂教學(xué)指導(dǎo)交流記錄執(zhí)教教師魏金專時間2013、11執(zhí)教內(nèi)容Unit6Inanaturepark學(xué)科英語授課過程記錄教學(xué)過程聽課教師評議一、Warm-up.1.師生齊唱歌曲pandas.2.Freetalk:Doyoulikepandas?Whereispandas’shome?(板書課題：Inana

3、turepark)二、Presentation1.教學(xué)naturepark、sky、cloud，grass,flower，riverb.操練。①教師在黑板上畫簡筆畫，學(xué)生猜單詞。②Listenandrepeat.③升降調(diào)讀單詞卡片。2.教學(xué)mountain,forest,patha.T：（課件展示自然公園）Whatisinanaturepark?Thereisaforestinanaturepark.Thereisalakeinanaturepark。Therearemountains.b.單詞操練。①教師在黑板上畫簡筆畫，學(xué)生猜單詞

4、。②Listenandrepeat.③升降調(diào)讀單詞卡片。三、Practice1.Let’ssing。2.Let’sfindout。.聽大自然的聲音，寫下你想到的單詞。四、ProductionDrawandsay:為熊貓創(chuàng)建一個自然公園。1.學(xué)生為熊貓設(shè)計并畫一個自然公園。2.以小組為單位，用Therebe句型說一說你的設(shè)計。Homework抄寫本課所學(xué)單詞。1教師通過一首很歡快的歌曲和談話引入新課，讓學(xué)生很自然的進(jìn)入了學(xué)習(xí)新內(nèi)容的過程中。2.教師基本功扎實，課前做了充分的準(zhǔn)備，能夠準(zhǔn)確把握教材重難點。3.在新授單詞的過程中，方法多樣化

5、，讓學(xué)生在做游戲的活動中輕松的學(xué)習(xí)到了知識。4.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂氣氛活躍。5.教師板書整潔，并在教學(xué)的過程中滲透了德育教育，愛護(hù)動物，保護(hù)大自然。板書設(shè)計：Unit6Inanatureparknaturepark、sky、cloud，grass,flower，river聽課教師姓名：王麗萍泥灣小學(xué)“師徒派對”活動記錄表2“師徒派對”課堂教學(xué)指導(dǎo)交流記錄授課教師魏金專時間2013、11執(zhí)教內(nèi)容Unit6Inanaturepark學(xué)科英語授課教師反思教學(xué)反思：本節(jié)課基本完成了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生積極性較高，師生配合良好。不足有①教學(xué)過程顯

6、得匆忙。②布置作業(yè)環(huán)節(jié)由于已下課，遺漏了。③教學(xué)過程缺少單詞拼讀。④Drawandsay.部分如果先分組說，在集體說，訓(xùn)練效果會更好。泥灣小學(xué)“師徒派對”活動記錄表3“師徒派對”活動學(xué)期小結(jié)指導(dǎo)教師小結(jié)培養(yǎng)教師小結(jié)通過這一段時間的培養(yǎng)，該教師已經(jīng)具有了較熟練的課堂教學(xué)技能，基本形成了具有個人特色的課堂教學(xué)模式，教學(xué)效果有很大的提升。在班主任工作方面，已能勝任小學(xué)低年級班主任工作，并有一定的特色。教學(xué)研究方面，積極參與學(xué)校課題的研究工作。我很榮幸能成為魏金專老師的徒弟，她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫

7、助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。要善于利用評課機會查找不足，做一個有心者。魏金專老師給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學(xué)生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)效果1、英語課堂教學(xué)能力大幅提升。2、班主任工作能力得到提高。3、具有一定的教育教學(xué)研究能力。