講義模板1 現(xiàn)在完成時

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1、辦學(xué)理念:把您的孩子當(dāng)成我們的孩子!龍文教育-中小學(xué)生個性化教育集團(tuán)龍文教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義(第講)教師:周芳莉?qū)W生:時間:2011年月日課題現(xiàn)在完成時教學(xué)目標(biāo)理解并會運用現(xiàn)在完成時重點、難點現(xiàn)在完成時態(tài)與一般過去時態(tài)的區(qū)別考點及考試要求動詞的變化教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)在完成時現(xiàn)在完成時(Presentperfect)過去發(fā)生并且已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成影響或后果,過去某一時間開始并一直持續(xù)到現(xiàn)在并且有可能還會持續(xù)的動作或狀態(tài)。目錄句型1.句型:2.定義:規(guī)則動詞不規(guī)則動詞常用瞬間動詞變延續(xù)性動詞表用法注意:一般過

2、去時和現(xiàn)在完成時現(xiàn)在完成時與現(xiàn)在完成進(jìn)行時相同點現(xiàn)在完成時與現(xiàn)在完成進(jìn)行時不同點時間狀語句型1.句型:2.定義:規(guī)則動詞不規(guī)則動詞常用瞬間動詞變延續(xù)性動詞表用法注意:一般過去時和現(xiàn)在完成時現(xiàn)在完成時與現(xiàn)在完成進(jìn)行時相同點現(xiàn)在完成時與現(xiàn)在完成進(jìn)行時不同點·時間狀語句型 11辦學(xué)理念:把您的孩子當(dāng)成我們的孩子!龍文教育-中小學(xué)生個性化教育集團(tuán)現(xiàn)在完成時用法(5張)句型:  基本結(jié)構(gòu):主語+have/has+動詞的過去分詞(p.p)(V-ed)e.gdone  ①肯定句:主語+have/has+動詞的過去分詞

3、(p.p)(V-ed)+賓語. ?、诜穸ň洌褐髡Z+have/has+not+動詞的過去分詞(p.p)(V-ed)+賓語.  ③一般疑問句:Have/Has+主語+動詞的過去分詞(p.p)(V-ed)+賓語. ?、芴厥庖蓡柧洌禾厥庖蓡栐~或詞組+一般疑問句(have/has+主語+過去分詞(V-ed)+其他)定義: ?。?)強調(diào)動作是從過去持續(xù)到現(xiàn)在,并有可能繼續(xù)持續(xù)下去?! 。?)強調(diào)對現(xiàn)在的影響或結(jié)果,此用法容易和一般過去時混淆。兩者的區(qū)別是:一般過去時有動作發(fā)生的時間點,即過去某一時間發(fā)生某一動作;現(xiàn)

4、在完成時則沒有,即不強調(diào)是哪個時間點發(fā)生的動作,而強調(diào)過去的動作對現(xiàn)在造成的影響和結(jié)果?! 。?)在過去不確定的時間里發(fā)生的動作,但是結(jié)果對現(xiàn)在有影響?! 〉^去分詞一定要選擇準(zhǔn)確?! r間狀語:recently,lately,since...for...,inthepastfewyears。etc.規(guī)則動詞  1、規(guī)則動詞:規(guī)則動詞的過去分詞的構(gòu)成規(guī)則與規(guī)則動詞的過去式的構(gòu)成規(guī)則相同。四點變化規(guī)則:  (1)、一般動詞,在詞尾直接加“ed”。  work---worked---worked,visit

5、---visited---visited  (2)、以“e”結(jié)尾的動詞,只在詞尾加“d”。  live---lived---lived,  (3)、以“輔音字母+y”結(jié)尾的動詞,將"y"變?yōu)?i",再加“ed”?! tudy---studied---studied,cry---cried---cried  (4)、重讀閉音節(jié)結(jié)尾,末尾只有一個輔音字母,先雙寫該輔音字母,再加“ed”。  stop---stopped---stopped,drop---dropped--dropped不規(guī)則動詞  2、不

6、規(guī)則動詞:  AAA型  原型過去式過去分詞burstburstburstcastcastcast11辦學(xué)理念:把您的孩子當(dāng)成我們的孩子!龍文教育-中小學(xué)生個性化教育集團(tuán)cutcutcuthithithithurthurthurtAAB型  beatbeatbeaten,beatABA型  becomebecamebecomrunranruncomecamecome特殊情況  readreadread(read原形發(fā)音為/ri:d/,過去式和過去分詞發(fā)音為/red/)  ABB型  bringbroug

7、htbroughtbuyboughtboughtburnburntburntcatchcaughtcaughtdigdugduggetgotgothanghung,hangedhung,hangedhearheardheardmakemademademeanmeantmeantmeetmetmetsweepsweptsweptsleepsleptslept11辦學(xué)理念:把您的孩子當(dāng)成我們的孩子!龍文教育-中小學(xué)生個性化教育集團(tuán)ABC型  beginbeganbegunbearboreborn,borne

8、drinkdrankdrunkgivegavegivengowentgoneknowknewknownsinksanksunkswimswamswumAB型  cancouldmaymight用法  (1)現(xiàn)在完成時用來表示現(xiàn)在之前已發(fā)生過或完成的動作或狀態(tài),但其結(jié)果卻和現(xiàn)在有聯(lián)系,也就是說,動作或狀態(tài)發(fā)生在過去但它的影響現(xiàn)在還存在,也就是說,動作發(fā)生在過去,而對現(xiàn)在造成的影響和結(jié)果.   Ihavespentallofmymoney.(現(xiàn)

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