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《4.2用橡皮筋作動力PPT五上》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、復習回顧自行車電動自行車汽車馬車電瓶內(nèi)燃機馬人力1、我們提水，感到水桶對手有向下的拉力；我們背書包，感到書包對肩部有向下的壓力。物體都有一個向下的力，這就是。2、在做小車實驗中墊圈數(shù)量越多，小車運動越。3、在這個實驗中，拉力的大小與有關(guān)。4、在這個實驗中，讓小車運動起來的力是。重力5.4.1我們的小纜車快墊圈個數(shù)墊圈的重力我選擇的數(shù)據(jù)：求平均值5.4.2用橡皮筋作動力1、像橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫，當它們恢復到原來的
2、形狀后，就消失了。2、橡皮筋下端掛的鉤碼越多，橡皮筋被拉得就越長，產(chǎn)生的彈力就。彈力彈力越大引入新課生活中的各種機動車幾乎都是用輪驅(qū)動方式前進的，即動力使車輪轉(zhuǎn)動，輪子通過與地面的摩擦力帶動車身前進。本課用橡皮筋帶動小車輪子轉(zhuǎn)動，輪子再帶動整個小車前進，這種方法就是輪驅(qū)動。初步探究安裝小車1.把橡皮筋圈連接起來，一端固定在車架上，另一端固定在車軸上。2.轉(zhuǎn)動車輪，讓橡皮筋在車軸上纏繞，松開手，車輪就會轉(zhuǎn)動了教科書P72用橡皮筋作動力第一部分：研究橡皮筋纏繞方向與小車行駛方向的關(guān)系要使小車向前運動，橡皮
3、筋在車軸上纏繞的方向應該怎么樣？橡皮筋往后繞，小車前進；橡皮筋往前繞，小車后退。小車行駛方向和橡皮筋纏繞方向的關(guān)系結(jié)論一：深入研究思考：怎樣使小車行駛得更遠？1、增加橡皮筋纏繞圈數(shù)2、增加橡皮筋根數(shù)3、……增加動力在一定的范圍內(nèi)第二部分：研究橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離的關(guān)系我們的猜測：1、橡皮筋纏繞1圈時，產(chǎn)生的彈力較??；橡皮筋纏繞1圈時，彈力作用在小車上的時間短；2、纏繞多圈時，產(chǎn)生的彈力較大。纏繞多圈時，彈力作用在小車上的時間長。實驗計劃1.改變的量：小車的軸上纏繞不同橡皮筋圈數(shù)來做對比實驗。2
4、.保持不變的量：小車相同，橡皮筋相同、地面光滑程度相同。3.測量小車行駛的距離：小車前輪從起點到終點的距離。橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的實驗記錄橡皮筋纏繞圈數(shù)實驗次數(shù)小車行駛距離（厘米）平均距離（厘米）我們的發(fā)現(xiàn)10113.9結(jié)論二：214.1313.720120.9221.1320.930130.1231.0330.9在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋繞的圈數(shù)多，它的彈力大，小車行駛得距離遠；橡皮筋繞的圈數(shù)少，它的彈力小，小車行駛得距離近。13.921.030.7第三部分：橡皮筋的彈力是怎樣產(chǎn)生的實驗一：
5、拉橡筋將兩手的食指伸入橡筋中，其中一只食指固定，另一只食指用力拉橡筋，在橡筋被拉伸或者縮短的過程中感受手指受到的力。實驗三：拉彈簧兩只手捏住彈簧的兩頭，輕輕一拉，然后松開，觀察有什么情況發(fā)生。實驗二：彈棋子將兩手的拇指、食指伸入橡筋中，固定在妻子前方的桌面上，另一只食指用力拉橡筋，松手然后觀察棋子在桌面的運動距離。橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。總結(jié)：橡皮筋的彈力的產(chǎn)生原因思考：人們利用彈力做了哪些事情？練一練：下面關(guān)
6、于橡皮筋的安裝方法與小車運動的說法，錯誤的是（）A、橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)越多，小車行駛的速度就越快，行駛的路程也越長。B、橡皮筋的長度越長，小車行駛的路程就越長。C、橡皮筋在車軸上纏繞的方向與小車車輪轉(zhuǎn)動的方向都是一致的。B
