分式的乖除法

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1、偃師市市直中學(xué)“‘五環(huán)節(jié)’教、學(xué)流程設(shè)計(jì)”課題16.2.1分式的乘除法年級(jí)八年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)主備人薛菊芳審核時(shí)間2017、2一、單元導(dǎo)入，明確目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生讀“單元導(dǎo)讀（7、8頁(yè)），了解單元編寫意圖和知識(shí)結(jié)構(gòu)。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐總結(jié)分式的乘除法，并能較熟練地進(jìn)行式的乘除法運(yùn)算。2、使學(xué)生理解分式乘方的原理，掌握乘方的規(guī)律，并能運(yùn)用乘方規(guī)律進(jìn)行分式的乘方運(yùn)算3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析、歸納，培養(yǎng)學(xué)生用類比的方法探索新知識(shí)的能力教學(xué)重點(diǎn)：分式的乘除法、乘方運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn)：分式的乘除法、混合運(yùn)算，以及分式乘法，除法、乘方運(yùn)算中符號(hào)的確定。二、自學(xué)指導(dǎo)、合作探究

2、。1、本著“先學(xué)后教“的原則，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)：(1)自學(xué)時(shí)間：8分鐘(2)自學(xué)內(nèi)容：教材7、8頁(yè)(3)自學(xué)方法：自學(xué)探究合作交流(4)自學(xué)要求（任務(wù)）：邊自學(xué)邊完成導(dǎo)學(xué)案一、二環(huán)節(jié)2、小組合作及大組討論的問(wèn)題：回憶：如何計(jì)算、？從中可以得到什么啟示。導(dǎo)學(xué)案激疑導(dǎo)學(xué)部分的問(wèn)題及書上練習(xí)三、大組匯報(bào)，教師點(diǎn)撥。(一)、復(fù)習(xí)與情境導(dǎo)入1、(1)什么叫做分式的約分？約分的根據(jù)是什么？(2)下列各式是否正確？為什么？2、嘗試探究：計(jì)算：（1）；?。?）.概括：分式乘分式，用分子的積作為積的分子，分母的積作為積的分母.如果得到的不是最簡(jiǎn)分式，應(yīng)該通過(guò)約分進(jìn)行化簡(jiǎn).分

3、式除以分式，把除式的分子、分母顛倒位置后，與被除式相乘.（用式子表示如右圖所示）(二)、例題：例1計(jì)算：（1）；　（2）.解?。?）==.（2）==.例2計(jì)算：.解　原式＝＝.四、鞏固練習(xí)，拓展提高。(三)、練習(xí)：P7第1題(四)、思考怎樣進(jìn)行分式的乘方呢？試計(jì)算：（1）（）3（2）（）k（k是正整數(shù)）（1）（）3=＝＝________；（2）（）k=＝＝___________.仔細(xì)觀察所得的結(jié)果，試總結(jié)出分式乘方的法則五、課堂小結(jié)，單元回歸。1、小結(jié)：(1)、怎樣進(jìn)行分式的乘除法？(2)、怎樣進(jìn)行分式的乘方？2、本節(jié)課你有哪些收獲？請(qǐng)說(shuō)出來(lái)。你還有哪

4、些疑問(wèn)？3、作業(yè)：P9習(xí)題第1題P7練習(xí)：第2題：計(jì)算課后反思：