親子教育專家董進(jìn)宇演講

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1、親子教育專家董進(jìn)宇演講董進(jìn)宇:現(xiàn)場各位朋友大家下午好,我想今天我們在這里探討關(guān)于教育孩子的話題,這個(gè)話題是目前中國最熱門的話題,因?yàn)樵趫龈魑慌笥衙總€(gè)人都可以到前臺講兩個(gè)小時(shí),我們曾經(jīng)被人家教育過,也在教育自己的孩子,對于這樣一個(gè)話題,我們希望往這邊理解,你非要往相反方向理解,那我們是絕對達(dá)不到有效溝通,曾經(jīng)有一個(gè)演講人講強(qiáng)調(diào)酒精的壞處,向勸告人家戒酒,做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),就是把蟲子放在酒精里了,結(jié)果蟲子被酒精殺死了,演講人看到這個(gè)結(jié)果他非常高興,就問聽眾你看蟲子被酒精殺死了,結(jié)果后面有一個(gè)人說我們喝酒之后肚子里就沒有蟲子了。因此需要我們各界朋友配合,我們才能把這個(gè)演講講好。家里有

2、孩子的朋友請舉手,孩子已經(jīng)上學(xué)的舉手。曾經(jīng)拿自己的孩子跟比自己孩子更優(yōu)秀的孩子比,希望你的孩子向人家學(xué)習(xí),做過這種事的家長請舉手。我問你,根據(jù)你的觀察,比完之后孩子發(fā)奮學(xué)習(xí)沒有?沒有。如果各位女士論壇開會結(jié)束了,回到家里,老公說,我上老王家里了,看看人家妻子,穿的那么干凈、那么溫柔賢惠,你就不能向人家學(xué)學(xué)?在座各位女士你聽了什么感受?90%的女人會說你給我聽好了,看誰好跟誰過去。你拿孩子跟更優(yōu)秀的孩子比,主觀愿望是希望向人家學(xué)習(xí),但客觀結(jié)果孩子真實(shí)的感受是憋氣、窩火、自卑。人和人之間沒有任何可比性,比利是第一名,約翰是35名,班級一共35人,這兩個(gè)孩子爸爸在同一個(gè)公司工作,

3、有一天比利的爸爸談自己的兒子特別得意,同時(shí)過來都羨慕他。之后把目光轉(zhuǎn)到約翰爸爸的身上。這個(gè)時(shí)候約翰的父親徹底傷自尊了,約翰爸爸回到家非常生氣,看到孩子在看電視,就把孩子說了一頓。孩子說爸爸你看電視,那不是克林頓講話么?孩子說,同樣都是46歲的男人,怎么克林頓都當(dāng)了總統(tǒng),你還是一個(gè)小職員我真為你丟臉。我們做爸爸媽媽的要按規(guī)律把事情做對,拿你的孩子跟更優(yōu)秀的孩子比,這絕不符合人的心理規(guī)律。請各位配合一下,曾經(jīng)批評過自己的孩子的舉手??磥砦覀兣u別人都有兩下子,根據(jù)你的觀察批評之后孩子發(fā)奮學(xué)習(xí)沒有?沒有,絕對不會,我說一個(gè)思想跟各位溝通,批評他只能讓人不做什么,而不能讓人做什么。

4、一個(gè)人隨地吐痰批評他了下次不吐了,只能讓人不做什么,不能讓人做什么??突l(fā)現(xiàn)了華人類弱點(diǎn)就是任何人都不喜歡人類弱點(diǎn),批評絕對不會讓孩子改掉缺點(diǎn)。在美國高中課堂上,有一個(gè)老師問同學(xué),要么讓我死,要么給我自由,是誰說的,美國學(xué)生是全世界最不用功的學(xué)生,這個(gè)時(shí)候剛剛到這個(gè)班的日本學(xué)生說,老師我知道,這個(gè)日本孩子答對了,老師一聽日本學(xué)生答對了,美國學(xué)生沒有答出去,老師就生氣了,美國老師批評完了以后,他以為會激發(fā)美國學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,結(jié)果一個(gè)美國學(xué)生說把日本干掉,老師聽傻了,說誰說的?一個(gè)美國學(xué)生站起來說,這是當(dāng)年往日本投原子彈的時(shí)候杜魯門總統(tǒng)說的,各位加入現(xiàn)在我下去你上來,跟300

5、0多位家長講,教育孩子秘訣是什么,我們建議到北大,清華做一些調(diào)查,找30位優(yōu)秀學(xué)生,訪問他們爸爸媽媽,問你是怎么把孩子教育這么優(yōu)秀,我保證你訪問完了你會很失望,因?yàn)槟切┘议L會跟你說其實(shí)我也沒怎么教育。返過來找所謂管理了孩子,你訪問他的媽媽,問你是怎么把孩子教育成這個(gè)樣子的。我向你保證如果訪問者是女性的話,那些媽媽會淚流滿面的說跟你講一個(gè)長長的故事,這孩子把我氣死了,上幼兒園上最好的,小學(xué)也是最好的,我班也不上了就看著他,最后會非常難過說了一句話,和他爸爸一樣。我們在教育孩子事,似乎遇到鬼了,教育好的孩子仿佛教育沒有怎么教育。我用了兩個(gè)箭頭代表家長與孩子的關(guān)系,家長跟孩子關(guān)系

6、在心理學(xué)叫做親自關(guān)系,如果家長跟孩子關(guān)系是正常的、良好的,我這里說家長與孩子之間人格平等,相互支持、體諒,家長無條件愛孩子,彼此之間相互信任,這種情況下你不用怎么教育,孩子是遙遙領(lǐng)先。返過來如果家長與孩子的關(guān)系是扭曲,家長居高臨下,打罵孩子,彼此相互抵觸、不信任,這種關(guān)系下你是越努力教育孩子,孩子出毛病成都越高。不要看他們怎么考察,他們親子狀態(tài)保證是惡性的,家長與孩子之間關(guān)系,構(gòu)成了我們教育好孩子前提條件,中國老話說,言請末勸人,孩子與家長關(guān)系是扭曲這種情況下你是無論無核都沒有辦法教育好孩子,家長與孩子之間行為是互為因果的,那么一般的人到這個(gè)為止了,再往深層,家長與孩子生活

7、超過21天以上,親自關(guān)系就是凝固了,如果是扭曲的構(gòu)成孩子固定生存空間,這關(guān)系如果是扭曲無論如何也沒有辦法教育好孩子,也就是說每一個(gè)真正的想教育好孩子的家長,先把眼光放在關(guān)系上,調(diào)整你與孩子之間正確的親子關(guān)系,這樣我們才有了教育好孩子的前提。二是用了一個(gè)管道代表人的精神營養(yǎng)流動,孩子需要營養(yǎng),很少有家長有明確概念孩子里面精神的人,更需要營養(yǎng)才能發(fā)育成長,我們說一個(gè)人偉大杰出不是說人的肉體形狀,孩子所謂教育孩子就是塑造里面精神人,里面精神人要發(fā)育成長比較接收到家長對他的精神營養(yǎng),這個(gè)孩子來到這個(gè)世界上至少有一個(gè)成年人,

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